III. Переходом к аргументам могут служить такие фразы:

Доказательством этой мысли может служить тот факт, что…

В качестве аргумента могут служить (можно привести) слова…

Не одним аргументом можно…

Проблема экологии

1. Посмотрите вокруг себя, и вы увидите, что последствия нашей цивилизации напоминают не что иное, как поле битвы, на котором лежит раненая природа с изуродованной землёй, с горами отходов и мусора, с тысячами гектаров мертвых и обезображенных пространств… Причина неуважительного отношения людей лежит в нашей нравственной неразвитости.

2. Примеров кощунственного отношения к природе бесчисленное множество. Достаточно вспомнить заваленные хламом леса, тонны нефти, выливаемые в моря, реки, загазованные города… Это реалии сегодняшнего дня…

3. В качестве аргумента может служить повесть В. Распутина «Прощание с Матёрой», где автор говорит о бездумном отношении человека к природе, к земле, о его неуважении к прошлому.

4. Если бы природа могла чувствовать благодарность человеку за то, что он воспел её, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю ______________________ (фамилия, имя писателя).

5. Есть истины, которые должны войти в сознание с детских лет. Среди них – любовь к Родине, к родной природе.

Проблема сохранения культурного наследия.

1. Я согласен с автором в том, что культурное и историческое наследие нужно беречь. У нас великое прошлое! В нём много горя и крови, но много и героизма. Я с детства влюблён в историю России. Исторические книги рассказывали мне о хранителях русской земли: Александре Невском, Дмитрии Донском, Минине и Пожарском и др. Мне кажется, что без знаний о них моё представление о Родине было бы неполным.

2. Эйнштейн сказал, что Достоевский даёт ему больше, чем математика.

3. Я убеждён, что русская литература, русская культура поддержали нас в войну. «Жди меня» Симонова, «В землянке» Суркова, «Василий Тёркин» Твардовского, Седьмая симфония Шостаковича… Такие произведения помогли выстоять советскому народу, не сломиться духом.

4. Русская литература – это, помимо всего прочего, противоядие пошлости и нравственного уродства.

5. Уроки литературы приобщают нас к высокой культуре, побуждают стремиться к созданию духовных ценностей.

6. «Музыка это большая и серьезная часть жизни, могучее средство духовного обогащения». (Д.С. Кабалевский)

7. Книги рождают мечту, вызывают её к жизни, заставляют размышлять, воспитывают самостоятельность суждений. (С. Струмилин)

8. Прочитав текст, я вспомнил высказывание К.Г. Паустовского о том, что многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому, как драгоценные камни излучают таинственный блеск.

Проблема памяти.

1. Память – основа совести и нравственности, основа культуры. (Д.С. Лихачёв)

2. Памятники напоминают о славных деяниях предков. Они воспитывают в младших поколениях стремление подражать великому и славному прошлому. Они рождают уверенность, что в народе имеются ещё силы для дел не менее славных. Памятники ободряют дух в годины народных бедствий.

Проблема чести, достоинства, патриотизма.

1. Лучшее средство привить детям любовь к Отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов. (Ш. Монтескье)

2. Во время Бородинской битвы генерал Раевский вывел обоих своих сыновей на поле битвы, причём младшему сыну было тогда всего 14 лет. Дворянскую честь, чистоту совести и свободу Отечества они ценили больше, чем жизнь.

3. Ты должен посвятить Отечеству свой век,

Коль хочешь навсегда быть честный человек. (Д.И. Фонвизин)

4. «Имей сердце, имей душу, и будешь Человеком во всякое время». (Слова Стародума из комедии Фонвизина «Недоросль».)

5. История воспитывает…

6. Лев Толстой убеждён в нравственной ответственности человека за каждое слово, за каждый поступок.

7. «Стержень, сердцевина человеческой личности – честь, достоинство, любовь к Отчизне, любовь к людям». (В. Сухомлинский)

Проблема нравственности, добра и зла.

1. Черствость души – самая страшная болезнь на свете. (Из восточной мудрости)

2. Виктор Астафьев сказал, что первостепенная задача писателя – противостоять злу, утверждая добро. Именно этой задаче «утверждать добро и противостоять злу» (фамилия, имя автора) служит каждым своим произведением.

3. Добро воспитывает и возвеличивает человека, злость и равнодушие унижают его. «Если ты равнодушен к страданиям других, ты не заслуживаешь названия человека», - говорит восточный мудрец.

4. «Невежда без души – зверь». (Слова Стародума из комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».)

5. «Чем больше имеешь знаний, тем лучше можешь служить Отечеству». (А.С. Грибоедов)

В качестве аргументов можно использовать Библейские истины.

В качестве аргументов можно использовать пословицы, афоризмы, крылатые выражения.