- •Выписка из учебной программы.
- •Раздел 1: химия веществ.
- •Тема 1.3. Химия белков.
- •Практическое занятие № 20 – 4 часа.
- •Карта внутри- и межпредметных связей.
- •Учебно-методическое обеспечение занятия. Оборудование и реактивы.
- •Учебно-методическое обоснование темы.
- •Цели и результаты обучения по уровням усвоения учебного материала (выписка из рабочей учебной программы)
- •Письменный опрос по дидактическим карточкам.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Приложение № 2.
- •2.1. Вводное слово преподавателя.
- •Изучение инструкции.
- •Выполнение лабораторных работ.
- •Анализ и решение ситуационных задач.
- •Структура занятия.
- •Теоретическая часть:
- •Вводное слово преподавателя.
- •2. Указания к занятию:
- •3. Практическая часть.
- •Анализ и решение ситуационных задач. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •4.3. Фронтальный опрос.
- •Для преподавателя:
- •Приложение № 7.
- •7.1. Методические указания. Рекомендации.
- •Приложение № 8. Основные знания, умения учащихся.
- •8.1. Изучив тему, учащиеся должны знать:
- •8.2. Основные умения учащихся:
- •Приложение № 9. Критерии оценки знаний, умений учащихся.
- •Приложение № 10. Рефлексия занятия.
- •Структура занятия.
- •1. Теоретическая часть:
- •Вводное слово преподавателя.
- •2. Указания к занятию:
- •3. Практическая часть.
- •Анализ и решение ситуационных задач.
- •Задача 5.
- •4. Формирование новых понятий, умений и навыков.
- •4.3. Фронтальный опрос.
- •Рефлексия занятия.
- •Рефлексия занятия.
- •Рефлексия занятия.
Структура занятия.
1. Теоретическая часть:
-
Повторение теоретического материала по теме «Химия белка».
-
Вводное слово преподавателя.
Для обнаружения белков в моче при болезнях почек, для изучения изменений свойств белков крови при болезнях печени, для удаления белков из растворов реакции осаждения находят широкое применение в медицинской практике. Для осаждения используют органические кислоты – ТХУ, сульфосалициловую, причем последняя осаждает не только белки, но и пептиды, её используют для обнаружения малых количеств белков в биологических жидкостях. Осаждение белков проводят органическими растворителями и алкалоидными реактивами.
2. Указания к занятию:
-
Внимательно изучите инструкцию.
-
Прочитайте и осмыслите ход выполнения лабораторных работ.
-
Соблюдайте меры предосторожности в работе с реактивами.
-
При работе с пипетками используйте резиновые груши с переходником.
3. Практическая часть.
-
Лабораторная работа № 1. Осаждение белков органическими кислотами: трихлоруксусной и сульфосалициловой.
Принцип: ТХУ осаждает только белки и часто используется для отделения белков от аминокислот, пептидов и других низкомолекулярных азотсодержащих соединений. Сульфосалициловая кислота (как самая чувствительная) используется для обнаружения белка в моче, она осаждает и пептиды.
ОПЫТ 1:
6 капель раствора белка + 2 капли 20% раствора сульфосалициловой
кислоты → осадок белка.
ОПЫТ 2:
6 капель раствора белка + 2 капли 10% раствора ТХУ → осадок белка
3.2. Лабораторная работа № 2: Осаждение белков органическими растворителями – этиловым спиртом и ацетоном.
Принцип: Белки не растворяются в спирте, ацетоне и других органических растворителях, так как происходит денатурация белковых молекул.
ОПЫТ 1: ОПЫТ 2:
5 капель раствора белка + 5 капель раствора белка +
+ 20 капель этилового спирта + + 20 капель ацетона + 1 капля
+ 1 капля насыщенного раствора насыщ. р-ра хлористого натрия
хлористого натрия
осадок осадок
3.3. Лабораторная работа № 3: Осаждение белков алкалоидными реактивами.
Принцип: Алкалоидные реактивы – танин, пикриновая кислота и другие, в кислой среде осаждают белки. Протамины и гистоны осаждаются в нейтральной среде.
ОПЫТ 1:
5 капель раствора белка + 2 капли 1% уксусной кислоты + 2 капли
10% раствора танина → осадок серого цвета.
ОПЫТ 2:
5 капель раствора белка + 2 капли раствора пикриновой кислоты →
→ осадок желтого цвета.
-
Зарисовать схемы, отражающие проведение опытов, оформить наблюдение. Сделать выводы.