- •Навчально-методичний посібник
- •6.030504 «Економіка підприємства»,
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
- •Програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни «Університетська освіта»
- •1.2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.3. Зміст навчальної дисципліни Модуль 1 змістовий модуль і
- •Тема 1. Університетська освіта в контексті Болонського процесу
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1 змістовий модуль і
- •Тема 1: Університетська освіта в контексті Болонського процесу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2: Фундаменталізація та індивідуалізація підготовки фахівців з вищою освітою
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 3: Організація навчального процесу у вищому навчальному закладі
- •Питання теми
- •Бібліографічний список
- •Тема 4: Бібліотека вищого навчального закладу та правила користування її фондами
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5: Студентське самоврядування як невід’ємна складова демократизації вищої школи
- •3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальнИх завданЬ
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання
- •4. Підсумковий контроль
- •1. Загальні положення
- •Розподіл балів, які присвоюються студентам
- •Шкала оцінювання
- •2. Загальні критерії оцінки поточного контролю
- •2.1. Критерії оцінки індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Критерії оцінки самостійної роботи
- •5. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Електронні ресурси
- •Університетська освіта
Бібліографічний список
Основна література: (7); (10); (11); (12).
Додаткова література: (4 ); (6); (7); (9); (12); (13); (14); (16); (17).
Тема 4: Бібліотека вищого навчального закладу та правила користування її фондами
Мета роботи: засвоєння, закріплення, поглиблення і систематизація знань про:
-
практичні навички самостійної роботи з бібліотечним фондом.
Питання теми
-
Загальні відомості про бібліотеку вищого навчального закладу, завдання та функції.
-
Правила користування бібліотечними фондами.
Методичні рекомендації
Бібліотека – (від грец. «biblion» – книга, «theke» - склад) – заклад, який організує загальне користування друкованими матеріалами.
Завдання бібліотек:
-
максимальне використання друкованих видань для освіти та просвіти;
-
розповсюдження досягнень науки і техніки;
-
оперативне забезпечення спеціалістів науково-технічною інформацією.
У залежності від свого призначення бібліотеки поділяються на кілька типів. Необхідно дати характеристику кожному типу бібліотек.
Каталоги – це перевірка назв книжок, які є у фонді бібліотеки, у вигляді брошур чи картотек. Розкриваючи зміст питання теми слід визначити які існують види бібліотечних каталогів та їх призначення.
Крім того, необхідно ознайомитися з Типовим положенням про бібліотеку та Типовими правилами користування бібліотекою.
Питання для самоконтролю
-
Які основні завдання та функції бібліотеки?
-
У чому полягають основні права та обов’язки користувачів?
-
Якими основними документами керується бібліотека у своїй діяльності?
-
В чому полягає особливість сучасної бібліотеки?
Бібліографічний список
Основна література: (2); (6).
Тема 5: Студентське самоврядування як невід’ємна складова демократизації вищої школи
Мета роботи: засвоєння, закріплення, поглиблення і систематизація знань про:
-
поняття «студент як об`єкт-суб`єкт педагогічної діяльності»;
-
структуру і організацію роботи органів студентського самоврядування вищого навчального закладу;
-
основні завдання та функції органів студентського самоврядування;
-
права і обов’язки органів студентського самоврядування.
Питання теми
-
Структура органів студентського самоврядування вищого навчального закладу.
-
Завдання і функції органів студентського самоврядування.
Методичні рекомендації
Розвиток ініціативи, творчості студентів в організації навчального процесу є важливою умовою процесу його гуманізації. Зважаючи на те, що навчальний процес є двостороннім, виникає необхідність по-новому, з урахуванням новітніх технологій навчання та виховання, дослідити роль студентів, їх самоврядування, в поліпшенні ефективності навчального процесу, приведення його до вимог та стандартів європейської вищої школи. Такий підхід використання нових форм та методів залучення студентської молоді до управління навчальним процесом через студентське самоврядування сприятиме не тільки поліпшенню якості знань студентів, але й формуванню в колективі вузу проявів гуманізму.
Питання для самоконтролю
-
Яка структура і організація роботи органів студентського самоврядування? (на прикладі Дніпропетровської державної фінансової академії).
-
У чому полягають завдання та функції органів студентського самоврядування?
-
Назвіть права і обов`язки органів студентського самоврядування.
Бібліографічний список
Основна література: (1); (13); (14).
Додаткова література: (11); (15).