- •031401.65 Культурология
- •Часть 1. Элементы теории множеств 10
- •Часть 2. Теория вероятностей 27
- •1.1. Предыстория
- •1. 2. Основные понятия и способы задания множеств
- •1.3. Операции над множествами
- •2. 1. Предмет теории вероятностей
- •2. 2. Основные понятия и определения
- •2. 3. Статистический анализ результатов экспериментов
- •2.4. Множество событий и операции на нем
- •2. 5. Эмпирическая вероятность
- •2.6. Классическая вероятность
- •2. Для несовместных событий вероятность их суммы равна сумме
- •2. 7. Схемы случайных экспериментов
- •2.7.1. Схема без возвращения с упорядочением
- •2. 7.2. Схема без возвращения и без упорядочения
- •2. 7.3. Схема с возвращением и с упорядочением
- •2.7.4. Схема с возвращением без упорядочения
- •2. 8. Геометрическая вероятность
- •2. 9. Условная вероятность
- •2.10. Формула полной вероятности
- •2.11. Формула Байеса
2.10. Формула полной вероятности
Пусть случайные события попарно несовместны и событие А содержится в их сумме А Ì , тогда справедлива формула полной вероятности
Р(А)= .
В данных условиях событие А можно представить в виде
А=А() или А= .
В силу попарной несовместности событий =∅ при ≠) имеет место попарная несовместность событий А, т.к. (А)=(А)(А)=АА=А()А=А∅А=∅. Далее, учитывая, что Р()=Р()Р() окончательно находим
Р(А)=Р()=.
События интерпретируются как условия наступления события А и называются предпосылками события А. События предпосылки принято называть гипотезами. Их вероятности известны до опыта и потому называются априорными. Теперь формулу полной вероятности можно трактовать следующим образом: вероятность любого события разлагается в сумму вероятностей гипотез, взятых с коэффициентами равными условным вероятностям данного события относительно этих гипотез.
При решении задач для обеспечения условий применения формулы полной вероятности предпосылки выбирают попарно несовместными и образующими полный набор, т.е. =Ω .
Пример. В первой группе из 20 студентов 5 юношей, а во второй группе из 30 студентов - 3 юноши. Какова вероятность того, что выбранный наугад студент - юноша (событие А)?
Поскольку выбранный студент числится в какой-либо из двух групп, то в качестве гипотез естественно принять его принадлежность первой группе - и второй группе - . Вероятности гипотез найдем исходя из доли численности групп в общем количестве студентов:
Р()= = , Р()= = .
Затем найдем соответствующие условные вероятности, исходя, на сей раз из доли юношей в каждой группе
= = , = = .
И, наконец, вычислим окончательный результат
Р(А)= · + · = = .
Простота задачи позволяет проконтролировать полученное решение с помощью классической схемы. Поскольку выбор производится из совокупности в количестве 50 студентов при наличии в ней 8 юношей, то в соответствии с формулой классической вероятности
Р(А) = = ,
чего и следовало ожидать.
При расчете вероятности сложных событий с использованием формулы полной вероятности схему решения задачи удобно иллюстрировать, систематизировать и анализировать с помощью, так называемого дерева вероятностей, ветви которого описывают все мыслимые сценарии развития каждой возможной начальной ситуации. Для рассмотренной задачи дерево вероятностей будет иметь структуру, изображенную ниже.