Форма итогового контроля

Итоговая аттестация студента проводится на расширенном совещании бригады в присутствии методиста, директора школы и учителей физической культуры, представителя академии физической культуры и всей бригады студентов.

По результатам практики студент получает дифференцированную оценку на основании выполненной программы практики, представленной отчетной документации и проведенных контрольных уроков. Положительная оценка возможна только при условии выполнения всех программных заданий практики.

Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическим дисциплинам и учитывается при подведении итогов успеваемости студента в YI семестре.

Перечень

отчетных документов, представляемых студентами

по окончании педагогической практики в школе

студентами III курса специализации «АФК»

1. Индивидуальный план работы;

2. Документы планирования процесса ФВ:

- годовой план-график по ФК;

- рабочий план-график на четверть;

3. Развернутые конспекты уроков в 3-х возрастных группах (не менее 18);

4. 6 конспектов занятий ФК в специальных медицинских группах (с учетом условий школы);

5. Развернутый педагогический анализ одного урока по физической культуре;

6. Протокол хронометрирования урока ФК с обработкой полученных данных, определением общей и моторной плотности, письменным анализом и заключением;

7. Протокол пульсометрии на уроке ФК с оценкой динамики и величины физической нагрузки по показателям ЧСС и графическим оформлением данных в виде физиологической кривой нагрузки;

8. Конспекты 3-х контрольных уроков;

9. Протокол балльной оценки контрольных уроков (1);

10. Отчет о педагогической практике в школе;

11. Задание кафедры педагогики и психологии (в отдельной тетради);

12. Задание кафедры ТиМ АФК по специализации;

13. Отчетные материалы по конкурсу на лучшую бригаду практикантов;

14. Характеристика, подписанная директором школы, учителем ФК, методистом академии и заверенная печатью.

Учебно-методическое обеспечение курса

1. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов: Программы общеобразовательных учреждений / Авторы: В.И. Лях, А.А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2004. – 128 с.

2. Макаренко Т.М., Прохорова И.В. Физическое воспитание в общеобразовательной школе: Учебное пособие. – Волгоград: ВГАФК, 2004. – 93с.

3. Физическая культура. 1-11 кл.: Программы для общеобразовательных учреждений / Авт. – сост. А.П.Матвеев, Т.В. Петрова. – М.: Дрофа, 2003. – 96с.

4. Физическая культура. Программы для учащихся специальной медицинской группы общеобразовательных учреждений. 1-11 кл. / Авт. Сост. А.П. Матвеев, Т.В. Петрова, Л.В. Каверкина. – 20е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2005. – 76с.

5. Анализ проведения урока физкультуры / Авт. – сост. В.А. Муравьев, И.П. Заметаев. – М. : СпортАкадемПресс, 2002. – 92с.

6. Дулин А.Л. Баскетбол в школе: Учебное пособие для студентов факультетов физической культуры. – Ижевск: Изд-во Удм. Ун-та, 1996. – 400с.

7. Каинов А.Н., Калинин В.Е., Калинина Л.В., Макаренко Т.М. Методика подбора средств баскетбола для уроков физической культуры в общеобразовательной школе: Учебно-методическое пособие. – Волгоград: ВГАФК, 2003. – 46с.

8. Калинина Л.В., Прохорова И.В. Программно-методические основы подготовки студентов к педагогической практике в общеобразовательной школе: Допущено Федеральным агентством по физической культуре и спорту в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 032100 – Физическая культура. – Волгоград: ФГОУ ВПО «ВГАФК», 2008. – 182 с.

9. Макаренко Т.М., Калинина Л.В., Гаврилова Л.Г., Курдяева О.А. Методика подбора средств волейбола для уроков физической культуры в общеобразовательной школе. – Волгоград: ВГАФК, 2002. – 43с.

10. Педагогические технологии антинаркотической и антидопинговой профилактической работы со школьниками и юными спортсменами: / А.А. Кудинов, Ю.Н. Москвичев, В.Н. Сергеев и др.;Под ред. В.Н. Сергеева и В.П. Черкашина. – 2-е изд., перераб. И доп. – Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2009. – 391 с.

11. Физическая культура: Сценарий праздников и игровых занятий: 1-6 классы: Книга для учителя.- М.: Издательство «Первое сентября»,2002.- 224с: ил. (Я иду на урок).

12. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений.- 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательский центр «Академия»,2002. – 480с.

Учебное издание

Калинина Л.В., Прохорова И.В. Программа по педагогической практике

в общеобразовательной школе для студентов III курса факультета физической культуры по направлению 032100 «Физическая культура». –

Волгоград: ВГАФК, 2009. – 17с.

Ответственный за выпуск -

проректор по учебной работе, доцент Сергеев В.Н.

Подписано к печати _____________2009г.

Условно-печатных листов – 0,8

Тираж 50 экз.

Заказ № _____

_________________________________________________________

Издательство Волгоградской государственной академии физической культуры