Содержательно-результативная характеристика практик по программе переподготовки «Управление образованием»

Вид практики

Курс

Кол-во

недель

Дисциплины учебного

плана

Компетентности

Учебная

(Ознакомитель-ная)

1

4

• Основы менеджмента

• Теория организации

• Исследование систем управления

• Основы образовательного проектирования

• Современные проблемы образования

• Этические основы управления образовательным учреждением

• Технологии гуманитарной экспертизы

• Способность и готовность использовать теоретические и практические знания для проектирования и исследования образовательного процесса;

• Способность и готовность выбирать необходимые методы исследования актуальных проблем образования;

• Способность и готовность обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся данных;

• Способность и готовность вести исследовательскую работу с использованием современных информационных технологий;

• Способность и готовность представлять итоги проделанной работы в виде отчетов.

• Способность и готовность применять методический аппарат, позволяющий исследовать, анализировать и прогнозировать явления в области образовательного менеджмента

Производствен-ная (Стажерская)

2

6

• Финансы и кредит

• Бухгалтерский учет

• Организационное поведение

• Стратегический менеджмент Хозяйственное право

• Управленческие решения

• Управление корпоративным обучением

• Управление персоналом

• Управление качеством

• Документационное обеспечение управления в образовательном учреждении

• Менеджмент образовательного учреждения

• Маркетинг

• Системы и модели менеджмента качества в образовании

• Корпоративная социальная ответственность

• Креативные технологии управленческой деятельности

• Способность и готовность системно анализировать общие тенденции и конкретные ситуации в области общего, стратегического и функционального менеджмента в сфере образования;

• Способность и готовность определять миссию и цели образовательного учреждения, анализировать его сильные и слабые стороны в конкурентной среде, вырабатывать на этой основе стратегию ОУ;

• Способность и готовность осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования, анализировать и проектировать бизнес-процессы в образовательном учреждении;

• Способность и готовность разрабатывать системы текущего и оперативного контроля, демонстрировать владение принципами и современными методами управления операциями, применять на практике концепции, принципы и методы формирования систем управления качеством;

• Способность и готовность планировать маркетинговые мероприятия в увязке со стратегией ОУ, организовывать маркетинговую деятельность, осуществлять ее эффективный контроль, обеспечивать рациональное использование ресурсов в сфере маркетинга;

• Способность и готовность апробировать материал исследования, проведенного в рамках выпускной аттестационной работы.