- •© Фёдоров о.С.., 2011.
- •© Нижнекамский химико-технологический
- •Институт (филиал) книту, 2011.
- •Введение
- •Выписка из государственного образовательного
- •Стандарта высшего профессионального образования
- •Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Иметь представление:
- •Владеть навыками:
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Рабочая программа учебной дисциплины
- •2.1. Общие методические рекомендации студентам очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения
- •Лекционные занятия
- •Самостоятельная работа
- •Семинарские занятия
- •Виды контроля знаний (аттестации)
- •Оценка знаний при итоговом контроле (на экзамене)
- •Исследовательская работа:
- •Работа на семинаре:
- •Формирование методологических установок для дальнейшего исследования:
- •2.2. Содержание дисциплины Раздел №1. Теория и методология исторической науки Тема №1. История как наука
- •Тема №2. Методология истории. Отечественная историография
- •Раздел №2. Древняя Русь (VI-XV вв.) Тема №3. Киевская Русь. Феодальная раздробленность Руси
- •Тема №4. Объединительные процессы вокруг Москвы конца XIV-XV вв.
- •Раздел №3. Московская Русь (хvi-хvii вв.) Тема №5. Россия в XVI в.
- •Тема №6. Россия в XVII веке
- •Раздел №4. Россия в XVIII веке Тема №7. Россия в эпоху Петра I
- •Тема №8. Россия в эпоху дворцовых переворотов (XVIII в.). Правление Екатерины II
- •Раздел №5. Российская империя в xiх веке Тема №9. Россия в первой половине хiх в.
- •Тема №10. Россия во второй половине хiх в.
- •Раздел №6. Закат Российской империи в конце XIX – начале XX века Тема №11. Капиталистическая модернизация России на рубеже хiх–хх вв.
- •Тема №12. Россия в первой мировой войне (1914-1918 гг.) Революции 1917 года
- •Раздел №7. Советская Россия в 1918-1940 гг. Тема №13. Гражданская война 1918-1920 гг.
- •Тема №14. Советская Россия в 1921-1940 гг.
- •Раздел №8. Ссср в 1941-1964 гг. Тема №15. Ссср в годы второй мировой и Великой Отечественной войн
- •Тема №16. Послевоенное восстановление страны. «Оттепель» 1953-1964 гг.
- •Раздел №9. Ссср в 1964-1991 гг. Становление новой российскойгосударственности (1992-1999 гг.) Тема №17. «Застой» 1964-1985 гг. «Перестройка» 1985-1991 гг.: распад ссср
- •Тема №18. Российская Федерация в 1992-2000 гг.
- •2.3. Семинарские занятия Методические указания для подготовки к семинарам
- •Вопросы и задания к разделу №1
- •Семинар по разделу №2 хронология
- •Основные термины
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •Семинар по разделу №3 хронология
- •Основные термины
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •Семинар по разделу №4 хронология
- •Основные термины
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •Семинар по разделу №5 хронология
- •Основные термины
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •Семинар по разделу №6 хронология
- •Основные термины и аббревиатуры
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •Семинар по разделу №7 хронология
- •Основные термины и аббревиатуры
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •Семинар по разделу №8 хронология
- •Основные термины и аббревиатуры
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •Семинар по разделу №9 хронология
- •Основные термины и аббревиатуры
- •Исторические лица
- •Вопросы и задания
- •3. Тесты итогового контроля
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •4. Рекомендации студентам заочной формы обучения по подготовке контрольной работы
- •Глава 1 (название) .................................................... 8
- •Глава 2 (название)......................................................... 15
- •5. Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •6. Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •7. Интернет-библиотеки
- •8. Примерные вопросы к экзамену
Вариант 5
Вопрос № 1.5
Соответствие между функцией исторического знания и её определением
-
социальной памяти
-
воспитательная
-
прогностическая
Варианты ответов:
-
формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств
-
способ идентификации и ориентации общества и личности
-
предвидение будущего
Вопрос № 2.5
Метод – классификация исторических явлений
Варианты ответов:
-
историко-генетический
-
историко-сравнительный
-
идеографический
-
историко-типологический
Вопрос № 3.5
Подход к истории, утверждающий, что основные исторические события обусловлены природной средой
Варианты ответов:
-
локальный подход
-
исторический прагматизм
-
географический детерминизм
-
исторический материализм
Вопрос № 4.5
Историки, для которых был характерен подход, в соответствии с которым российская история рассматривалась как исключительно самобытная
Варианты ответов:
-
декабристы
-
западники
-
анархисты
-
славянофилы
Вопрос № 5.5
Хронологическая последовательность событий
Варианты ответов:
-
разгром печенегов Ярославом Мудрым
-
объединение Новгорода и Киева под властью князя Олега
-
правление Владимира Мономаха
Вопрос № 6.5
Две причины политической раздробленности
Варианты ответов:
-
складывание племенных союзов
-
призвание Рюрика на княжение
-
развитие производительных сил
-
рост экономического могущества и самостоятельности князей
Вопрос № 7.5
«Выход» в XIII - XV вв. - это...
