Тема 3. Понятия индивида, личности, индивидуальности

Понятие о человеке – индивиде. Основные особенности человека, связанные с признаками вида Homo sapiens. Социально-биологические признаки человека-индивида: пол, возраст, этничность. Особенности человека, связанные с половым диморфизмом и распределением мужских и женских ролей. Возрастная динамика в психическом развитии человека. Этнические особенности человека, связанные с родовой и социо-культурной принадлежностью.

Понятие о человеке – личности. Социальная среда как условие развития личности: общественно-исторический опыт и его присвоение человеком. Личность как социо-культурное понятие. Соотношение понятий индивид, личность индивидуальность. Индивидуальность как интегральная характеристика личности. Проблема определения структуры личности: личность как индивидуальность, личность как система мотивов, личность в системе социальных отношений.

Внешний уровень функционирования личности: темперамент, характер, способности, роли.

Внутренний мир личности: потребности, мотивы, ценности, отношения, оценки.

Высший уровень проявления личности: свобода, ответственность, творчество, вера, совесть. Соотношение свободы и ответственности. Компоненты ответственности. Взаимосвязь ответственности с другими качествами личности. Ответственность и субъективный контроль. Ответственность и групповые нормы. Виды ответственности. Творчество и креативность. Отношение к жизни и творчество. Особенности творческой личности. Анализ творческого потенциала в профессии педагога. Совесть как внутренний критерий справедливости.

Развитие личности как разрешение жизненных проблем. Самосознание человека. Уровни развития самосознания. Я» как единица личности. Индивидуальная картина мира и Я-концепция. Понятие “Я-концепции”: осознание собственных психических качеств как результат сравнения с другими людьми. Рефлексия и внутренний диалог как необходимые условия формирования самосознания. Структура Я-концепции. Образ "Я" и самооценка. Самооценка и уровень притязаний как элемент структуры личности. Самопознание и самооценка. Самосознание и “образ Я”. Структура “образа Я”, его эмоциональный и познавательный аспекты. Я-реальное и Я-идеальное. Рефлексия, ее механизмы и средства. Условия и пути самоактуализации личности. Личностный рост. Основные черты самоактуализирующейся личности. Поиск смысла жизни и понимание жизненных целей. Понятие о личностном росте. Тенденции к самоактуализации и самореализации как движущая сила развития личности. Тенденция к поиску смысла жизни и самосозиданию. Психологическая защита, ее виды и функции. Личностная идентичность человека в связи с семейными, профессиональными и другими социальными ролями. Личностная самореализация и личностный рост человека. Личностная зрелость.

Основные понятия: человек, индивид, личность, индивидуальность, активность личности, интересы, убеждения, установки, цели личности, направленность личности, уровень притязаний, внутренний мир личности, образ «я», идентичность, социальная роль, самореализация, ценностные ориентации личности, психологическая защита, самосознание.