- •Г. Мозырь, 2007 – 2008 уч. Г. Составляющие учебно-методического комплекса практического занятия по теме: «Цикл трикарбоновых кислот».
- •Выписка из учебной программы.
- •Раздел 2: обмен веществ.
- •Тема 2.4. Цикл трикарбоновых кислот.
- •Практическое занятие № 35 – 4 часа.
- •Карта внутри- и межпредметных связей.
- •Учебно-методическое обеспечение занятия. Оборудование.
- •Учебно-методическое обоснование темы.
- •Цели и результаты обучения по уровням усвоения учебного материала (выписка из рабочей учебной программы)
- •Тестовый контроль.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Поуровневый контроль знаний. Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Тестовый контроль.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Приложение № 2. Формирование новых понятий, умений и навыков.
- •2.1. Рассказ (углубление материала по теме «цтк»).
- •Изучение инструкции.
- •Структура занятия.
- •Теоретическая часть:
- •2. Указания к занятию:
- •3. Практическая часть.
- •Приложение № 3.
- •Выделите результаты одного полного цикла:
- •Приложение № 4. Закрепление знаний, умений учащихся.
- •4.1. Работа со схемой реакций цтк.
- •4.2. Самостоятельная работа – Составление энергетического баланса цтк.
- •4.3. Подведение итогов. Выводы. Приложение № 4.
- •4.2. Энергетический эффект цтк.
- •4.3. Подведение итогов. Выводы.
- •Приложение № 5. Контроль знаний, умений учащихся.
- •Фронтальный опрос.
- •Приложение № 6. Домашнее задание.
- •Приложение № 7. Список литературы для преподавателя и для учащихся. Для учащихся:
- •Для преподавателя:
- •Приложение № 8.
- •8.1. Методические указания. Рекомендации.
- •Приложение № 9. Основные знания и умения учащихся.
- •9.1. Изучив тему, учащиеся должны знать:
- •9.2. Основные умения учащихся:
- •Приложение № 10. Критерии оценки знаний, умений учащихся.
- •Приложение № 11. Рефлексия занятия.
- •Структура занятия.
- •1. Теоретическая часть:
- •2. Указания к занятию:
- •3. Практическая часть.
- •4. Закрепление знаний, умений учащихся.
- •5. Контроль знаний, умений учащихся.
- •Фронтальный опрос.
- •По теме «цикл трикарбоновых кислот» Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
Вариант 3.
-
Свободным нефосфорилирующим окислением называется:
а) свободный от синтеза АТФ путь окисления субстратов тканевого дыхания;
б) свободный от синтеза АДФ путь окисления;
в) синтетический путь использования АТФ;
г) перенос электронов и синтез АТФ.
-
Уравнение субстратного фосфорилирования:
а) АДФ + ГТФ → АТФ + ГДФ; (+)
б) АДФ + Нф + энергия → АТФ;
в) КоQ + 2Н+ + 2е ↔ КоQН2.
-
Разобщители окислительного фосфорилирования:
а) все соединения, переносящие протоны в матрикс;
б) митохондрии клетки;
в) электрохимический протонный потенциал;
г) адениловые нуклеотиды.
-
«Митохондриальная патология», связанная с разобщением окисления с фосфорилированием:
а) гипотиреоидоз;
б) рахит;
в) гипертиреоз;
г) болезнь Боткина.
-
Комплекс дыхательной цепи – сукцинат-убихинон-окисдоредуктаза содержит:
а) железосерные белки;
б) медь;
в) железо;
г) флавинмононуклеотид.
-
Железо в составе цитохромов:
а) Fе(II);
б) Fе(II) и Fе(III);
в) Fе0.
-
При увеличении энергетического заряда в клетке скорость реакций общих путей катаболизма снижается, так как:
а) АТФ действует как аллостерический ингибитор;
б) АТФ действует как активатор;
в) АДФ и АМФ – аллостерические активаторы некоторых ферментов.
-
Пируват включается в цитратный цикл следующими путями:
а) окислительное декарбоксилирование с образованием ацетил-КоА;
б) дегидратации цитрата с образованием изоцитрата;
в) карбоксилированием пирувата с образованием оксалоацетата.
-
За один оборот цитратного цикла синтезируется:
а) 12 молекул АТФ;
б) 15 молекул АТФ;
в) 17 молекул АТФ.
-
Все реакции цитратного цикла локализованы:
а) в цитоплазме;
б) в митохондриях;
в) в ядре.