Контрольная работа №1. Положение человека в системе животного мира.

Вариант 1.

1. Дайте развернутый ответ на вопрос

А) Современные приматы, их систематика, характеристика, организация сообществ.

Б) Закономерности эволюции живой природы.

В) Социальные аспекты происхождения человека

2. Дайте определения понятий

А) Человек умелый.

3. Ответьте на вопрос

А) Как характеризуются популяции: генофонд, половой состав, возрастной состав?

Вариант 2.

1. Дайте развернутый ответ на вопрос

А) Биологические предпосылки очеловечивания приматов: длительный период детства, большой объем головного мозга.

Б) Механизмы видообразования

В) Орудия труда первобытного человека.

2. Дайте определения понятий

А) Человек прямоходящий.

3. Ответьте на вопрос

А) Каково положение человека в системе животного мира?

Вариант 3.

1. Дайте развернутый ответ на вопрос

А) Сходство современного человека и современных приматов по морфологическим, физиологическим биохимическим и иммунологическим параметрам.

Б) Ископаемые высшие обезьяны.

В) Эволюция орудий труда.

2. Дайте определения понятий

А) Человек разумный.

3. Ответьте на вопрос

А В чем заключается особенности первобытной психики?

Контрольная работа №2. Индивидуальное развитие человека и конституция.

Вариант1.

1. Дайте развернутый ответ на вопрос

А). Становление и развитие высших корковых центров мозга человека

Б) Проблема биологической и социальной детерминации поведения человека

2. Дайте определения понятий

А) Биологический возраст человека

3. Ответьте на вопрос

А В чем проявляется современный экологический кризис?

Вариант 2.

1. Дайте развернутый ответ на вопрос

А) Особенности эмбрионального развития человека в связи с его биосоциальной сущностью.

Б) Влияние наследственности и среды на телосложение человека.

2. Дайте определения понятий

А Конституция человека

3. Ответьте на вопрос

А) Каковы возможные последствия современного экологического кризиса?

Вариант 3.

1. Дайте развернутый ответ на вопрос

А) Биологическая изменчивость в современных популяциях.

Б) Экология человека

2. Дайте. определения понятий

А) Адаптивные типы людей.

3. Ответьте на вопрос

А) Что Вы понимаете под психофизиологическими аспектами конституции человека?

Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов в течение семестра включает в себя регулярную подготовку к семинарским занятиям, контрольным работам и экзамену. Подготовка к семинарским занятиям предполагает самостоятельное изучение представленных ниже вопросов с помощью учебной литературы. Студентам рекомендуется, используя список литературы, на каждый вопрос составить краткий конспект в специально отведенной для этих целей тетради. Конспект ни в коем случае не представляет собой механического переписывания текста. Для изучения каждого из вопросов обязательно использование не менее трех книг из списка литературы, чтобы получить максимально четкое, полное и ясное представление о проблеме. Необходимо подчеркнуть, что вопрос надо готовить строго в тех рамках, которые обозначены его формулировкой в планах семинарских занятий. При подготовке конспекта следует составить развернутый план ответа на вопрос, содержащий четкие определения понятий, важнейшие эволюционные процессы, краткое описание сути того или иного процесса, последствия тех или иных изменений в природе или в условиях обитания людей. Таким образом, в основе подготовки семинарских вопросов должен лежать причинно-следственный подход. Для закрепления изученных материалов необходимо их проанализировать и ответить на вопросы.

При подготовке к текущим контрольным работам студенты должны быть готовы составить развернутый ответ на вопросы предложенных тем, дать определения понятий. Особое внимание при изучении дисциплины следует уделить понятийному аппарату. Вопросы для самоконтроля позволят заострить внимание на ключевых вопросах дисциплины и подготовиться к контрольным работам, экзамену, а также проверочному срезу остаточных знаний студентов.