ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАЗАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

ИМ. В.И. УЛЬЯНОВА- ЛЕНИНА В Г. НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

_________ А.Н. Макаров

Программа дисциплины антропология

Цикл ГСЭ - гуманитарные и социально-экономические дисциплины

Специальность: 030301.65 – «Психология»

Принята на заседании кафедры социальных и гуманитарных дисциплин

(протокол № _____ от «_____» _____________ 200__ г.)

Заведующий кафедрой

___________________________ (­­_____________________)

Утверждена Учебно-методической комиссией факультета филологии и журналистики филиала КГУ

(протокол № _____ от «____»____________ 200__ г.)

Председатель комиссии

_____________________________ (__________________)

Пояснительная записка

Рабочая программа дисциплины «Антропология» предназначена для студентов 1 курса,

по специальности 030301.65 «Психология».

Автор: Мустафина Роза Гатуфовна, кандидат биологических наук, доцент.

Краткая аннотация:

Курс содержит основные антропологические сведения, отражает современное состояние антропологии, включая фундаментальные сведения о происхождении человека, и создает целостное представление о месте антропологии в ряду гуманитарных и естественных наук. Большое внимание уделено рассмотрению общих закономерностей биологической и социальной детерминации поведения человека.

Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить достижение следующей учебной цели:

• Формирование общего уровня образованности, характерного для специалиста с высшим образованием.

• Создание соответствующей теоретической базы для успешного усвоения общепрофессиональных и специальных дисциплин учебного плана, изучение которых предполагает активное использование основ антропологических знаний.

• Овладевание студентами на примере антропологических явлений навыками аналитической работы: установление причинно-следственных связей, сравнение и сопоставление, обобщение, прогнозирование.

В рамках преподавания учебной дисциплины, для достижения указанных целей и в соответствии с требованиями к содержанию и уровню подготовки специалиста предполагается решение следующих учебных задач:

• Введение обучающихся в область антропологической науки в целом, изучение основных антропологических понятий и категорий.

• Усвоение студентами знаний об основных этапах и закономерностях, антропогенеза человека.

• Формирование представления об эволюции мозга приматов и становлении высших корковых центров мозга человека.

• Отработка практических навыков проведения мониторинга индивидуального роста.

Решение указанных задач осуществляется путем установления причинно-следственных связей и применения принципа эволюционного начала в развитии человека. В ходе изучения курса рассматриваются основные этапы и социальные аспекты происхождения человека, а также его очеловечивания. Отдельное внимание уделяется валеологическому и экологическому компонентам происхождения человека. Студенты по завершению курса должны иметь представление об основных закономерностях происхождения и становления человека.

1. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение курса «Анатомия центральной нервной системы»:

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

• Обладать теоретическими знаниями об основных этапах и закономерностях происхождения человека;

• понимать антропологические понятия и категории;

• иметь представление о таксономическом положении человека в системе животного мира и о биологических предпосылках очеловечивания;

• ориентироваться в эволюционном принципе в систематике рас;

• приобрести навыки по определению биологической и социальной детерминации поведения человека.