- •Підсумкова оцінка
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах кожного модуля
- •Трансформація рейтингової оцінки
- •Тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Зміст дисципліни за модулями модуль 1.
- •Тема 1.1. Філософія та соціологія інформації та міжнародної інформаційної діяльності
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1.2. Джерела інформації та інформаційні ресурси. Методологія й методика інформаційного пошуку Лекція
- •Тема 1.3. Інформація – аналітика - експертиза.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1.4. Міжнародне, європейське й національне право про свободу інформаційного обміну й доступу до інформаційних ресурсів Лекція
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1.5. Документи та інформаційні ресурси. Доступ до інформаційних ресурсів та їхній захист як політична, економічна й бізнесова проблема Лекція
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1.6. Джерела інформації в комунікаціях на етапах підготовки, прийняття та реалізації політичних рішень Лекція
- •Семінарське заняття
- •Завдання для самостійної роботи
- •Модуль 2.
- •Тема 2.1. Інформаційно-аналітичні служби, групи та центри (think-tanks) у різних політичних системах та їх вплив на внутрішню і зовнішню політику (порівняльний аналіз) Лекція
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2.2. Інформаційна безпека. Способи захисту інформації та оцінки їх надійності Лекція
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2.3. Іміджева інформація та психосемантичні прийоми її аналізу Лекція
- •Тема 2.4. Мас-медіа як джерело інформації. Основи медіа-аналітики
- •Тема 2.5. Інформація та аналітика у взаємозв'язку та взаємодії з політичними й гуманітарними технологіями
- •Тема 2.6. Інформація та аналітика в структурі політичної реклами, public relations та політичного маркетингу
- •Завдання для самостійної роботи
- •Питання до заліку
- •Література Обов’язкова
- •Додаткова
- •Cпеціальна
- •Глосарій засадничих понять
МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ І ТУРИЗМУ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ
РОБОТА З ДЖЕРЕЛАМИ МІЖНАРОДНОЇ ІНФОРМАЦІЇ
Робоча навчальна програма
для студентів напряму підготовки
6. 030201 «Міжнародні відносини»
КИЇВ – 2010
Укладач:
Ожеван М. А., доктор філософських наук, професор
Затверджено на засіданні кафедри міжнародних відносин
Протокол № 10 від 12 травня 2010 р.
Рекомендовано до видання Головною вченою радою університету
Протокол № 14 від 24 червня 2010 р.
ВСТУП
Курс «Робота з джерелами міжнародної інформації» належить до циклу професійно орієнтованих дисциплін напряму підготовки «Міжнародні відносини» освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр». Викладається на четвертому курсі в обсязі 54 год. (1,5 кредити), завершується заліком.
СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
Навчальна дисципліна «Робота з джерелами міжнародної інформації» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з двох модулів.
Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою за накопичувальною системою.
Форми поточного контролю:
-
усна відповідь на семінарському занятті;
-
написання рефератів
-
письмові відповіді на завдання самостійної роботи.
Модульний контроль: результат вивчення кожного модуля складає підсумок всіх форм поточного контролю та виконання модульної контрольної роботи.
Підсумковий контроль знань - залік - проводиться у формі усної відповіді на запитання.
Умови допуску студента до заліку:
-
відсутність заборгованостей з семінарських занять;
-
відсутність заборгованостей з модульної контрольної роботи;
-
позитивні рейтингові бали за кожний модуль.
Підсумкова оцінка
За результатами вивчення курсу студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою, яка розраховується як сума оцінок з двох модулів (стартовий рейтинг) та оцінки за залік за такою шкалою оцінювання:
Курс ІІІ, семестр 5
|
Змістовий модуль 1 ЗМ1) |
Змістовий модуль 2 (ЗМ2 ) |
Залік (КЗ) |
Разом (підсумкова оцінка - ПО) |
Максимальна оцінка в балах |
48 |
32 |
20 |
100 |
Максимальна кількість балів за 1-2 модулі – 80 балів.
Розрахунок підсумкової оцінки:
ПО= ЗМ1+ ЗМ2 +КЗ.
Кожен студент має можливість накопичити максимальну кількість балів у межах кожного модуля, використовуючи різні способи набуття знань.
Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах кожного модуля
№ п/п |
Назви виду роботи, способи набуття знань |
Бали за 1 заняття |
Бали за всі заняття (максимальні) |
|
Модуль 1 |
Модуль 2 |
|||
1. |
Лекційні заняття:
|
до 1 |
1х5=5 |
1х5=5 |
2. |
Семінарське заняття:
|
до 1 до 5
|
1х2=2 5х2=10
|
– |
3. |
Самостійна робота: - письмові відповіді - реферат |
до 2 до 6 |
2х5=10 6х1=6 |
– 6х2=12 |
4. |
Модульна контрольна робота |
до 15 |
15х1=15 |
15х1=15 |
|
Всього за модуль |
|
48 |
32 |
|
Залік |
до 20 |
20 |
|
|
Разом з дисципліни |
48 + 32 + 20 = 100 балів |
Трансформація рейтингової оцінки
Сума набраних рейтингових балів при семестровому контролі переводиться в оцінки системи оцінювання ECTS. Система передбачає семибальну шкалу (A, B, C, D, E, FX, F) та подвійне (описове та статистичне) визначення цих оцінок.
Підсумковий рейтинговий бал |
Підсумкова оцінка за шкалою ECTS |
Традиційна екзаменаційна оцінка |
Традиційна залікова оцінка |
91 – 100 |
A – відмінно |
відмінно |
зараховано |
84 – 90 |
B – дуже добре |
добре |
|
76 – 83 |
C – добре |
||
66 – 75 |
D – задовільно |
задовільно |
|
61 – 65 |
E – достатньо (задовольняє мінімальні критерії) |
||
21 – 60 |
FХ – незадовільно |
незадовільно |
не зараховано |
0 – 20 |
F – незадовільно (потрібна додаткова робота) |
не допущено |
не допущено |