И сключения из правил чтения гласных в ударном слоге

Задание 5

Студент должен овладеть правилами чтения сочетания согласных

Задание 6

Студент должен овладеть правилами чтения сочетания согласных с гласными, гласных с согласными, сочетания гласных.

Задание 7

Студент должен овладеть правилами английской интонации

Интонация

Для английской интонации характерны две основные речевые мелодии, два тона: нисходящий и восходящий. Интонация служит, прежде всего, средством передачи грамматического значения. Нисходящий тон выражает законченность высказывания, категоричность. С нисходящим тоном произносятся утвердительные, повествовательные и повелительные предложения. Восходящий тон выражает незаконченность высказывания, отсутствие категоричности. С восходящим тоном произносятся общие вопросы. Восходящий тон употребляется также при перечислении.

Отрабатывая основные тоны - нисходящий и восходящий - необходимо помнить, что первый ударный слог в каждом высказывании произносится на самом высоком уровне по сравнению с другими ударными слогами. Последний слог в смысловой группе характеризуется резким понижением или повышением тона. Это в корне отличается от интонационного оформления русской речи.

Если фраза оформляется восходящим тоном, то уровень первого слога -высокий, далее идет его постепенное понижение на ударных слогах, а на конечном ударном слоге или на неударных конечных слогах тон повышается.

Например:

'Has he al'ready gone?

Необходимо знать, что особенность английского языка, с точки зрения ритма, заключается в том, что ударные слоги следуют друг за другом примерно через равные промежутки времени. Таким образом, если безударных слогов между ударными много, то они произносятся быстрее, а если мало, то они произносятся медленнее. Отрабатывать ритм можно, постукивая карандашом по столу.

Нисходящий и восходящий тон

1. Нисходящим тоном оформляются:

а) законченные повествовательные предложения:

I study English at school.

б) специальные вопросы (с вопросительными словами):

What does it mean?

в) приказания:

Speak English.

г) восклицательные предложения:

How cold it is!

2. Восходящим тоном оформляются:

а) общие вопросы, требующие ответа «да» или «нет»:

Did the train arrive on time?

б) вторая часть разделительного вопроса:

You don't speak German, do you?

в) незаконченная часть предложения, за которой следует пауза:

Every summer I travel to England.

г) в перечислении перед всеми его членами, кроме последнего:

Не has a headache, heartache, toothache, backache, earache and bad pain in the stomach.

д) просьбы часто оформляются восходящим тоном:

Pass (me) the butter, please.

е) в альтернативных вопросах (с союзом or или) первая часть вопроса произносится с восходящим тоном, а вторая - с нисходящим:

Would you like tеа or coffee?

Если обе части вопроса произносятся с повышением тона:

Would you like tea or coffee?

вопрос имеет другой смысл: речь идет не о выборе между чаем или кофе, а о том, что говорящий не считает, что предложенные им альтернативы единственно возможные

Задание 7

Студент должен:

• овладеть грамматическими структурами (глагол to be);

• ознакомиться с выражениями с глаголом (to be).

Выражения с глаголом To Be:

To be able to-мочь, быть в состоянии

To be absent -отсутствовать

To be afraid - бояться кого-то

To be angry with - сердиться

To be asleep - спать, онеметь

To be at a loss - быть в затруднении

To be away - отсутствовать

To be back - возвращаться

To be born - родиться

To be busy - быть занятым

To be engaged in - быть занятым

To be fond of - любить

To be glad - радоваться

To be going to do something - собираться делать что-то

To be hungry - быть голодным

To be ill - болеть

To be in - быть дома

To be late - опаздывать

To be lazy - лениться

To be present - присутствовать

To be proud of - гордиться

To be sleepy - хотеть спать

To be sure - быть уверенным

To be tired - уставать

Задание 8

Студент должен овладеть грамматическими структурами (оборот there is / are).

Задание 9

Студент должен:

• овладеть новой лексикой;

• уметь читать и переводить текст;

• ответить на заданные вопросы.

Words to know

Necessary – необходимый Foreign — иностранный

Useful - полезный Language — язык

For example - например Original — первоначальный, подлинный

Signboard — вывеска In a proper way — как следует

Understand – понимать Advertisement — объявление

Knowledge - знание

Develop – развиваться

Exhibition - выставка