- •V курса 502 группы ТиП, факультета французского и английского языков
- •Глава 1. Программа психологического исследования интегрального портрета успешного представителя избранной профессии………….....7
- •Глава 2. Программа психологического исследования интегрального портрета студента- практиканта как будущего профессионала………15
- •Глава 3. Программа развития интегральной индивидуальности студента- практиканта с целью успешного становления его как профессионала..20 Введение.
- •Глава 1. Программа психологического исследования интегрального портрета
- •Общие сведения о представителе избранной профессии.
- •Свойства нейродинамического уровня интегральной индивидуальности и индивидуальный стиль деятельности.
- •Свойства психодинамического уровня интегральной индивидуальности.
- •Свойства личностного уровня интегральной индивидуальности.
- •Свойства социально-психологического уровня интегральной индивидуальности.
- •Глава 2. Программа психологического исследования интегрального портрета студента-практиканта как будущего профессионала.
- •2.2. Свойства нейродинамического уровня интегральной индивидуальности.
- •2.3. Свойства психодинамического уровня интегральной индивидуальности.
- •2.4.Свойства личностного уровня интегральной индивидуальности.
- •2.5.Свойства социально- психологического уровня интегральной индивидуальности.
- •2.6.Интерпретация исследования, выводы и рекомендации.
- •Глава 3. Программа развития интегральной индивидуальности студента- практиканта с целью успешного становления его как профессионала
Глава 2. Программа психологического исследования интегрального портрета студента-практиканта как будущего профессионала.
2.1. Общие сведения о студенте практиканте.
Испытуемая – Мазукабзова Марианна Мухамедовна.
Физиологический возраст – 21 год.
Мазукабзова М.М. является студенткой 5 курса.
Психологический возраст соответствует физиологическому возрасту.
Состояние здоровья удовлетворительное.
Семейное положение – не замужем.
2.2. Свойства нейродинамического уровня интегральной индивидуальности.
Сила процесса возбуждения – свойство нервной системы, отражающее предел работоспособности клеток головного мозга, т.е. их способность выдерживать либо очень сильное, либо длительно действующее возбуждение.
Сила процесса торможения – свойство нервной системы, поддерживающее активный нервный процесс, вызываемый возбуждением, угнетая или предупреждая другую волну возбуждения.
Подвижность нервных процессов – одно из первичных свойств нервной системы, характеризующееся быстротой смены процессов возбуждения и торможения.
Уравновешенность нервных процессов – соотношение между возбуждением и торможением.
Чувствительность нервной системы – способность реагировать на стимулы равной интенсивности и другие свойства нервной системы.
Для диагностики свойств нейродинамического уровня интегральной индивидуальности я использовала методику Я.Стерляу. В ходе выполнения исследования было выявлено, что у испытуемой высокие показатели силы процесса возбуждения, а также средние показатели силы процессов торможения и подвижности нервных процессов. Уравновешенность по силе (К) – 1,2,что говорит о неуравновешенности нервных процессов с преобладанием процесса торможения.
У испытуемой прослеживается высокая работоспособность. Она способна выдерживать сильное напряжение, что позволяет ей сохранять высокий уровень работоспособности даже в условиях трудностей, проявляет упорство.
При этом в общении испытуемая ведет себя достаточно сдержанно, проявляет неторопливость в принятии решений. Испытуемая легко вырабатывает жизненные стереотипы, привычки, навыки, быстро привыкает к новым людям, что безусловно положительно сказывается на работе.
2.3. Свойства психодинамического уровня интегральной индивидуальности.
Первичные свойства индивида – темперамент: свойства – экстра – интроверсия, темп реакций, эмоциональная возбудимость, реактивность, активность, тревожность, пластичность, ригидность и др.
Вторичные свойства индивида – психические процессы: познавательные процессы, ощущения, восприятие, память, мышление, внимание, и регулирующие процессы – это волевые и эмоциональные процессы.
Для диагностики свойств психодинамического уровня интегральной индивидуальности я использовала методику самооценки тревожности ригидности и экстравертированности Д.Моудсли.
Исследования показали, что испытуемая достаточно спокойно ведет себя в различных ситуациях, объективно или субъективно представляющих угрозу для человека. У испытуемой низкий коэфицент ригидности. Это говорит о том, что она может легко переключаться с одного вида деятельности на другой, если того требует ситуация. Но в то же время , иногда это отрицательно сказывается на его работе. Его общительность предполагает наличие скорее слушателей, чем собеседников. Такова же и его общительность , требующая скорее исполнителей, чем сотрудников.