- •Мышление как процесс.
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •1. Работа группой.
- •Всего - 13
- •Ход работы:
- •1. Работа группой.
- •Всего 13 баллов
- •Тема : Мышление, форма мышления.
- •Задание
- •Ход работы
- •Всего 36 баллов
- •Индивидуальные особенности мышления.
- •Виды мышления по различным основаниям.
- •Ход работы
- •Работа группой.
- •Протокол
- •Ход работы
- •Работа группой.
- •Решение задачи
Ход работы:
1. Работа группой.
2.Ознакомление с инструкцией.
3.Выполнение работы.
-
Война – сражение, ружья, солдаты 2
-
Чтение – книга, слово 1
-
Сад – растения, садовник 1
-
Сарай – сеновал,лошади 0
-
Река – рыба,вода 1
-
Город – улица, толпа 1
-
Куб – углы, стороны 2
-
Деление – делимое, делитель 2
-
Игра – игроки, правила 2
-
Факультет – декан, кафедра 1
Всего - 13
20 – высокий уровень 15 - 20 - выше среднего
15 – средний 10-15 – ниже среднего
10 – низкий
Вывод: у испытываемого операции анализ,синтез,обобщение развиты на уровне ниже среднего.
Сравнение – это мыслительная операция основанная на установлении сходства и различия между предметами.Сравнение начинается с операций анализа и синтеза, и нахождения общего, как сходного признака,и общего как существенного признака.
Не всякое общее или сходное является существенным. При сравнении всегда находят общее существенное.В процессе сравнения понятий проводят обследование общего поля признаков и отбирают наиболее устойчивые и наиболее характерные ( однополевые ).
Опыт
Цель: оценка операций сравнения
Материал: методика сравнения понятий
Ход работы:
1. Работа группой.
2.Ознакомление с инструкцией.
3.Выполнение работы.
-
Время суток 1
-
Домашние животные 2
-
Военные специальности 1
-
(часы природы )
-
осадки 1
-
(размеры ) (игра) 1
-
( - ) 0
-
( )
-
( - ) ( хазяин)
-
металлы 0
-
жидкости 1
-
средства передвижения 1
-
-
-
водоемы 1
-
транспорт 1
-
-
-
( буква х )
-
фрукты 1
-
средство для катания зимой 1
-
цветы 1
-
птицы 1
-
-
Всего 13 баллов
15 – высокий 13 – средний
10 – низкий
Вывод: у испытываемого средний показатель, что свидетельствует о среднем умении выделять общие,существенные признаки объектов.
Формы мышления : понятия, суждения, умозаключения.
Понятие – форма мышления ,в которой отражается общее и существенное свойство ( единичное и особенное) являясь одновременно всеобщим,предметов и явлений.Понятие существует в виде значения слова и обозначается словом.
Понятие – обобщенная, абстрактная,ненаглядная категория. Если представление – образ конкретного предмета,то понятие – это отвлеченная мысль о классе предметов.
1 книга – конкретная или вообще книга.