- •Предисловие
- •Рабочая программа курса
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные темы рефератов
- •Литература
- •Словари и справочники
- •Практическое занятие №1 Тема: Понятие языковой нормы. Виды нормы.
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №2 Тема: Орфоэпические нормы современного русского языка
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №3 Тема: Лексические нормы современного русского языка
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3.Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №4 Тема: Лексические нормы современного русского языка
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3.Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №5 Тема: Фразеология как компонент речевой культуры
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3.Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №6 Тема: Грамматические нормы современного русского языка. Трудные случаи употребления имен существительных.
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №7 Тема: Грамматические нормы современного русского языка.
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •4. Подготовьтесь к самостоятельной работе по склонению числительных.
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №10 Тема: Грамматические нормы русского языка. Употребление форм глагола
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №12 Тема: Синтаксические номы русского языка. Трудные случаи согласования сказуемого с подлежащим
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №13 Тема: Стилистические нормы русского языка
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо- пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №14 Тема: Функциональные стили современного русского языка
- •1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2.Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №15 Тема: Научный стиль речи
- •1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №16 Тема: Официально-деловой стиль речи
- •1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •1. Подготовьте доклады на следующие темы:
- •Практическое занятие №18 Тема: Публицистический стиль речи
- •1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №19 Тема: Дискутивно-полемическая речь. Занятие-дискуссия.
- •Литература
- •Практическое занятие №20 Тема: Искусство публичного выступления
- •1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум:
- •Литература
- •Практическое занятие №21 Тема: Вербальное и невербальное речевое воздействие
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №22 Тема: Изобразительно-выразительные средства языка
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •«Не жалею, не зову, не плачу…»
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Практическое занятие №23 Тема: Публичные выступления в разных жанрах
- •1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •2. Выполните практические задания:
- •3. Орфо-пунктуационный практикум
- •Литература
- •Приложение №1 Оформление справочно-библиографического аппарата научного произведения
- •1. Элементы библиографического описания:
- •2. Условные разделительные знаки. Последовательность расположения.
- •Образец
- •Приложение №2 Стандартные обороты речи для реферирования
- •Приложение №3 Образцы оформления некоторых документов
- •Расписка
- •Возможный вариант резюме
- •22 Ноября 1983
Словари и справочники
Агеенко Ф.Л., Зарва М.В. Словарь ударений русского языка. – М., 2000.
Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка. – М., 1986.
Ашукин Н.С. , Ашукина М.Г. Крылатые слова: литературные цитаты, образные выражения. – М., 1988.
Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов русского языка. – М., 1994.
Большой орфографический словарь русского языка / Ред. С.Г. Бархударов и др. – М., 1999.
Введенская Л.А. Словарь антонимов русского языка. – Ростов-на-Дону, 1995.
Грушко Е.А., Медведев Ю.М. Современные крылатые слова и выражения. – М., 2000.
Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4-х т. – М., 1994.
Ефремова Т.Ф., Костомаров В.Г. Словарь грамматических трудностей русского языка. – М., 1999.
Колесников Н.П. Словарь омонимов русского языка. – Ростов-на-Дону, 1995.
Колесников Н.П. Словарь паронимов русского языка. – М., 1971.
Крысин А.П. Толковый словарь иноязычных слов. – М., 1998.
Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник / Под ред. Л.Ю.Иванова, А.П. Сковородникова, Е.Н. Ширяева и др. – М., 2003.
Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка: Около 2000 антонимических пар / Под ред. Л.А. Новикова – М., 1978.
Матвеева Т.В. Русский язык. Культура речи. Стилистика. Риторика: Учеб. словарь. – М., 2003.
Новый объяснительный словарь синонимов русского языка / Под общ. рук. акад. Ю.Д. Апресяна. – М., 2000.
Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. – М. 1996.
Орфоэпический словарь русского языка / Ред. И.И. Аванесов. – М., 1997.
Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 1996.
Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика. – М., 2008.
Розенталь Д.Э., Теленкова Н.А. Словарь трудностей русского языка. – М., 1986.
Словарь антонимов русского языка. – М., 1984.
