- •План проведення заняття
- •Організація та методика проведення заняття
- •Організація підготовки студентів до заняття
- •2. Вступна частина
- •3. Рекомендації щодо форми та способу контролю готовності студентів до заняття
- •Навчальні матеріали Перше навчальне питання: "Послідовність та зміст роботи начальника
- •Старший викладач кафедри підготовки офіцерів запасу
|
|
|||||
|
|
НАЦІОНАЛЬНА Академія ОБОРОНИ україни Кафедра підготовки офіцерів запасу
|
|
|||
|
|
|
Тільки для викладачів
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
Інв. №________ |
|
|||
|
|
Працівник ЗС України А.І.Клименко |
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА для проведення практичного заняття |
|
|||
|
|
зі студентами |
|
|||
|
|
З навчальної дисципліни “Організація продовольчого забезпечення”
|
|
|||
|
|
Тема № 12 |
Організація та порядок забезпечення продовольством у воєнний час
|
|
||
|
|
Заняття № 2 |
Методика роботи начальника продовольчої служби по забезпеченню бойових дій
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|||
|
|
Київ 2008
|
|
|||
|
|
|||||
|
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ОБОРОНИ УКРАЇНИ кафедра підготовки офіцерів запасу
|
||
|
|
Для викладачів |
|
|
|
ЗАТВЕРДЖУЮ Завідувач кафедри підготовки офіцерів запасу В.Я.Марченко ____ ________2008 р.
|
|
|
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА для проведення практичного заняття |
||
|
зі студентами |
||
|
З навчальної дисципліни “Організація продовольчого забезпечення” |
||
|
Тема № 12: “Організація та порядок забезпечення продовольством у воєнний час”
|
||
|
Заняття № 2: “Методика роботи начальника продовольчої служби по забезпеченню бойових дій”
|
||
|
ЧАС: 2 години МІСЦЕ: Аудиторія за розкладом |
||
|
НАВЧАЛЬНА ТА ВИХОВНА МЕТА:
1. Надати студентам, теоретичні поняття і знання щодо роботи начальника продовольчої служби військової частини по продовольчому забезпеченню бойових дій.
|
||
|
Навчально-матеріальне забезпечення
2. Графопроектор “Лектор - 2000”
|
||
|
Обговорено та схвалено на засіданні кафедри ____ _________________2008 р. Протокол № ____ |
||
План проведення заняття
|
№ з.п |
Навчальне питання |
Час, хв. |
Метод проведення
|
|
1 |
Перевірка готовності слухачів до заняття. Вступне слово викладача. |
10 |
Усне викладання матеріалу. |
|
2 |
Перше навчальне питання: Послідовність та зміст роботи начальника продовольчої служби |
85 |
Усне викладання Матеріалу. Демонстрація слайдів. |
|
3 |
Друге навчальне питання: Складання розрахунків по продовольчому забезпеченню. |
85 |
Усне викладання матеріалу. Демонстрація слайдів. |
|
4 |
Трете навчальне питання: Розробка пропозицій з організації продовольчого забезпечення |
85 |
Усне викладання матеріалу |
|
5 |
Підведення підсумків і закінчення практичного заняття |
5 |
|
Організація та методика проведення заняття
-
Організація підготовки студентів до заняття
Підготовка викладача до заняття повинна починатися за 7 днів до його початку. Під час підготовки викладачеві необхідно виконати такі заходи:
-
Підібрати основну і додаткову літературу (а якщо необхідно подати заявку у бібліотеку академії);
-
Дати завдання лабораторії на підготовку керівного документа (керівних документів) і технічних засобів навчання;
-
Перевірити наявність і якість дидактичного матеріалу та ТЗН;
-
Проконтролювати підготовку матеріального забезпечення, ТЗН та наглядних посібників.
За 7 днів до початку заняття видати студентам завдання на практичне заняття, та при необхідності провести із студентами консультацію з метою допомоги їм у вивченні теоретичного матеріалу щодо підготовки до практичного заняття.
Довести до відома командира навчального відділення, яку літературу і в якій кількості необхідно отримати на заняття, а також до виконання яких завдань підготуватись теоретично та що виконати практично.
2. Вступна частина
Прийняти рапорт чергового по навчальному відділенню.
Перевірити наявність особового складу, уточнити хто та за яких причин відсутній і зробити запис у журналі обліку проведення занять. Перевірити повноту і якість ведення студентами конспектів і особливу увагу звернути на повноту ведення конспектів студентами, що були відсутні на попередньому занятті.
Переконатися у наявності необхідної літератури.
Оголосити тему, навчальну та виховну мету, навчальні питання заняття.
Провести короткий огляд літератури, у якій розглядаються питання, що винесені на заняття.
Звернути увагу на актуальність теми заняття, необхідність її вивчення студентами для подальшого навчання та службової діяльності.
Зорієнтувати студентів про порядок проведення заняття та розгляду навчальних питань на занятті.