- •[До змісту] [Наступне] вступ
- •Тематичний план дисципліни «Стратегічне управління підприємством» для студентів спеціальності 7.050107 «Економіка підприємства»
- •Тема 1. Стратегія підприємства: поняття, еволюція концепції
- •Тема 2. Визначення місії та цілей підприємства
- •Тема 3. Стратегічний контекст підприємства
- •Тема 4. Оцінювання зовнішнього середовища підприємства
- •Тема 7. Стратегія диверсифікації діяльності підприємства
- •Тема 8. Стратегії зовнішнього розвитку підприємства
- •Тема 5. Аналіз стратегічного потенціалу підприємства
- •Тема 6. Стратегії бізнесу
- •Модуль іі. Види стратегій підприємства, умови їх застосування
- •Тема 9. Корпоративна стратегія підприємства
- •Тема 10. Матричні методи формування корпоративної стратегії підприємства
- •Тема 11. Альтернативність у стратегічному виборі
- •Тема 12. Декомпонування корпоративної стратегії підприємства
- •Тема 13. Сучасний стан та перспективи розвитку стратегічного управління в Україні
- •Тема 1. Стратегія підприємства: поняття, еволюція концепції
- •Аналіз типів передбачення майбутнього
- •Тести для контролю знань студентів до теми «Стратегія підприємства: поняття, еволюція концепції»
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тема 2. Визначення місії та цілей підприємства Алгоритм вивчення теми Термінологічний словник
- •Тести для контролю знань студентів до теми «Визначення місії та цілей підприємства»
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тема 3. Стратегічний контекст підприємства Алгоритм вивчення теми Термінологічний словник
- •Тести для контролю знань студентів до теми «Стратегічний контекст підприємства»
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тема 4. Оцінювання зовнішнього середовища підприємства Алгоритм вивчення теми Термінологічний словник
- •Семінарське заняття 4 Оцінювання зовнішнього середовища підприємства План
- •Практичні завдання до теми
- •Результати опитування
- •Тести для контролю знань студентів до теми «Оцінювання зовнішнього середовища підприємства»
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тема 5. Аналіз стратегічного потенціалу підприємства Алгоритм вивчення теми Термінологічний словник
- •Семінарське заняття 5 Аналіз стратегічного потенціалу підприємства План
- •Практичні завдання до теми
- •Моніторинг зовнішнього та проміжного середовища організацій
- •Сильні та слабкі сторони організації
- •Матриця можливостей
- •Матриця загроз
- •Матриця Swot-аналізу
- •Характеристика моделей
- •Тести для контролю знань студентів до теми «Аналіз стратегічного потенціалу підприємства»
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тема 6. Стратегії бізнесу Алгоритм вивчення теми Термінологічний словник
- •Семінарське заняття 6 Стратегії бізнесу План
- •Практичні завдання до теми
- •Swot-аналіз
- •Дані щодо сзг (які поставляють)
- •Дані щодо сзг
- •Тести для контролю знань студентів до теми «Стратегії бізнесу»
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тема 7. Стратегія диверсифікації діяльності підприємства
- •Результати експертних оцінок
- •Тести для контролю знань студентів до теми «Стратегія диверсифікації діяльності підприємства»
- •Тема 8. Стратегії зовнішнього розвитку підприємства
- •Семінарське заняття 8 Стратегії зовнішнього розвитку підприємства План
- •Практичні завдання до теми
- •Тести для контролю знань студентів до теми «Стратегії зовнішнього розвитку підприємства»
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тема 9. Корпоративна стратегія підприємства
- •Тести для контролю знань студентів до теми «Корпоративна стратегія підприємства»
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тема 10. Матричні методи формування корпоративної стратегії підприємства
- •Характеристика сзг
- •Характеристика портфеля
- •Дані щодо сзг (2004 р.)
- •Дані щодо сзг (2008 р.)
- •Тести для контролю знань студентів до теми «Матричні методи формування корпоративної стратегії підприємства»
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тема 11. Альтернативність у стратегічному виборі Алгоритм вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Динаміка перерозподілу ринку між конкурентами, тис.Осіб/день
- •Показники сзг у 2010 році
- •Прогноз на 2015 р. (пропозиція ряду нових сзг)
- •Тести для контролю знань студентів до теми «Альтернативність у стратегічному виборі»
- •I. Встановіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв:
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тема 12. Декомпанування корпоративної стратегії підприємства
- •Аналіз ринків організації
- •Тести для контролю знань студентівдо теми «Декомпанування корпоративної стратегії підприємства»
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тема 13. Сучасний стан та перспективи розвитку стратегічного управління в Україні Алгоритм вивчення теми Термінологічний словник
- •Семінарське заняття 13 Сучасний стан та перспективи розвитку стратегічного управління в Україні План
- •Практичні завдання до теми
- •Тести для контролю знань студентів до теми «Сучасний стан та перспективи розвитку стратегічного управління в Україні»
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Для засвоєння матеріалу з питань самостійної роботи слід скористатись літературними джерелами, періодичними виданнями та ресурсами Інтернету.
