- •Университет Сервиса и экономики
- •Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Иностранный язык (второй)» для студентов специальности (060600) «Мировая экономика»
- •Немецкий язык
- •Прочтите слова в соответствии с правилами произношения
- •II. Напишите множественное число данных ниже имен существительных, переведите их:
- •III. Найдите существительные во множественном числе. Назовите их в единственном числе. Сверьтесь со словарем:
- •IV. Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:
- •V. Задайте вопросы (wer? was? wessen? wem? wen?) к выделенным существительным. Предварительно повторите правило о порядке слов в вопросительном предложении с вопросительным словом :
- •VIII. Прочтите текст
- •III. Вставьте глаголы sein или haben в Präsens в нужной форме; переведите предложения:
- •IV. Вставьте притяжательные местоимения, соответствующие подлежащему. Переведите предложения:
- •V. Переведите русское местоимение «свой», «своя», «свое», «свои» соответствующим немецким притяжательным местоимением:
- •VIII. Допишите личные окончания глаголов:
- •IX. Lesen Sie den Text!
- •1. Was meinen Sie:
- •2. Wofur geben Sie Ihr Geld aus? Notieren Sie zu Ihrer eigenen Kontrolle.
- •3. Was gehört zusammen?
- •I. Задайте вопросы к выделенным словам, употребив вопросительные местоимения:
- •II. Задайте к выделенным словам вопросы с местоименными наречиями:
- •III. Вставьте глаголы с отделяемыми приставками в нужном лице и числе, помните о месте отделяемой приставки в предложении. Переведите предложения:
- •VI. Вставьте сказуемое в Imperfekt, переведите предложения:
- •VIII. Lesen Sie den Text!
- •1. Beantworten Sie die Fragen!
- •2. Erganzen Sie richtig!
- •3. Numerieren Sie Satze dem Text entsprechend!
- •III. Образуйте Partizip II от следующих глаголов
- •V.Вставьте стоящий в скобках глагол в Perfekt, переведите предложения:
- •VI. Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных
- •VII. Переведите на немецкий язык письменно
- •VIII. Lesen Sie den Text!
- •1. Beantworten Sie die Fragen!
- •2. Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wörtern und übersetzen Sie sie!
- •3. Setzen Sie entsprechende Wörter ein!
- •4. Ergänzen Sie richtig!
- •I. Поставьте вместо точек, где нужно, zu перед Infinitiv.
- •III. Переведите с русского, употребляя союзные и бессоюзные инфинитивные обороты.
- •IV. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Plusquamperfekt, переведите предложения:
- •V. Образуйте предложения в будущем времени, вставьте глагол werden в нужной форме, переведите предложения:
- •VI. Определите, в каких предложениях глагол werden выступаете роли
- •VII. Поставьте в Passiv следующие предложения, все переведите:
- •VIII. Lesen Sie den Text!
- •1. Beantworten Sie die Fragen!
- •3. Numerieren Sie Satze dem Text entsprechend!
- •4. Suchen Sie im Text Sätze mit folgenden Wörtern und übersetzen Sie sie!
- •5. Ergänzen Sie richtig!
VIII. Lesen Sie den Text!
Drei Aufgaben des Staates in der Marktwirtschaft
Die erste und wichtigste Aufgabe des Staates ist es eine Rechtsordnung zu
schaffen, mit denen die vielfältigen wirtschaftlichen Aktivitäten der Bürger
gewährleistet werden und Institutionen geschaffen werden, mit denen sich diese
Regeln überwachen lassen.
Man spricht hier auch von Ordnungspolitik. Was heißt das? Es muss Regelungen
für individuelle wirtschaftliche Freiheitstrechte geben, z.B. die Gewerbefreiheit: Wer ein Unternehmen gründen will, darf dieses in unserer Wirtschaftsordnung
auch tun. Er kann selbst entscheiden, ob er einen Kiosk aufmacht,
eine Möbelfabrik oder einen Partyservice. Ein sehr wichtiger Teilbereich
ist die Wettbewerbspolitik. Da in unserer Wirtschaft möglichst viele Unternehmen
sich um die Kunden bemühen sollen, damit diese gut und preiswert
versorgt werden können, sind Wettbewerbsregeln festzulegen, damit Marktmacht
verhindert wird.
Die zweite wichtige Staatsaufgabe ist der Versuch Störungen, die im
Wirtschaftsprozess auftauchen können, zu mindern. Dies ist eine besonders
schwierige Aufgabe, die von den betroffenen Unternehmen und den Konsumenten
sehr unterschiedlich eingeschatzt wird: Eine Branche verlangt nach
Subventionen für Kohle, eine andere ruft nach Subventionen für Werften und
für Landwirte. Andere wiederum sagen, dass Subventionen eines der größten
Übel in einem marktwirtschaftlichen System seien und sie den notwendigen
Strukturwandel nur verhinderten.
Der dritte wichtige Bereich ist die Strukturpolitik: Nicht in allen Regionen
in der Bundesrepublik gibt es gleichwertige Arbeits- und Lebensbedingungen.
Deshalb fördern die Bürger solcher Regionen, dass der Staat mithilft,
um die Arbeits- und Lebensbedingungen für alle Menschen in der Bundesrepublik
möglichst gleichwertig zu gestalten. Dies bezieht sich z.B. auf die Ausstattung
einer Region mit Schulen, Hochschulen, dem Bau von Straßen oder
Energieeinrichtungen.
Die Aufgaben
1. Beantworten Sie die Fragen!
1. Nennen Sie die wichtigste Aufgabe des Staates!
2. Spricht man hier von Ordnungspolitik?
3. Was heißt das?
4. Ist die Wettbewerbspolitik ein sehr wichtiger Teilbereich?
5. Nennen Sie die zweite wichtige Staatsaufgabe.
6. Ist die Strukturpolitik der dritte wichtige Bereich?
7. Gibt es in allen Regionen in der Bundesrepublik gleichwertige Arbeits – und
Lebensbedingungen?
3. Numerieren Sie Satze dem Text entsprechend!
1. Die zweite wichtige Staatsaufgabe ist der Versuch Störungen, die im Wirtschaftsprozess
auftauchen können, zu mindern.
2. Man spricht hier auch von Ordnungspolitik.
3. Er kann selbst entscheiden, ob er einen Kiosk aufmacht, eine Möbelfabrik
oder einen Partyservice.
4. Was heißt das?
5. Ein sehr wichtiger Teilbereich ist die Wettbewerbspolitik.
4. Suchen Sie im Text Sätze mit folgenden Wörtern und übersetzen Sie sie!
Die Ordnungspolitik, die Staatsaufgabe, die Aufgabe, die Branche, der
Bereich, der Bürger, die Menschen, sich beziehen, der Bau, auftauchen, einschätzen,
verhindern, notwendig, gleichwertig.