Індивідуальні завдання

УВАГА: номер завдання відповідає номеру прізвища студента за академжурналом.

ЗАВДАННЯ: дібрати і оформити в окрему папку матеріали до вказаної теми (оцінюється за 4-бальною шкалою). Додаткові бали даються за використання ресурсів Інтернету.

1. І.Франко як теоретик дитячої літератури.

2. Казки І.Франка.

3. Вірші та оповідання І.Франка для дітей.

4. “Нечиста сила” В.Короліва-Старого.

5. А.Лотоцький: життя і творчість.

6. Образ дитини в оповіданнях В.Винниченка.

7. А.Кащенко у колі дитячого читання.

8. Історичні твори А.Чайковського: гуманістична спрямованість, виховне значення.

9. Образ дитини у творчості Б.Лепкого.

10. Твори Н.Забіли для дітей.

11. О.Іваненко. Життя та творчість.

12. В.Нестайко: життя і творчість.

13. “Зачарована Десна” О.Довженка – дитячий твір?

14. “Гуси-лебеді летять” М.Стельмаха у колі дитячого читання.

15. Світ дитини у творах Гр. Тютюнника.

16. В.Симоненко-казкар.

17. Вірші для дітей Ірини Жиленко.

18. Ліна Костенко як дитяча письменниця.

19. В.Близнець. Життя і твори для дітей.

20. Б.Харчук. Життя і твори для дітей.

21. М.Вінграновський як дитячий письменник.

22. Твори А.Костецького для дітей.

23. Історичні твори В.Малика у колі дитячого читання.

24. Д.Білоус як дитячий письменник.

25. Твори В.Земляка про дітей і для дітей.

26. А.Дімаров як дитячий письменник.

27. Твори для дітей Б.Комара.

28. Є.Гуцало як дитячий письменник.

29. Я.Стельмах: життя і творчість. Пригодницька повість “Митькозавр із Юрківки”.

30. Твори для дітей к.ХХ-п.ХХІ ст.

Види робіт, які оцінюються балами:

1. Укласти бібліографію до теми (2 бали).

2. Ведення читацького щоденника (5 бали).

3. Використання ресурсів Інтернет (1 письменник – 3 бали).

4. Сам. роботи (2 теми по 3 бали).

5. Модульний контроль (тестування)- 3 бали.

6. Підсумковий контроль (контрольне тестування) – 4 бали.

7. Індивідуальні науково-дослідні завдання (ід-худ. аналіз твору) (4 бали).

4.Теми для наукових студій (курсових робіт)

1. В.Земляк у колі дитячого читання.

2. Твори про дітей Є.Гуцала.

3. Філософічність повістей М.Вінграновського “Сіроманець” і “Первінка”.

4. Ідейне багатство та виховне значення дитячих творів М.Вінграновського.

5. Ідейне багатство та виховне значення дитячих творів В.Близнеця.

6. Ідейне багатство та виховне значення дитячих творів Б.Харчука.

7. Виховне значення гумористичних творів В.Нестайка “Тореадори з Васюківки”.

8. Гуманістичне спрямування повістей Гр.Тютюнника “Климко” і “Вогник далеко в степу”.

5. Контрольні питання з курсу “Дитяча література”

для студентів денного відділення

філологічного факультету

до заліку:

1. Дитяча літератури (ДЛ) як складова частина художньої літератури, її своєрідність.

2. Вимоги до дитячої книги.

3. Функції дитячої книги. Педагогічна функція.

4. Види народних пісень для дітей: колискові, пестушки, потішки, ігрові, небилиці, трудові. Характерні ознаки кожного різновиду пісень.

5. Малі фольклорні жанри у колі дитячого читання.

6. Загадки, їх значення та особливості.

7. Своєрідність народних казок, їх класифікація. Значення кожної групи казок для розвитку дитини.

8. Зародження давньої ДЛ. “Повість минулих літ” і “Повчання Володимира Мономаха дітям” у колі дитячого читання.