Варианты ответов:
-
ханская грамота, дававшая русским князьям право на княжение
-
разновидность оброка крестьян
-
ежегодная плата Руси в годы ордынского ига
-
форма отработок крестьян в хозяйстве феодала
Вопрос № 8.5
Две причины, способствовавшие консолидации Руси под главенством Москвы
Варианты ответов:
-
выгодное географическое расположение Москвы на пересечении торговых путей
-
переезд в Москву Константинопольского патриарха
-
успешные действия московских князей в борьбе за великое княжение
-
захват Москвы Тохтамышем в 1382 г.
Вопрос № 9.5
Соответствие между датой и событием II половины XV в. - I трети XVI в.
-
ликвидация ордынского ига на русских землях
-
введение «правила Юрьева дня»
-
смерть Ивана III
Варианты ответов:
1.1505 г.
2.1497 г.
3.1480 г.
Bопрос № 10.5
Соответствие между датой и событием XVI в.
-
созыв первого Земского собора
-
начало опричнины
-
окончание правления Ивана IV
Варианты ответов:
-
1565г.
-
1584г.
-
1549г.
Вопрос № 11.5
Хронологическая последовательность событий Смутного времени
Варианты ответов:
-
царствование Лжедмитрия I
-
«крестоцеловальная запись» Василия Шуйского
-
правление «семибоярщины»
Вопрос № 12.5
Хронологическая последовательность событий XVII в.
Варианты ответов:
-
восстание стрельцов и начало регентства Софьи
-
воцарение династии Романовых
-
юридическое оформление потомственного закрепления крестьян к земле
Вопрос № 13.5
Хронологическую последовательность событий XVIII в.
Варианты ответов:
-
издание «Манифеста о даровании свободы и вольности российскому дворянству»
-
открытие Московского университета
-
провозглашение России империей
Вопрос № 14.5
Два положения Жалованной грамоты дворянству
Варианты ответов:
-
введение суда присяжных заседателей
-
освобождение от обязательной службы
-
обязательное обучение грамоте
-
отмена телесных наказаний
Вопрос № 15.5
Хронологическую последовательность событий первой четверти XIX в.
Варианты ответов:
-
восстание декабристов
-
Бородинское сражение
-
учреждение министерств
Вопрос № 16.5
Во время правления Николая I в государственном управлении России усилилась роль ...
Варианты ответов:
-
Сената
-
Государственного совета
-
фаворитов
-
императора и его личной канцелярии
Вопрос № 17.5
Положение судебной реформы 1864 г.
Варианты ответов:
-
зависимость суда от администрации
-
отмену мирового суда
-
закрытый характер судебных заседаний
-
бессословный и гласный суд
Вопрос № 18.5
Два первых марксистских объединения, положившие начало созданию социал-демократической партии
Варианты ответов:
-
«Народная расправа»
-
«Освобождение труда»
-
«Союз борьбы за освобождение рабочего класса»
-
«Народная воля»
Вопрос № 19.5
Метод устрашения политических противников путем физического насилия, применяемый народовольцами
Варианты ответов:
-
экспроприация
-
революция
-
конспирация
-
террор
Вопрос № 20.5
Важнейший итог I русской революции 1905-1907 гг.
