- •Аннотация
- •Содержание
- •Unit 1 5
- •Unit 2 18
- •Unit 1 lexical material: About Myself
- •I. Read and translate the texts given below. Answer the questions.
- •Text 1 Zackary’s Story
- •Vocabulary
- •Answer the questions
- •Grammar: Имя существительное (The Noun) Простые и производные существительные
- •Синтаксические функции существительного
- •Имена существительные исчисляемые и неисчисляемые
- •Образование множественного числа у существительных
- •Притяжательный падеж существительных.
- •Exercises
- •This is – these are; that is – those are; there is – there are; it is – they are
- •This is a fast train – These are fast trains
- •For example: the voice of my mother – my mothers’ voice.
- •Additional study: People around me. My family.
- •I. Translate the texts into English
- •II. Translate the dialogues
- •III. Speak to your group mate about your college. Discuss what you like or dislike.
- •IV. Write down a list of questions you want to ask to your group mate about his or her family. Then changes the lists, write down the answers and give it back.
- •V. Read and translate the text “What is a family?”
- •VI. Discuss the text given above with your group mate and answer the question:
- •VII. Read and translate the text.
- •VII. Look at the family pictures and describe them like it was done in the text given above.
- •I. Read and translate the texts given below. Answer the questions.
- •Vocabulary
- •Answer the questions
- •Text 2
- •Vocabulary
- •Answer the questions
- •Text 3
- •Vocabulary
- •Answer the questions
- •Grammar: Местоимение (The Pronoun)
- •Группы местоимений в английском языке.
- •Заменяющая существительное: mine, yours, his (hers, its), ours, yours, theirs
- •Exercises
- •Additional study: a Real Friend. Appearance.
- •I. Read and translate the text “If you want to have a friend”
- •II. Answer the questions
- •III. Read and learn the following material How to describe a person’s appearance
- •I. Eyes
- •IV. Read and translate the texts
- •V. Describe persons on the pictures
- •I. Read and translate the texts and answer the questions
- •Vocabulary
- •Answer the questions
- •II. Make up your own sentences with the vocabulary given in each text.
- •III. Look at the speech patterns. Speech patterns
- •IV. Make up your own examples with speech patterns.
- •V. Make up dialogues between Derek and Tamara on the following topic “Tell me about your normal weekday”
- •VI. Answer the following questions:
- •VII. Speak to your friend about your weekdays using the vocabulary and speech patterns.
- •VIII. Write down a composition about your weekday.
- •IX. Retell your composition. Grammar: Числительные (The Numerals)
- •I have three questions to ask.
- •Exercises
- •It was my (2) visit to a doctor. It was my second visit to a doctor.
- •Additional study: Weekdays
- •I. Translate the text into English
- •II. Play out the dialogues
- •III. Say how much does it take you to …
- •Unit 4 lexical material: My Day-off
- •I. Read and translate the texts and answer the questions
- •Vocabulary
- •Answer the questions
- •II. Make up dialogues between Colin and Anna on the following topic “Tell me about your normal day off”
- •III. Speak to your friend about your days off using
- •IV. Answer the questions:
- •V. Write down a composition about your day offs.
- •VI. Retell your composition. Grammar: артикль (the article)
- •Употребление неопределенного артикля
- •4. Устойчивое сочетание.
- •Употребление определенного артикля
- •Употребление “нулевого” артикля
- •Exercises
- •Additional study: Day-offs
- •I. Read and translate the text.
- •II. Read and translate into English My usual day-off
- •Unit 5 lexiacal material: My Hobby
- •I. Read and translate the texts and answer the questions
- •Dan’s hobby
- •Vocabulary
- •Answer the questions
- •Lisa’s hobby
- •Vocabulary
- •Answer the questions.
- •Sasha’s hobby
- •Vocabulary
- •Answer the questions
- •II. Make up your own sentences with the vocabulary given after each text.
- •III. Look at the speech patterns. Speech patterns
- •Grammar: Прилагательное (The Adjective) Простые и производные прилагательные
- •Наиболее распространенные суффиксы
- •Наиболее распространенные префиксы
- •Степени сравнения прилагательных
- •Interesting – more interesting – the most interesting
- •Правила прибавления суффиксов – er, - est к основе
- •Exercises
- •Additional study: Hobby
- •I. Read and translate the text “What is a hobby” What is a hobby?
