- •080200 – «Менеджмент»
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. История философии
- •Тема 1. Природа философского знания и предмет философии
- •Тема 2. Становление философии. Древний Восток
- •Тема 3. Становление и развитие античной философии
- •Тема 4. Христианская философия средневековья
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия Нового времени
- •Тема 7. Классическая немецкая философия
- •Тема 8. Марксистская философия.
- •Тема 9. Формирование современной западной неклассической философии
- •Тема 10. Отечественная философия: истоки и основные проблемы
- •Раздел 2. Теория философии
- •Тема 11. Философское учение о бытии
- •Тема 12. Сознание как философская проблема
- •Тема 13. Познание как предмет философского анализа
- •Тема 14. Проблема человека в философии
- •Тема 15. Философия истории
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Планы семинарских и практических занятий
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •10. Самостоятельная работа студентов Рекомендации к выполнению исследовательских работ по философии
- •Таким образом, основные требования к работе:
- •Примерная тематика исследовательских работ
- •Список основных терминов
- •Задание для зачета по курсу «философия»
- •2. Систематическая (элементарная) философия Онтология
- •Природа (онтология) сознания
- •Гносеология
- •Философская антропология
- •Философия истории
- •11. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Челябинский институт (филиал)
Программа учебной дисциплины
философия
Рекомендуется для направления подготовки
080200 – «Менеджмент»
Профиль – «логистика», «управление человеческими ресурсами», «управление малым бизнесом»
Квалификации выпускника - бакалавр
Челябинск 2011
1. Цели и задачи дисциплины:
Цели:
-
всесторонняя подготовка студентов к организации и проведению управленческой и воспитательной деятельности, на основе глубокого усвоения природы и сущности человека, особенностей формирования его сознания;
-
формирование научного мировоззрения, соответствующего современному уровню научного знания;
-
привитие нравственных и морально-психологических качеств, обеспечивающих успешное исполнение обязанностей по должностному предназначению.
Основными задачами учебной дисциплины «Философия» являются:
-
изучение основных исторических типов философского мировоззрения в их развитии и преемственности;
-
уяснение методологической значимости философского знания для практической деятельности;
-
выявление тенденций и закономерностей общественного развития, роли и места современной России в решении глобальных проблем современности;
-
концептуальное обоснование закономерностей формирования сознания человека и влияние общественного сознания на общественное бытие.
2. Место дисциплины в структуре ооп:
Курс философии – базовая часть гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы менеджера. Исторически курс философии в системе подготовки высшей школы призван сформировать у студента мировоззренческое ядро, привить навыки теоретической и научно-исследовательской деятельности. Это, в свою очередь, создает предпосылки для более глубокого освоения важнейших разделов всех циклов подготовки, а также дальнейшего расширения теоретического арсенала молодого специалиста.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей (их) компетенций:
-
знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК–1);
-
понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
-
умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);
-
владение культурой мышления, способеность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);
-
стремление к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
-
основные учения и законы, категории и понятия философии, их роль в формировании мировоззрения управленца;
-
характер и смысл взаимодействия духовного и телесного начал в человеке, культурного и природного в обществе, знать основные исторические этапы и проблемы взаимодействия общества и природы, перспективы их разрешения в эпоху глобальных проблем современности,
-
условия формирования личности и индивидуальности, ее свободы и ответственности, понимать роль насилия и ненасилия в культуре, нравственных, эстетических и религиозных ценностей в поведении человека, его отношении к другим и самому себе,
-
структуру научного познания, методологию научного познания;
-
основные глобальные проблемы современности, значение их своевременного разрешения для будущего человечества.
уметь:
-
критически осмысливать философские концепции;
-
применять полученные теоретические знания в профессиональной деятельности менеджера и государственного служащего;
-
анализировать социальные процессы,
-
оценивать государственно-политическую обстановку,
-
аргументировано обосновать свою мировоззренческую, нравственную и социальную позицию.
Владеть:
-
понятийным аппаратом философии и важнейшими терминами основных школ и направлений философской мысли;
-
методологическими подходами к выбору теоретического инструментария, соответствующего решаемой задаче;
-
навыками поиска и использования информации, опираясь на материал, изучаемый в рамках курса философии.
-
навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.