9. Розвиток УДЛ у середньовіччя. Творчість Л.Барановича, С.Почаського та ін. діячів ДЛ.

10. Роль і значення творчості Г.С.Сковороди у розвитку дитячої книги.

11. Перші навчальні книги для дітей.

12. Байки Є.П.Гребінки у дитячому читанні (“Ведмежий суд”, “Школяр Денис” та ін.).

13. Розвиток української байки у дошевченківський період (П.Гулак-Артемовський, Л.Боровиковський).

14. Поезія Т.Шевченка в колі дитячого читання.

15. Образ матері і дитини у творчості Великого Кобзаря.

16. Педагогічна і письменницька діяльність Л.Глібова. Жанрове розмаїття його творів для дітей.

17. Значення дитячих творів П.Куліша.

18. С.Руданський як дитячий письменник.

19. Гуманізм творів для дітей П.Грабовського.

20. Протест проти жорстокої дійсності в оповіданнях “Кумедія з Костем” і “Федько-халамидник” В.Винниченка.

21. Характеристика збірки “Намисто” В.Винниченка.

22. Педагогічна і культурницька діяльність Олени Пчілки.

23. Дитячі твори Лесі Українки.

24. І.Я.Франко про освіту і виховання.

25. Казки Франка (зб. “Коли ще звірі говорили”). “Фарбований Лис” і “Лис Микита”.

26. Реалізм оповідань Франка про дітей.

27. Твори В.Самійленка в колі дитячого читання.

28. Розкриття дитячої психології в оповіданнях Б.Грінченка.

29. Образи дітей в оповіданнях С.Васильченка.

30.М.Коцюбинський як дитячий письменник (“Харитя”, “Маленький грішник” та ін.).

31.Поезія О.Олеся в колі дитячого читання.

32. Казки В.Короліва-Старого (“Хуха-Моховинка”, “Потерчата”).

33.Основні тенденції розвитку УДЛ у 1900-30-і роки. Дитяча періодика того часу.

34. Поезія Б.-І-Антонича у шкільному вивченні.

35.Тема війни в УДЛ.

36.Розвиток УДЛ у 50-80-і рр. ХХ ст.

37.Казки та вірші для дітей П.Тичини.

38.Сучасна дитяча періодика.

39.Гумористичні оповідання Остапа Вишні для дітей (“Як ми колись учились”, “Перший диктант” та ін.).

40. Гуманістична спрямованість оповідань про дітей Є.Гуцала.

41.Вірші для дітей І.Жиленко та Л.Костенко.

42.Вірші і казки М.Стельмаха.

43.Григір Тютюнник як талановитий дитячий прозаїк. Твори про війну, про природу.

44.Гуманізм повісті-казки В.Близнеця “Земля світлячків” і “Звук павутинки”.

45.Проблематика повісті В.Близнеця “Женя і Синько”.

46.Гумористичність творчості В.Нестайка (“Тореадори з Васюківки”).

47.Патріотична поезія В.Симоненка (“Грудочка землі”, “Я не бував”).

48.Казки В.Симоненка “Цар Плаксій і Лоскотон”, “Подорож у країну Навпаки”.

49.Д.Павличко як дитячий поет.

50.Вірші для дітей А.Малишка.

51.Тема любові до Батьківщини у ліриці Б.Олійника.

52. Людина і природа у повістях М.Вінграновського “Первінка” і “Сіроманець”.

53. Життєствердність оповідання М.Вінграновського “Гусеняко”.

54.Фантастика повісті Я.Стельмаха “Химера лісового озера, або Митькозавр із Юрківки”.

55.Казкове й реалістичне у повісті-притчі Б.Харчука “Планетник”.

56.А.Дімаров як дитячий письменник.

57. Алегорично-химерна проза В.Дрозда у дитячому читанні (“Білий кінь Шептало”).

58. Уславлення дружби в оповіданні В.Земляка “Тихоня”.

59. Героїчне минуле України в оповіданні А.Кащенка “Над Кодацьким порогом”.

60. Історичні твори В.Малика.