Варианты ответов:
-
расколе социал-демократов на большевиков и меньшевиков
-
отмене национальных ограничений
-
ликвидации сословий
-
создании парламента и введении политических свобод
Вопрос № 21.5
Два основных лозунга партии большевиков в годы Первой мировой войны
Варианты ответов:
-
прекратить политическую конфронтацию внутри страны и направить все силы на создание правительства «народного доверия»
-
создать Коммунистический Интернационал
-
превратить империалистическую войну в мировую пролетарскую революцию
-
объединить все силы российского пролетариата на борьбу с внешним врагом
Вопрос № 22.5
Хронологическая последовательность событий 1917 г.
Варианты ответов:
-
создание Временного правительства
-
назначение главой правительства А.Ф.Керенского
-
большевизация Советов после подавления «корниловщины»
Вопрос № 23.5
Соответствие между датой и событием первых лет Советской власти
-
принятие Конституции РСФСР
-
Брестский мир
-
декрет о запрете партии кадетов после прихода большевиков к власти
Варианты ответов:
-
март 1918 г.
-
октябрь 1917 г.
-
июль 1918 г.
Вопрос № 24.5
Две основные черты «военного коммунизма»
Варианты ответов:
-
введение твердой валюты
-
отмена продразверстки
-
национализация крупной и мелкой промышленности
-
введение продразверстки
Вопрос № 25.5
Один из результатов новой экономической политики
Варианты ответов:
-
увеличение количества коллективных хозяйств
-
укрепление военно-промышленного комплекса
-
повышение производительности сельского хозяйства
-
сокращение расходов на образование
Вопрос № 26.5
Два негативных последствия коллективизации в СССР
Варианты ответов:
-
антисоветские выступления в деревне
-
расслоение крестьян на бедных и богатых
-
массовая эмиграция крестьян за границу
-
голод 1932-1933 гг. в районах Украины, Нижней Волги и Западной Сибири
Вопрос № 27.5
Хронологическая последовательность внешнеполитических событий 1920-1930-х гг.
Варианты ответов:
-
Генуэзская конференция
-
приход к власти А. Гитлера
-
начало II мировой войны
Вопрос № 28.5
Соответствие между датой и событием II мировой и Великой Отечественной войн
-
создание Государственного Комитета Обороны
-
Курская битва
-
подписание Акта о безоговорочной капитуляции Японии
Варианты ответов:
-
2 сентября 1945 г.
-
5 июля - 23 августа 1943 г.
-
30 июля 1941 г.
Вопрос № 29.5
Событие, к которому привело решение германского вопроса в конце 1940-х гг.
Варианты ответов:
-
развитию Германии на капиталистических началах
-
объединению Германии в единое государство
-
расколу Германии на два государства
-
переходу Германии на путь социализма
Вопрос № 30.5
Два приоритетных направления четвертой пятилетки
Варианты ответов:
-
преимущественное развитие легкой промышленности
-
сокращение численности рабочего класса
-
строительство новых и реконструкция действующих заводов и фабрик
-
первоочередное развитие отраслей тяжелой и оборонной промышленности
Вопрос № 31.5
Одно из достижений научно-технической революции в СССР в 1950-е гг.
Варианты ответов:
-
выведение на орбиту первого в мире искусственного спутника Земли
-
создание цифрового телевидения
-
расшифровка генома человека
-
массовое производство персональных компьютеров
Вопрос № 32.5
Два основных политическими противоречия общественного развития и причины «застоя» 1970-х гг.
Варианты ответов:
-
существование командно-административной системы
-
эффективность работы советской бюрократической системы
-
реальное расширение демократии
-
отсутствие демократических выборов
Вопрос № 33.5
Событие, повлиявшее на свертывание политики разрядки международной напряженности в конце 1970-х гг.
Варианты ответов:
-
Карибский кризис
-
ввод войск ОВД в Чехословакию
-
ввод советских войск в Афганистан
-
возведение Берлинской стены
Вопрос № 34.5
Важнейшая задача стран СНГ сегодня
Варианты ответов:
-
вступление в ЕС
-
создание единого экономического пространства
-
объединение с НАТО
-
создание единого союзного государства