- •Система нарахування балів під час вивчення дисципліни «Стратегічне управління підприємством»
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] карта самостійної роботи студента
- •Поточне оцінювання знань студентів
- •1−34 – «Не зараховано» з обов’язковим повторним вивченням дисципліни;
- •35−60 – Студент складає екзамен;
- •60 І більше балів – студент має право не складати екзамен і отримати оцінку за поточними результатами.
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Система нарахування підсумкових балів
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Тема 1. Стратегія підприємства: поняття, еволюція концепції
- •Тема 6. Стратегії бізнесу
- •Модуль 2. Види стратегій підприємства, умови їх застосування
- •Тема 7. Стратегія диверсифікації діяльності підприємства
- •Тема 8. Стратегія зовнішнього розвитку підприємства
- •Тема 9. Корпоративна стратегія підприємства
- •Тема 10. Матричні методи формування корпоративної стратегії підприємства
- •Тема 11. Альтернативність у стратегічному виборі
- •Тема 12. Декомпанування корпоративної стратегії підприємства
- •Тема 13. Сучасний стан та перспективи розвитку стратегічного управління в Україні
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] приклад завдання проміжного тестового контролю
- •II. Встановіть відповідність у вигляді комбінації цифр і букв.
- •IV. На кожне запитання або незакінчене твердження одна чи декілька відповідей мають бути правильними.
- •V. Виберіть правильну відповідь за поданою нижче схемою та оберіть літеру.
- •VI. Встановіть правильну послідовність, проставивши нумерацію цифрами.
- •VII. Доповніть твердження, вписавши слово у відповідному відмінку.
- •Рівень а
- •Модуль 2
- •Рівень в
- •Рівень а
- •Дані щодо сзг (2004 р.)
- •Дані щодо сзг (2008 р.)
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] перелік питань до виконання контрольної роботи та підсумкового модульного контролю знань (екзамену)
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
Поточне оцінювання знань студентів
Поточний контроль знань студентів проводиться як під час семінарських аудиторних занять, так і під час індивідуально-консультативної роботи викладача. Основними формами поточного контролю є усне опитування, тестування, захист або презентація індивідуальних навчально-дослідних робіт, модульні контрольні роботи.
Об’єкти поточного контролю: відвідування семінарських занять та активність роботи протягом семестру; результати виконання модульних контрольних робіт; підготовка та захист індивідуальних навчально-дослідних робіт (проектів); участь у наукових конференціях та науково-дослідній роботі кафедри тощо. Бальна оцінка цих видів робіт проводиться згідно карти самостійної роботи студента.
Модульний контроль – це контроль рівня засвоєння студентами навчального матеріалу тематичних модулів за програмою дисципліни. Модульний контроль проводиться за навчальним матеріалом окремих модулів після завершення лекційних і практичних занять. Програма дисципліни на другий семестр включає один проміжний модульний контроль та екзамен.
На модульний контроль виносяться питання, що розглядалися на лекціях та семінарських заняттях, а також питання, які були запропоновані студентам для самостійного опрацювання й наведені в цьому навчальному посібнику.
Схема розподілу балів за видами занять із дисципліни «Стратегічне управління підприємством» для студентів спеціальності 7.050107, 8.050107 «Економіка підприємства»
|
Види занять |
Бали за одним видом оцінювання |
Загальна кількість балів |
Алгоритм розрахунку балів |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Основні: Усна відповідь на практичних заняттях |
1 |
17 |
17 занять × 1 бал: «5» – 1 б; «4» – 0,8 б; «3» – 0,5 б |
|
Виконання самостійної роботи: а) тестування |
0,5 |
8,5 |
З кожного практичного заняття проведення тесту. Тест має 5 питань, привільна відповідь – 0,1 б (5 × 0,1 б × 17 занять) |
|
б) реферат |
0,5 |
2,5 |
Підготовка рефератів по 5 основних темах (5 × 0,5 б) |
|
Присутність на лекціях |
0,5 |
5 |
(10 лекцій × 0,5 б) |
|
Присутність на практичних заняттях |
0,47 |
8 |
(17 занять × 0,47 б) |
|
Участь у ділових іграх та вміння логічно формулювати думку у вирішенні практичних завдань |
1,5 |
3 |
Провести дві ділові гри (теми на вибір); (2 гри × 1,5 б) |
|
Модульна контрольна робота: Модуль 1 Модуль 2 |
0,5 0,5 |
8 8 |
8 занять, 2 питання з кожної теми, в тому числі 2 практичних, або розгляд ситуації (16 × 0,5 б) |
|
Максимальна кількість балів за обов’язкові види самостійної роботи 60 (17+8,5+2,5+5+8+3+8+8) |
|||
|
Додаткові: Захист рефератів із презентацією |
2,5 |
2,5 |
– |
|
Участь у роботі клубу «Менеджер» та виступ на конференції |
2,5 |
2,5 |
– |
|
Максимальна кількість балів за вибіркові види самостійної роботи 5 (2,5 + 2,5) |
|||
|
Складання екзамену: за тестами за вирішенням практичного завдання |
1,2 0 |
15 25 |
Екзаменаційний білет складається з 10 тестів (за одну правильну відповідь – 1,5 б) та практичного завдання – максимально – 25 б |
|
Максимальна кількість балів за екзамен 40 |
|||