Вариант 9

1. Укажите пропущенные буквы:

1. заг_реться, пол_жить, прил_жение, оз_рение, прир_щение, подр_стковый, ур_внять в правах,

2. стро_щийся, умнож_нный, засе_вший, прикле_нный, почу_вший, успок_нный,

3. отреж_ хлеба, сер,езный, четырех_этажный, компан_он, ад_ютант, следы пожарищ_, меж_областной

2. Спишите, расставляя знаки препинания. Объясните их постановку. Поставьте нужную букву.

(с,з) десь мало услышать (с,з) десь вслуша(т,ть)ся нужно что (б) в душу созвуч…я нахлынули дружно что (б) вдруг отр…зили бездо(н,нн)ые воды всю прел…сть застенч…вой ру(с,сс)кой пр…роды

3. Какие слова не являются синонимами и почему? Составьте с ними предложения.

1. погасить – потушить, 2) лелеять - нежить, 3) бесхитростный – незатейливый, 4) горе - скука,5) солидный - видный.

4. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки:

оп…здать, оч…ровательный, ди…гональ, д…зертир, ур…вень жизни, запряж…(н,нн) ая тройка,быстрая х…(т,д)ба, лес…ный отзыв, репре(с,сс)ивный, ин…екция, упасть навзнич…, (тепло)централь, (пол)деревни, пр…станище, об открытии…, команд…вать, едва слыш…мый звук, отправ…ш…ся в путь, иско(н,нн)ый, игра(н,нн)ая много раз роль, (н…)дорис…вать, (н…)здешние манеры, цель (н…)постав…(н,нн)а, (во)время отпуска, взять (без)спроса

5.Расставьте недостающие знаки препинания. Найдите однородные члены.

В тихую лунную ночь Ольга Ивановна стояла на палубе волжского парохода и смотрела то на воду то на красивые берега. Он рощи полюбил густые уединенье тишину и ночь и звезды и луну. Тоски бессонных ночей сладких и горьких слез не испытал он. К числу дичи принадлежат не одни птицы и звери как-то медведи олени кабаны.

6. В данных предложениях могут быть ошибки в употреблении слов, форм слов, а также в выборе знаков препинания. Найдите эти ошибки, исправьте и объясните.

Водить машины в гололед могут только опытные шофера. Эти участки яровых необходимо убрать простыми машинами не дожидаясь их полной спелости. Не уважая своих воспитателей ребенок все делал наперекор ним. Профессор предложил ассистенту прочитать свой доклад.

7. Спишите, расставляя знаки препинания. Объясните их постановку.

Вдруг нав…лился густой туман как(будто) стеной отд…лил он меня от остального мира и что(бы) (н…)заблудит…ся я решил вернут…ся на тр…пинку которая по моим соображениям должна была находит…ся слев… и сзади.

8. Определите, в каких словах сочетание ЧН произносится [чн], а в каких - [шн] или [шт]. Отдельно выпишите слова, в произношении которых возможны оба варианта:

единичный, Ильинична, с суконным рылом в калачный ряд, конечно, конечный, копеечный, коричневый, Кузьминична, лихорадочный, лавочник, мелочность, молочный.

9. Исправьте ошибки в употреблении собирательных числительных:

1. В семье было шесть детей. 2. На корабле их было семь. 3. Впереди десятеро дней отдыха. 4. По полю скакали трое красивых коней. 5. Шестеро глаз уставились на меня.

10. Спишите, раскройте скобки, выберите подходящую глагольную форму, укажите возможные синонимические варианты, дайте их стилистическую оценку:

1. Лодки стоят неподвижно, они (колыхаться) на воде. 2. Дует ветер, дождь (брызгать) в лицо. 3. Студенты выбирают старосту и (уполномочивать) его представлять их интересы в университете. 4. Провожающие стоят на перроне, что-то кричат уезжающим, (махать) вслед уходящему поезду. 5. Наступила весна, текут ручьи, с крыш (капать).

Литература:

1. Горбачевич К.С. Нормы современного русского языка. – М., 1998.

2. Петрякова А.Г. Культура речи. - М., 1997.

3. Розенталь Д.Э. Секреты стилистики. – М., 2001.

4. Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика. – М., 2000.

5. Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. – М., 1998.

6. Словарь современного русского языка. В 17-ти т. – М.-Л., 1965-1985.

7. Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного языка. – М., 1993.