- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Бакалавр туризма
- •I. Организационно-методический раздел
- •1.1. Цель дисциплины:
- •1.2. Учебные задачи дисциплины:
- •1.3. Место дисциплины в структуре ооп впо:
- •1.4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
- •1.5. Формы контроля, осуществляемые преподавателем:
- •II. Содержание дисциплины
- •Раздел 1: Путешествия в древности (Темы 1-4)
- •Тема 1. Предпосылки возникновения и развития путешествий
- •Тема 2. Путешествия в эпоху первобытности:
- •Тема 3. Туризм на Древнем Востоке:
- •Тема 4. Активизация туризма в эпоху Античности:
- •Раздел 2: Походы и путешествия Средневековья (Темы 5-9)
- •Тема 5. Паломничество и крестовые походы:
- •Тема 6. Торговые пути и «путешествия за знаниями»:
- •Тема 7. Морские путешествия эпохи Средневековья:
- •Тема 8. Великие географические открытия Запада и Востока:
- •Тема 9. Путешествия древних русичей и вклад русских землепроходцев в открытие и освоение новых земель:
- •Раздел 3: Развитие туризма в Новое время (Темы 10-12)
- •Тема 10. Путешествия и открытия XVII-XVIII вв.:
- •Тема 11. Развитие путешествий в XIX- начале XX в. Первые туристские организации:
- •Тема 12. Генезис туристско-экскурсионной деятельности в Российской империи (XVIII – начало XX в.):
- •Раздел 4: Туризм в XX веке (Темы 13-15)
- •Тема 13. Генезис международного туризма:
- •Тема 14. Туристско-экскурсионное дело в ссср:
- •Тема 15. Туризм на современном этапе и его перспективы:
- •2.1. Образовательные технологии включают:
- •2.2. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2.2.1. Литература:
- •2.3.2. Вопросы к экзамену:
- •III. Тематический план изучения дисциплины
- •IV. Междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Раздел 1: Путешествия в древности (Темы 1-4)
Тема 1. Предпосылки возникновения и развития путешествий
Литература:
История туризма : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М.В. Соколова. – 6-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2010, стр. 3 – 15.
Вопросы для самопроверки:
-
Дайте определение понятию «путешественник».
-
Назовите виды миграции первобытных коллективов людей, или этно-социальных организмов (ЭСО).
-
В чем отличие внутриэтнической миграции от этномиграции?
-
Охарактеризуйте типы миграции собственно (ЭСО).
-
Как климатогеографические и антропогенные факторы влияли на миграции в эпоху первобытности?
-
Каковы были внешние мотивы миграции в первобытности? Перечислите их и охарактеризуйте.
-
Существовала ли внутренняя мотивация, побуждавшая древних людей к путешествиям?
Задания для самостоятельной работы:
-
Используя материал, изложенный в теме 1, а также дополнительную литературу и информацию, раскройте содержание понятия первобытная картография.
Тема 2. Путешествия в эпоху первобытности:
Литература:
История туризма : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М.В. Соколова. – 6-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2010, стр. 16 – 24.
Вопросы для самопроверки:
-
Назовите основные теории происхождения жизни на Земле. Какие из них связаны с активными миграционными процессами?
-
Обоснуйте влияние миграции на антропогенез.
-
Как происходило освоение (заселение) Америки, Океании, Австралии?
-
Как у различных народов проблема путешествий была отражена в религиозных воззрениях?
-
Правомерно ли говорить о «первобытном туризме»?
Задания для самостоятельной работы:
-
Используя материал, изложенный в теме 2, а также дополнительную литературу и информацию определите влияние миграции в эпоху первобытности на распространение и интенсификацию знаний и умений?
Тема 3. Туризм на Древнем Востоке:
Литература:
История туризма : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М.В. Соколова. – 6-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2010, стр. 24 – 47.
Вопросы для самопроверки:
-
Обоснуйте, что на перемещение информации в Древнем мире большое влияние оказывали передвижения людей.
-
В каких древних мифах и сказаниях воспевались и восхвалялись путешественники?
-
Каковы были главные причины, побуждавшие к путешествиям на Древнем Востоке?
-
Какие мотивы лежали в основе большинства экспедиций финикийцев?
-
Расскажите о торговых маршрутах шумеров, жителей цивилизации Хараппы и Мохенджо-Даро.
-
Куда и с какими целями направлялись экспедиции Древнего Египта?
-
Что вам известно о морских походах в Древнем Китае?
-
Охарактеризуйте военные походы Саргона Древнего, персидских царей (Ксеркса, Дария I).
Задания для самостоятельной работы:
-
Используя материал, изложенный в теме 3, а также дополнительную литературу и информацию, расскажите о библейских сюжетах, повествующих о миграционных процессах в Древнем мире.
-
Используя материал, изложенный в теме 3, а также дополнительную литературу и информацию, расскажите о выдающихся путешественников Древнего мира, о маршрутах и результатах их путешествий.