
- •Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача №2.
- •Ситуационная задача №3.
- •Ситуационная задача №4.
- •Ситуационная задача №5.
- •Ситуационная задача №6.
- •Ситуационная задача №7.
- •Ситуационная задача № 9.
- •Ситуационная задача №10.
- •Ситуационная задача №11.
- •Ситуационная задача № 13.
- •Ситуационная задача №15.
- •Ситуационная задача № 16.
- •Ситуационная задача №18.
- •Ситуационная задача № 19.
- •Ситуационная задача №20.
- •Ситуационная задача №21.
- •Ситуационная задача №22.
- •Ситуационная задача №23.
- •Ситуационная задача № 24.
- •Ситуационная задача №25.
- •Ситуационная задача № 26.
- •Ситуационная задача №27.
- •Ситуационная задача №28.
- •Ситуационная задача № 30.
- •Ситуационная задача № 31.
- •Ситуационная задача № 32.
- •Ситуационная задача №33.
- •Ситуационная задача №34.
- •Ситуационная задача №35.
- •Ситуационная задача №36.
- •Ситуационная задача № 37.
- •Ситуационная задача № 38.
- •Ситуационная задача №39.
- •Ситуационная задача № 40.
- •Ситуационная задача №41.
- •Ситуационная задача №42.
- •Ситуационная задача № 43.
- •Ситуационная задача № 45.
- •Ситуационная задача №46.
- •Ситуационная задача №47.
- •Ситуационная задача № 48.
- •Ситуационная задача № 49.
- •Ситуационная задача № 50.
- •Московский государственный медико-стоматологический университет Кафедра биологии Лечебный факультет
- •Ситуационные задачи:
Ситуационная задача № 24.
Регенерация является механизмом поддержания структурного и функционального гомеостаза, как в процессе нормальной жизнедеятельности, так и после различных повреждений органов. Известно, что при удалении одной почки у человека, вторая берет на себя функцию утраченной.
1.Какой способ регенерации наблюдается в данном примере?
2.Какие клеточные механизмы отмечаются в оставшейся почке?
3.Назовите другие способы регенерации внутренних органов у млекопитающих и человека.
4.Каковы возможности стимуляции регенерации органов и тканей у человека?
5.Какие механизмы осуществляют регуляцию репаративной регенерации?
Ответ к ситуационной задаче № 24.
Регенерация – это совокупность процессов, обеспечивающих восстановление биологических структур в процессе нормальной жизнедеятельности организма (физиологическая регенерация), после травмы или патологического процесса (репаративная регенерация), а также восстановления целого организма из части (соматический эмбриогенез). Регенерация является механизмом поддержания единства строения и функций организма.
Репаративная регенерация разнообразна по факторам вызывающим повреждения, объемам и способам восстановления. Объем и способы последующего восстановления различны.
В данной ситуации приводится пример восстановления утраченного органа (парного) способом компенсаторной гипертрофии. При удалении одной из почек, другая увеличивается в размерах за счет процессов гиперплазии и гипертрофии ее клеточных структур.
Помимо эндоморфоза различают и другие способы восстановления органов: эпиморфоз, который заключается в отрастании нового органа от раневой поверхности; морфолаксиса – регенерация путем перестройки оставшейся части организма; регенерация по каркасу; вставочный рост.
Экспериментальное изучение регенерации позволило установить факторы, влияющие на его течение и использовать это в практической медицине. Регуляция регенерационного процесса осуществляется с участием нервной системы и гуморальным путем.
Ситуационная задача №25.
Исследования новорожденных на фенилкетонурию, показали большие различия в частоте встречаемости заболевания в разных странах. В России частота заболевания составляет в среднем 1:10000. Известно, что фенилкетонурия наследуется по аутосомно-рецессивному типу. Определите число больных фенилкетонурией и число гетерозиготных по данному заболеванию людей в регионе России, включающем 10000000 жителей?
-
Какой закон можно применить для решения этой задачи? Приведите формулы закона.
-
Для какой популяции применим этот закон?
-
Могут ли со временем измениться установившиеся соотношения генов и генотипов в популяции?
-
К чему может привести длительная изоляция людей отдельного региона?
-
Какое значение для медицины имеет этот закон?
Ответ к ситуационной задаче № 25.
Для установления количественных соотношений людей с различными генотипами по какому-либо аллелю, применяют расчеты в соответствии с положениями закона Харди-Вайнберга. Положения закона:
- сумма частот генов одного аллеля в данной популяции есть величина постоянная. Это записывается формулой r+q=1;
- сумма частот генопипов в данной популяции есть величина постоянная, и распределение их соответствует формуле p2+2pq+q2=1;
- в равновесной идеальной популяции частоты генов и генотипов сохраняются в ряду поколений.
Расчеты к задаче q =√1/10000=1/100; p=1-1/100=199/100;
2pq=2∙199/100∙1/100=198/10000
В районе, включающем 10000000 жителей, число больных людей составит 1000, гетерозиготных носителей – 198000.
Закон применим к популяциям отвечающим следующим условиям:
- популяция должна быть панмиксической.
- отсутствие оттока генов за счет отбора.
- отсутствие притока генов за счет мутаций.
-популяция должна быть многочисленной.
-равная плодовитость гомо- и гетерозигот.
В отличии от идеальной популяции, в реальной действует естественный отбор и возможно появление мутаций. В этом случае происходит нарушение равновесия и соотношения генов и генотипов меняется. Для медицины этот закон имеет крайне важное значение, т.к. позволяет рассчитать частоты генов и генотипов в популяции, определить число гетерозигот в популяции. В скрытом виде гетерозиготы являются носителями рецессивных генов, отвечающих за наследственную патологию. Изоляция популяции может привести к увеличению частоты встречаемости отдельных генов, в том числе и патологических.