3. Орфо-пунктуационный практикум

1. Повторите тему «Знаки препинания при вводных и вставных конструкциях».

2. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания

1) Он выходит ничего в этом не смыслит. 2) По словам капитана до ближайшего порта остается два дня пути. 3) Наверно не знаю но кажется вся эта выходка была преднамеренная. 4) Столько хлопот однако. 5) Молодой воробей выпал из гнезда ветер сильно качал березы аллеи и сидел неподвижно. 6) Он и в самом деле интересовался философией. 7) Он погрузился в размышления видимо производя в уме какие-то расчеты. 8) В тот же день я был на квартире Никитина фамилия зятя. 9) Даже мои хозяева если они были дома открывали окна и слушая хвалили музыканта. 10) Героиней этого романа само собой разумеется была Маша. 11) Изложенные соображения естественно подводят нас к правильному решению вопроса. 12) Как-никак он не спал уже вторые сутки. 13) Бежал бежал наконец устал. 14) Осенью когда поспевали яблоки яблоневые деревья были гордостью семейства Поповых Анатолий обычно спал в саду чтобы мальчишки не покрали яблок. 15) Как выражаются моряки ветер крепчал. 16) Вопросы эти рассматривались в ряде монографий и в частности в специальных статьях. 17) Я конечно бы пришел если б меня заранее предупредили. 18) Сани резко стукнуло о торчавшую из воды сваю след унесенного моста и перевернуло с легкостью. 19) Эти собаки если я не ошибаюсь происходят от простых дворняжек и овчарок. 20) Я не понимал теперь я понял что я делал с близкими мне существами.

Литература

1. Акишин А.А. и др. Жесты и мимика в русской речи. – М., 1991.

2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. – Ростов-на-Дону, 1996.

3. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. – М., 2002.

4. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. – М., 1993.

5. Дорогова Л.Н. Основы мастерства публичного выступления. – М., 1989.

6. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. – М., 2002.

7. Купина Н.А. Риторика в упражнениях и играх. – М., 2002.

8. Пиз.А. Язык телодвижений. – Н.Новгород, 1992.

9. Рождественский Ю.В. Теория риторики. – М., 1997.

10. Стернин И.А. Практическая риторика. – М., 2003.

Практическое занятие №22 Тема: Изобразительно-выразительные средства языка

1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:

1. Изобразительно-выразительные средства русского языка.

2. Тропы как изобразительно-выразительные средства языка (метафора, сравнение, метонимия, синекдоха, олицетворение, ирония, аллегория, гипербола, литота, перифраза, эпитет).

3. Фигуры речи как изобразительно-выразительные средства языка (анафора, эпифора, инверсия, градация, антитеза, риторический вопрос, риторическое восклицание, умолчание, бессоюзие, синтаксический параллелизм, многосоюзие).

2. Выполните практические задания:

1. Укажите, какие образно-выразительные средства языка использованы С. Есениным в следующем стихотворении. Как они связаны с общей идеей произведения?