IV. Методические материалы

4.1. Терминологический минимум

Введение. Фотометрия

Оптика, геометрическая оптика, параксиальная оптика, волновая оптика, точечный источник света, протяженный источник света, световой поток, кривая видности, сила света, освещенность, светимость, яркость, телесный угол.

Геометрическая оптика

Преломление и отражение света, показатель преломления, полное внутреннее отражение, оптическая длина пути, оптическая система, главная оптическая ось, побочная оптическая ось, фокус, фокусное расстояние, фокальная плоскость, действительное изображение, мнимое изображение, тонкая и толстая линзы, аберрация.

Оптические системы

Кардинальные точки и плоскости (главные, фокальные и узловые), линейное и угловое увеличение, оптическая сила, стигматизм, астигматизм, поле зрения, диафрагма, объектив, окуляр, лупа, микроскоп, телескоп, глаз, дефекты зрения, разрешающая способность, апертура, числовая апертура, рефрактор, рефлектор, иммерсионная жидкость.

Интерференция света

Интерференция света, бисистемы, разность хода, условия максимума и минимума, пространственная и временная когерентность, полосы равной толщины, полосы равного наклона, кольца Ньютона, многолучевая интерференция, интерферометр.

Дифракция света

Дифракция, зона Френеля, зонная пластинка, дифракция Френеля и Фраунгофера, дифракционная решетка, постоянная решетки, голография, голографическая интерферометрия, дифракция рентгеновских лучей.

Поляризация света

Анизотропия сред, плоскость поляризации, оптическая ось кристалла, поляризация света, поляризатор, анализатор, призма Николя, пластинки полуволновая и четвертьволновая, ячейка Керра и Поккельса, оптически активная среда, угол Брюстера, двойное лучепреломление, дихроизм.

Оптические свойства сред. Релятивистские свойства света

Дисперсия света, аномальная и нормальная дисперсии, поглощение света, рассеяние света, скорости света фазовая и групповая, методы измерения скорости света, эффект Доплера, нелинейная оптика.

4.2. Критерии оценивания учебной деятельности студента

Оценки о зачете, экзамене выставляются в зависимости от суммарного рейтинга студента в соответствии с переводной шкалой.

Для получения зачета студенту необходимо сдать все ИЗ (индивидуальные задания) и выполнить все лабораторные работы, при этом его суммарный рейтинг по этим видам работ должен быть не менее 70%.

Рейтинг студента по дисциплине в конце семестра является основанием для освобождения студента от сдачи экзамена. Оценки выставляются в зависимости от рейтинга студента в соответствии с переводной шкалой

• Оценка «отлично» выставляется, если рейтинг студента по дисциплине находится в пределах 90-100%.

• Оценка «хорошо» выставляется, если рейтинг студента по дисциплине находится в пределах 80-89%.

• Оценка «удовлетворительно» выставляется, если рейтинг студента по дисциплине находится в пределах 70-79%.

• Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если рейтинг студента по дисциплине меньше 70%.

Студенты, не освобожденные от экзамена, сдают экзамен. Студент может повысить экзаменационную оценку только на 1 балл. По итогам экзамена не может быть понижена оценка студента, полученная по итогам рейтинга.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

ответов студентов на экзамене по физике

Оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение объяснять физические законы и закономерности и иллюстрировать их примерами из жизни, усвоивший взаимосвязь основных физических понятий и их значение для приобретаемой профессии, проявивший творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала.

Оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, умение объяснять физические законы и закономерности и применять их для объяснения природных явлений, показавший систематический характер знаний по физике, способный к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.

Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебного материала по физике, допустивший ошибки в ответе при описании приложений данного закона или закономерности.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, затрудняющемуся в объяснении физических законов и закономерностей, а также, если он не понимает смысла своих записей, сделанных при подготовке ответа.