Словарь иностранных слов. – М., 1988.
Словарь новых слов русского языка / Под ред. Н.З. Котеловой. – СПб., 1995.
Словарь сочетаемости слов русского языка. – М., 1983.
Скворцов Л.И. Культура русской речи: Словарь-справочник. – М., 1995.
Современный словарь иностранных слов. – М., 2000.
Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под ред. М.Н. Кожиной. – М., 2003.
Фразеологический словарь русского языка / Под ред. А.И. Молоткова. – М., 1968.
Яранцев Р.И. Словарь-справочник по русской фразеологии. – М., 1985.
Практическое занятие №1 Тема: Понятие языковой нормы. Виды нормы.
1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
1. Понятие о языковой норме. Ее роль в становлении литературного языка.
2. Признаки нормы. Историческая изменчивость норм.
3. Виды языковой нормы.
4. Типология речевых ошибок.
2.Выполните практические задания:
1. Найдите и исправьте ошибки в следующих предложениях. Определите, какой вид нормы в них нарушен.
1) Год был необычен в том, что мы впервые начали работать вместе с муниципальными советами. 2) На решение этой задачи необходимы дополнительные средства. 3) Средства массовой информации интересовались о здоровье президента. 4) Вода в этой части залива чистая, а дикие пляжи не замусорены отдыхающими. 5) Не портьте себе зрение чтением книг при недостаточном свете. 6) Узнав о смерти поэта, Варвара Александровна так и не смогла оправиться от удара, хотя и прожила еще 10 лет, умерев в возрасте 35 лет. 7) Первое выступление артистки принесло ей большой успех, и от ней можно ждать многого. 8) Глядя на то, что происходит сегодня, у меня руки развязаны. 9) Многие приняли участие в крёстном ходе. 10) Больной попросил сестру налить себе воды. 11) Насекомые обладают хорошо развитым обаянием. 12) По обоим сторонам школьного двора посажены деревья. 13) Староста пользуется наибольшим деловым авторитетом в группе. 14) У билетной кассы предъявляли свои командированные удостоверения. 15) Я вчера приобрела пару новых сапогов. 16)Строители дома придавали первоочередное внимание своевременному окончанию работы. 17) В пьесе «На дне» показана жизнь ночлежки и описаны ихние нравы. 18) Комиссия отметила, что большинство времени уходило на излишние отчеты. 19) Не могу согласиться о том, что говорил предшествующий докладчик. 20) В спорте большое значение играет упорная тренировка, выдержка, упорство. 21) Председатель не смог выполнить всех порученных ему вопросов и недостаточно качественно подготовился к отчетному докладу.
2. Выберите из скобок подходящий вариант. Ответ мотивируйте.
1. В толковых словарях даются различного рода стилистические (пометы – пометки). 2. Работа написана простым языком, сразу уясняется (существо – сущность) работы. 3. Газеты сообщают о падении цен на (колумбийское – колумбийский) кофе. 4. Сочи (расположен – расположено) на побережье Черного моря. 5. Девушка-(кондуктор – кондукторша) мило улыбалась. 6. В Москву приехали индийские врачи, супруги (Найк – Найки). 7. Ранней весной нужно уничтожать (личинки – личинок) вредных насекомых. 8. (Профессоры – профессора) работают над созданием нового учебника. 9. Луна взошла над горизонтом, небо и море окрасились в мягкие темно0синие (тоны – тона). 10. Речь идет о том, чтобы устранить все (тормозы – тормоза), мешающие нашему движению вперед. 11. Уже давно астрономы изучают ближайших соседей Земли – Венеру и (Марс – Марса). 12. Эти сапоги тебе (великие – велики). 13. Метель не утихала в течение (трех – троих) суток. 14. (Пройдет – пройдут) еще два месяца, и начнется долгожданная весна. 15. Из крана вода (капает – каплет). 16. Большинство студентов (выполнило – выполнили) задание досрочно. 17. Кондуктор попросила (оплатить – уплатить) проезд. 18. (Прочтя – почитав) письмо матери, он долго не мог прийти в себя.