- •Підсумкова оцінка
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах кожного модуля
- •Трансформація рейтингової оцінки
- •Тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Зміст дисципліни за модулями модуль 1.
- •Тема 1.1. Філософія та соціологія інформації та міжнародної інформаційної діяльності
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1.2. Джерела інформації та інформаційні ресурси. Методологія й методика інформаційного пошуку Лекція
- •Тема 1.3. Інформація – аналітика - експертиза.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1.4. Міжнародне, європейське й національне право про свободу інформаційного обміну й доступу до інформаційних ресурсів Лекція
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1.5. Документи та інформаційні ресурси. Доступ до інформаційних ресурсів та їхній захист як політична, економічна й бізнесова проблема Лекція
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1.6. Джерела інформації в комунікаціях на етапах підготовки, прийняття та реалізації політичних рішень Лекція
- •Семінарське заняття
- •Завдання для самостійної роботи
- •Модуль 2.
- •Тема 2.1. Інформаційно-аналітичні служби, групи та центри (think-tanks) у різних політичних системах та їх вплив на внутрішню і зовнішню політику (порівняльний аналіз) Лекція
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2.2. Інформаційна безпека. Способи захисту інформації та оцінки їх надійності Лекція
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2.3. Іміджева інформація та психосемантичні прийоми її аналізу Лекція
- •Тема 2.4. Мас-медіа як джерело інформації. Основи медіа-аналітики
- •Тема 2.5. Інформація та аналітика у взаємозв'язку та взаємодії з політичними й гуманітарними технологіями
- •Тема 2.6. Інформація та аналітика в структурі політичної реклами, public relations та політичного маркетингу
- •Завдання для самостійної роботи
- •Питання до заліку
- •Література Обов’язкова
- •Додаткова
- •Cпеціальна
- •Глосарій засадничих понять
Тематичний план для студентів денної форми навчання
№ п/п |
Назви тем |
Всього годин |
Види занять і розподіл годин |
Форми контролю |
|||
Лекц. |
Семін. |
Сам. робота |
Мод. контроль |
||||
МОДУЛЬ 1. |
|||||||
1.1. |
Філософія та соціологія інформації та міжнародної інформаційної діяльності |
4 |
2 |
|
2 |
|
Письмові відповіді |
1.2. |
Джерела інформації та інформаційні ресурси. Методологія й методика інформаційного пошуку |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
Усні та письмові відповіді |
1.3. |
Інформація – Аналітика - Експертиза. Методологічні та методичні вимоги до інформаційної діяльності |
4 |
2 |
|
2 |
|
Реферат |
1.4. |
Міжнародне, європейське й національне право про свободу інформаційного обміну й доступу до інформаційних ресурсів |
4 |
2 |
|
2 |
|
Письмові відповіді |
1.5. |
Документи та інформаційні ресурси. Доступ до інформаційних ресурсів та їхній захист як політична, економічна й бізнесова проблема |
3 |
1 |
|
2 |
|
Письмові відповіді |
1.6. |
Джерела інформації в комунікаціях на етапах підготовки, прийняття та реалізації рішень |
4 |
1 |
2 |
1 |
|
Усні та письмові відповіді |
|
Модульна контрольна робота № 1 |
2 |
|
|
|
2 |
МКР |
|
Всього |
27 |
10 |
4 |
11 |
2 |
Модульний контроль |
МОДУЛЬ 2. |
|||||||
2.1. |
Інформаційно-аналітичні служби, групи та центри (think-tanks) у різних політичних системах та їх вплив на внутрішню і зовнішню політику (порівняльний аналіз) |
4 |
2 |
|
2 |
|
Реферат |
2.2. |
Інформаційна безпека. Способи захисту інформації та оцінки їх надійності |
4 |
2 |
|
2 |
|
Письмові відповіді |
2.3. |
Медіа-моніторинг та іміджеві репутаційні стратегії. Державний брендинг |
4 |
2 |
|
2 |
|
Письмові відповіді |
2.4. |
Мас-медіа як джерело інформації. Основи медіа-аналітики |
3 |
1 |
|
2 |
|
Письмові відповіді |
2.5. |
Інформація та аналітика у взаємозв'язку та взаємодії з політичними й гуманітарними технологіями. |
3 |
1 |
|
2 |
|
Письмові відповіді |
2.6. |
Інформація та аналітика в структурі політичної реклами, Public Relations та політичного маркетингу |
3 |
1 |
|
2 |
|
Реферат |
2.7. |
Інформаційна прозорість та відкритість української влади. Проблеми інформаційно-аналітичного забезпечення державно-політичних інституцій в сучасній Україні за умов їх реформування |
4 |
1 |
|
3 |
|
Письмові відповіді |
|
Модульна контрольна робота № 2 |
2 |
|
|
|
2 |
МКР |
|
Всього |
27 |
10 |
|
15 |
2 |
Модульний контроль |
|
Разом з дисципліни |
54 |
20 |
4 |
26 |
4 |
ЗАЛІК |