III. Контрольно-итоговый этап

Этапы практики и содержание заданий

Основные виды практической деятельности

Учебный

Организационный

Методический

Исследовательск.

Воспитательный

Физкультурно-

спортивный

I. ВВОДНЫЙ ЭТАП

1. Принять участие в вводной конференции;

1

2. Ознакомиться с базой практики;

1

3. Принять участие в беседе с: завучем, директором, учителями ФК, классным руководителем, врачом школы;

1

4. Ознакомиться с планами работы учителя ФК, классного руководителя;

1

5. Просмотреть открытые уроки учителя ФК в младших, средних, старших классах;

4

6. Посетить уроки по общеобразовательным предметам в прикрепленном классе и выбрать ученика для наблюдения с целью написания психолого-педагогической характеристики;

2

7. Составить индивидуальный план работы на период педагогической практики;

1

8. Разработать четвертной план-график прохождения учебного материала для определенного класса;

2

9. Оформить уголок практиканта.

1

II. УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ЭТАП

1. Групповая и индивидуальная работа с методистом бригады (в период всей практики)

6

2. Разработать планы-конспекты отдельных частей урока;

4

3. Разработать развернутые конспекты уроков по ФК для прикрепленных классов (не менее 20);

20

4. Разработать на остальные уроки планы-конспекты;

10

5. Провести уроки ФК в качестве помощника учителя и товарища по бригаде;

16

6. Самостоятельно проводить уроки ФК по расписанию в прикрепленных классах;

15

7. Провести частичный педагогический анализ по заданным темам на уроках ФК;

4

8. Провести 1 развернутый письменный педагогический анализ урока ФК;

2

9. Провести хронометрирование урока ФК и оценить плотность урока ФК;

3

10. Провести пульсометрию на уроке ФК и проанализировать динамику реакций сердечно-сосудистой системы на физическую;

3

11. Подготовить не менее 3 конспектов для занятий ФК с детьми спец.мед. группы или школьной спортивной секции (с учетом условий школы);

3

12. Провести не менее 3 занятий в специальной медицинской группе или в школьной спортивной секции;

6

13. Участвовать в подготовке и судействе спортивных соревнований в школе;

2

14. Подготовить и провести беседу с учащимися одного из классов в рамках факультатива «Олимпийский идеал здоровья»;

2

15. Подготовить и провести спортивные соревнования или конкурс-викторину по теме: «Здоровый образ жизни – наш выбор»;

2

2

16. Провести профессионально-ориентационную работу со школьниками;

1

17. Разработать сценарий и провести физкультурный праздник совместно с товарищами по бригаде;

6

18. Разработать положение и провести спортивные соревнования с детьми разных возрастных групп;

1

6

19. Провести профилактическую антинаркотическую работу с учащимися средних и старших классов;

2

1

20. Выполнить задание кафедры педагогики и психологии.

4

2

III. КОНТРОЛЬНО-ИТОГОВЫЙ ЭТАП

1. Провести 3 контрольных урока (по одному в каждой возрастной группе) по разработанным конспектам с положительной оценкой;

3

2. Принять участие в обсуждении контрольных уроков с использованием данных педагогического контроля;

4

3. Оценить проведение контрольного урока другим студентом-практикантом (протокол оценки);

1

4. Отчитаться перед методистом по документам педагогической практики;

1

5. Защитить результаты педагогической практики на заключительном совещании бригады совместно с учителями ФК и представителями администрации школы (отчет студента);

2

6. Участвовать в итоговой конференции вуза

2

7. Всего часов по видам практической деятельности

40

20

44

20

10

16