Литература Основная:

1. Федеральный Государственный образовательный стандарт по направлению подготовки «Педагогическое образование. ‑ м., 2010г.

2. Закон Российской Федерации «Об образовании» ‑ М.: Изд. «Ось-89», 2005. – С.3-8 ( Гл.1.Общие положения); С.9-25 (Гл.2. Система образования).

3. Педагогика: учебное пособие/ Под ред. П.И.Пидкасистого. – М.: Высшее образование. 2008, Гл.1,3,13.

4. Подласый И.П. Педагогика: кн.1 Общие основы / И.П.Подласый. – 2-е изд. испр. и доп. – М.:Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2007, Тема 6,8,12.

5. Сборник нормативных документов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования.. – М.: Дрофа, 2004. – 443с.

6. Сластёнин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика – М.: Изд. Центр «Академия» , 2007, Гл. 1,2,3,4.

Дополнительная литература

1. Андреев О. А. Учитесь читать быстро. — М., 1991.

2. Асадуллин Р.М., Хамитов Э.Ш., Хазиев В.С. Профессиональная подготовка в переломные периоды развития общества. – Уфа: Китап, 2001. – 264 с.

3. Бухвалов В. А. Алгоритмы педагогического творчества. — М., 1993.

4. Введение в педагогическую деятельность. / А.С.Роботова и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2000. – 208с.

5. Гайсина Г.И. Культурологический подход в теории и практике педагогического образования. – М.: Прометей, 2002. – 316 с.

6. Гаязов А.С. Образование и образованность гражданина в современном мире. – М.: Наука, 2003. – 256 с.

7. Гаязов А.С. Образование как пространство формирования личности гражданина. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. – 284 с.

8. Гаязов А.С. Семь проблем современного образования. – Уфа: Вагант, 2008. – 246 с. (Уфимская книга).

9. Гершунский Б.С.Философия образования для ХХI века. – М.,1997, Гл1.

10. Гецов Г. Г. Рациональные приемы работы с книгой. — М., 1975.

11. Калимуллин Р.Х. Стандартизация общего образования: проблемы, поиски, решения: учебное пособие. – Уфа: Издательство БГПУ, 2008. – 116с.

12. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года // Вестник образования. — 2002. — № 2. — С. 3 — 31.

13. Кузнецов О. Техника быстрого чтения. — М., 1977.

14. Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую деятельность.–М.: Пед. общество России, 2002.

15. МихальскаяА. К. Педагогическая риторика: История и теория. — М., 1998. Саймон Б. Общество и образование. — М., 1989.

16. Мищенко А. И. Введение в педагогическую профессию. — Новосибирск, 1991.

17. Орлов А. А. Современный учитель: социальный престиж и профессиональный статус // Педагогика. — 1999. — № 7.

18. Павлова В. П. Обучение конспектированию. — М., 1983.

19. Примаковский А. П. О культуре чтения. — М., 1989.

20. Раченко И.Л. НОТ учителя. — М., 1989.

21. Рейс Ф. 500 советов студентам. — М., 1996.

22. Российское образование ‑ 2020: модель образования для экономики, основанной на знаниях. Портал Государственного университета - Высшей школы экономики, http://d1.hse.ru/data/312/807/1234/education-2020.pdf

23. Шамова Т.И. и др. Управление образовательными системами. – М.:Изд. Центр «Академия» ,2005 – 384с..

24. Штернберг Л. Ф. Скоростное конспектирование. — М.,1988.