Методические рекомендации.

Конституция США – первая в истории писаная конституция – представляет собой весьма краткий и не слишком определённый документ, посвящённый практически целиком определению государственного строя США. Необходимо знать обстоятельства выработки данного акта, порядок его утверждения и изменения, содержание (с учётом последующих поправок). При этом следует иметь в виду, что фактическая конституция не сводится к известному тексту. В основу государственного строя США положен принцип разделения властей, трансформированный в систему «сдержек и противовесов» органов исполнительной, законодательной и судебной властей, как по горизонтали, так и по вертикали.

Раскрывая конституционный статус президента (его избрание, полномочия, взаимоотношения с другими ветвями власти), надо показать, что в США впервые установилась президентская (дуалистическая) республика, наделявшего выборного главу государства весьма значительными полномочиями.

При определении статуса Верховного суда США необходимо особое внимание уделить его роли в правовой и политической жизни. Она выражается не столько в рассмотрении конкретных дел в первой инстанции (в таком порядке рассматривается ограниченный круг дел), сколько в осуществлении функции судебного контроля (в согласии с системой «сдержек и противовесов») за соответствием законодательных и иных актов Конституции США, то есть в толковании самой Конституции. Для этого необходимо ознакомиться с доктриной Дж. Маршалла.

Тематика контрольных работ. Вариант контрольного задания соответствует букве алфавита, с которой начинается фамилия студента. Вариант а-б.

1. Древневосточная деспотия: общие черты и особенности.

2. Конституционные законы III республики во Франции.

3. В Древнем Риме за потраву посева на обработанном поле Трибуатная комиция приговорила несовершеннолетнего Метробия к смертной казни. Правильно ли решение Трибуатной комиции по вынесению смертного приговора? Правомочно ли решение о предании смертной казни несовершеннолетнего?

Методические указания.

1. Необходимо охарактеризовать процесс становления государства в Древнем Египте, Месопотамии, Индии и Китае, отметить какие факторы привели к формированию особого типа государства – восточной деспотии.

2. При ответе необходимо объяснить причины, приведшие к изданию данных законов, дать их общую характеристику и осветить систему организации высших органов власти и порядок взаимодействия между ними.

3. Следует ознакомиться с «Законами XII таблиц», особенно таблицы VII, IX.

Вариант в, г, д.

1. «Судебник царя Хаммурапи».

2. Сословно-представительная монархия в Западной Европе: общие черты и особенности.

3. В Древнем Вавилоне Эллиль, выступая в суде в качестве свидетеля по обвинению Хумбабы в убийстве человека, не смог подтвердить своих показаний. Какому наказанию он может быть подвергнут за лжесвидетельство по «Законам Хаммурапи»? Сравните это наказание за лжесвидетельство по «Законам XII таблиц» в Древнем Риме.

Методические указания.

1. Необходимо дать общую характеристику «Законам Хаммурапи», а так же осветить вопросы о правовом статусе различных групп населения в Древнем Вавилоне, о регулировании брачно-семейных отношений, преступлении и наказании по «Судебнику царя Хаммурапи».

2. Необходимо провести сравнительный анализ причин, приведших к установлению сословно-представительных монархий в Англии, Франции и Германии, а так же характерных черт данной формы правления (система организации органов власти и управления).

3. Необходимо обратиться к «Законам Хаммурапи».