- •Vocabulary
- •Variety – разнообразие
- •Valuable – ценный
- •II. Answer the following questions
- •III. Find the equivalents in the text
- •IV. Complete the following sentences
- •V. Translate and play out the dialogues.
- •I. Read and translate the texts given below. Answer the questions.
- •Vocabulary
- •Answer the questions
- •Text 2 Kelly’s house
- •Vocabulary
- •Answer the questions
- •Text III Misha’s house
- •Vocabulary
- •Answer the questions
- •Speech patterns
- •VIII. Translate from Russian into English.
- •IX. Give full answers to the questions.
- •X. Draw a picture of your apartment or your house, or your dream house and describe it.
- •XI. Write a composition about your house using the vocabulary and speech patterns and some addition information.
- •XII. Retell your composition. Grammar: Настоящее простое время (The Present Simple Tense) Настоящее длительное время (The Present Continuous Tense)
- •Ед.Число
- •Мн.Число
- •Настоящее простое время употребляется:
- •I write many letters every day.
- •Например:
- •Настоящее длительное время употребляется:
- •1.Для выражения действия, протекающего в момент речи или в настоящий период времени.
- •Она скоро придет
- •Образование настоящего длительного времени.
- •Exercises
- •Additional study: House and apartment plans
- •I. Have a look at the house plan given below and describe it using the following plan:
- •II. Read and translate the text.
- •III. Look at the following houses’ pictures and describe them. Think where these houses are situated and what makes you think so.
- •IV. Look at the picture of a mansion and its plan and describe it.
- •V. Look at the plan of a farm house and describe it
- •Список используемой литературы
VIII. Translate from Russian into English.
1. Встроенная мебель очень удобная. 2. Мне нравится, как у вас расставлена мебель в комнате. 3. Поставьте диван у стены между окнами. 4. У нас трехкомнатная квартира. 5. Мой дом расположен недалеко от озера. 6. Я сам расставил мебель в моей комнате. 7. Я купил новую кровать в спальню. 8. Мне очень нравится его новый обеденный стол. 9. В комнате три окна. 10. У них дома нет водопровода.
IX. Give full answers to the questions.
-
Do you live in a house or in a block of apartments?
-
Is your apartment well planned? Is it comfortable?
-
Which floor is your apartment on?
-
How many rooms are there in your apartment?
-
Have you got a dining room?
-
Where do you usually have your meals?
-
Is there much furniture in your apartment?
-
What is there in your room?
-
What is your kitchen like?
-
Do you like your apartment?
X. Draw a picture of your apartment or your house, or your dream house and describe it.
XI. Write a composition about your house using the vocabulary and speech patterns and some addition information.
XII. Retell your composition. Grammar: Настоящее простое время (The Present Simple Tense) Настоящее длительное время (The Present Continuous Tense)
Настоящее простое неопределенное время образуется из первой формы глагола для всех лиц, кроме 3-го лица ед.ч. Для образования 3-го лица ед.ч. к основе глагола прибавляется окончание – s:
Ед.Число
1-е лицо I work я работаю
2-е лицо You work ты работаешь
3-е лицо He (she, it) works он (она, оно) работает
Мн.Число
1-е лицо We work мы работаем
2-е лицо You work вы работаете
3-е лицо They work они работают
Настоящее простое время употребляется:
1. для выражения общеизвестного факта, являющего неопровержимой истиной:
The Earth is round.
Земля круглая.
The Volga runs into the Caspian Sea.
Волга впадает в Каспийское море.
2. для выражения обычного, регулярно повторяющегося действия, относящегося к настоящему:
My mother teaches English. She is a teacher.
Моя мама преподает английский язык. Она преподаватель.
I write many letters every day.
Каждый день я пишу много писем.
3. для выражения ряда последовательных действий в настоящем.
Every day I get up at 7, get dressed and go to school.
Каждый день я встаю в семь утра, одеваюсь и иду в школу.
4. для выражения действия, совершающегося в данный момент настоящего времени (для глаголов, обозначающих чувства восприятия)
Now I see you very well.
Теперь я тебя отчетливо вижу.
I know what you mean.
Я понимаю, что ты имеешь в виду.
Настоящее простое время, как правило, используется с наречиями неопределенного времени: always, usually, sometimes, often, every day.
Для построения отрицательного и вопросительного предложения используется вспомогательный глагол DO.