- •080200 – «Менеджмент»
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. История философии
- •Тема 1. Природа философского знания и предмет философии
- •Тема 2. Становление философии. Древний Восток
- •Тема 3. Становление и развитие античной философии
- •Тема 4. Христианская философия средневековья
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия Нового времени
- •Тема 7. Классическая немецкая философия
- •Тема 8. Марксистская философия.
- •Тема 9. Формирование современной западной неклассической философии
- •Тема 10. Отечественная философия: истоки и основные проблемы
- •Раздел 2. Теория философии
- •Тема 11. Философское учение о бытии
- •Тема 12. Сознание как философская проблема
- •Тема 13. Познание как предмет философского анализа
- •Тема 14. Проблема человека в философии
- •Тема 15. Философия истории
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Планы семинарских и практических занятий
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •10. Самостоятельная работа студентов Рекомендации к выполнению исследовательских работ по философии
- •Таким образом, основные требования к работе:
- •Примерная тематика исследовательских работ
- •Список основных терминов
- •Задание для зачета по курсу «философия»
- •2. Систематическая (элементарная) философия Онтология
- •Природа (онтология) сознания
- •Гносеология
- •Философская антропология
- •Философия истории
- •11. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами
Философская антропология
-
Проблема природы и сущности человека в философии.
-
Проблема антропосоциогенеза. Биологическое и социальное в человеке.
-
Человек, индивид, личность.
-
Духовная природа человека. Философия о смысле жизни, смерти и бессмертия человека.
Философия истории
-
Содержание и смысл человеческой истории.
-
Исторический процесс и его формы: формационный, цивилизационный и эволюционный подходы.
-
Племя, народ и нация как исторические общности людей.
-
Цивилизация и культура.
-
Специфика и перспективы современной цивилизации.
11. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами
-
Текущий контроль по дисциплине осуществляется в форме письменных или устных опросов, проводимых в течение семестра. Результат, достигнутый студентом в ходе опроса, оценивается в баллах по методике, утвержденной кафедрой.
Учет рейтинга учебной группы студентов отражается в Технологической карте дисциплины, разрабатывается преподавателем, читающим лекции по данной учебной дисциплине, рассматривается на заседании кафедры и утверждается деканом факультета.
Каждая учебная дисциплина (дисциплинарный модуль) независимо от её (его) общей трудоемкости, оценивается в баллах. Все виды учебной деятельности студента (слушателя), выполняемые в рамках одной дисциплины (модуля), оцениваются по 100-балльной шкале.
Оценка |
Неудовлетворительно |
Удовлетвор. |
Хорошо |
Отлично |
Набранная сумма баллов (мах – 100) |
Менее 50 |
50-65 |
66-75 |
76-100 |
В модульно-рейтинговой (технологической) карте дисциплины обязательно указывается шкала соответствия между оценками, выставленными по многобалльной системе, и оценками по пятибалльной системе
Перед началом изучения дисциплины или на первых занятиях студенты знакомятся:
с правилами балльно-рейтинговой системы контроля знаний студентов (слушателей), изложенными в существующем Положении, и неукоснительно соблюдают их;
с содержанием рабочих программ учебных дисциплин;
со сроками сдачи освоенных модулей;
-
Для организации текущего контроля по каждому виду занятий дисциплины выделяются основные разделы (темы) дисциплины, подлежащие контролю (контрольные точки), и разрабатываются правила формирования рейтинговой оценки по дисциплине.
К концу семестра студент (слушатель), выполнивший все требования учебной программы и имеющий дисциплинарный рейтинг, превышающий минимальное количество баллов по изученным модулям, может получить по итогам своей работы без проведения дополнительных испытаний зачет или экзаменационную оценку в соответствии с набранным рейтингом. Неуспевающие студенты (слушатели), то есть не имеющие минимального количества баллов в пределах базового модуля, допускаются к изучению следующего базового модуля. При этом студенты (слушатели), не набравшие минимального рейтинга по каждому базовому модулю, не допускаются к итоговому модулю.
Студентам (слушателям), которые не смогли набрать минимальный дисциплинарный рейтинг в общеустановленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам (документально подтвержденным соответствующим учреждением), ведущий преподаватель устанавливает индивидуальные сроки ликвидации задолженности.
Студентам (слушателям), которые не смогли набрать рейтинг по дисциплине в общеустановленные сроки по неуважительным причинам, назначается комиссия по приему академических задолженностей.
-
По итогам текущего контроля и результатам экзамена по дисциплине формируется рейтинговый балл по данной дисциплине.
Разработчик:
Кафедра истории и философии доцент Сытых Е. Л.
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Учебная программа дисциплины «Философия» обсуждена и утверждена на заседании кафедры. Протокол №. от