- •Декан факультету
- •Київ кнеу 2011 вступ
- •Володіти стійкими навиками:
- •Тематичний план дисципліни
- •2. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Сучасна концепція паблік рілейшнз у бізнесі
- •Тема 2. Паблік рілейшнз в системі управління ринковою діяльністю підприємства (зовнішній пр)
- •Тема 3. Паблік рілейшнз у системі управління підприємством (внутрішній пр)
- •Тема 4. Креативні спрямування пр у бізнесі
- •Тема 5. Управління пр-кампаніями на підприємстві
- •Тема 6. Формування іміджу з допомогою пр
- •Тема 7. Паблік рілейшнз у конфліктних та кризових ситуаціях
- •3. Плани лекцій
- •6.3. Прийоми побудови та підтримування іміджу товару, торгової марки, підприємства у бізнесі.
- •4. Плани практичних і семінарських занять
- •Тема 1. Сучасна концепція паблік рілейшнз у бізнесі
- •Тема 2. Паблік рілейшнз в системі управління ринковою діяльністю підприємства (зовнішній пр)
- •Тема 3. Паблік рілейшнз у системі управління підприємством (внутрішній пр)
- •Тема 4. Креативні спрямування пр у бізнесі
- •Тема 5. Управління пр-кампаніями на підприємстві
- •Тема 6. Формування іміджу з допомогою пр
- •Тема 7. Паблік рілейшнз у конфліктних та кризових ситуаціях
- •5. Самостійна робота студента
- •Індивідуальні завдання для виконання на підприємствах за місцем роботи студента
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Перелік можливих тем рефератів
- •6. Індивідуально-консультативна робота
- •7. Методики активізації процесу навчання
- •8. Система поточного і підсумкового контролю
- •8.1. Завдання та форми контролю
- •8.2. Перелік питань, які охоплюють зміст робочої програми дисципліни „Паблік рілейшнз у бізнесі”.
- •8.3. Контроль і оцінювання навчальної активності студента
- •8.4. Контроль і оцінювання виконання вибіркових завдань студентами
- •8.5. Визначення загальної підсумкової оцінки з навчальної дисципліни
- •Рекомедована література Основна:
- •Додаткова:
Індивідуальні завдання для виконання на підприємствах за місцем роботи студента
Самостійна робота студента передбачає написання реферату за обраною темою та створення інформаційної моделі проведення ПР-кампанії для підприємства, де він працює. Для побудови інформаційної моделі потрібно виконати п’ять завдань у тій послідовності, що наведена. Кожне наступне завдання є логічним продовженням попереднього. У разі, якщо студент працює у ЗМІ чи рекламній агенції, допускається виконання завдання на базі обраного підприємства замовника.
Деталізацію і специфіку виконання кожного завдання студент погоджує з викладачем курсу з урахуванням профілю підприємства, можливостями збору та обробки відповідної інформації. Обсяг виконаних завдань довільний, але не менше 30 сторінок комп’ютерного набору 14 кеглем шрифтом Times New Roman через півтора інтервали.
Завдання має утримувати титульний лист (назва університету, кафедри, дисципліни, прізвище автора і наукового керівника, рік виконання), інформаційну модель проведення ПР-кампанії з ілюстративними матеріалами, в яких наводяться ескізи майбутніх статей, інформаційні приводи, сценарії проведення ПР-заходів тощо.
Виконані завдання подаються на кафедру згідно з графіком навчального процесу, не пізніше, ніж за два тижні до початку сесії.
Завдання 1
Навести стислу характеристику діяльності підприємства.
Виділити контактні аудиторії, з якими працює підприємство та зробити ситуативний аналіз ПР-роботи підприємства з ними за три попередні місяці з використанням матриці БКГ та матриці ПР-активності. Зробити висновки щодо ефективності роботи підприємства з контактними аудиторіями, виділити серед них пріоритетні та визначити стратегічні цілі роботи з ними.
Завдання 2
Кожну стратегічну мету здійснення ПР-діяльності підприємства конкретизувати набором стратегічних завдань. Кожне стратегічне завдання має бути конкретизоване рядом тактичних завдань проведення ПР-діяльності.
Завдання 3
Розробити 3 варіанти альтернативних ПР-кампаній для підприємства які б допомогли досягти одну або декілька з виділених у завданні 1 цілей. Розрахувати ефективність кожного із розроблених альтернативних варіантів проведення ПР-кампанії та обрати ту кампанію, яка має найбільший показник ефективності. Розроблені ПР-кампанії мають включати в себе заходи зовнішнього та внутрішнього ПР та один чи кілька креативних підходів як то позиционування ПР-об’єкту, піднесення його, зниження іміджу тих, хто заважає здійснювати господарську діяльність підприємству та відмежування від конкурентів. В разі діагностування кризової ситуації на підприємстві розробити антикризову ПР-кампанію. Результати оформити у таблицю.
Завдання 4
Підібрати інформаційні приводи, які будуть обіграватися у ПР-повідомленнях в межах обраної ПР-кампанії та підготувати ілюстративні матеріали до запропонованих заходів (релізи, ескізи статей, сценарії запланованих подій, тези виступу керівників тощо).
Завдання 5
Оформити інформаційну модель згідно правил оформлення.
Написання реферату передбачає детальний огляд літературних джерел з обраної теми, узагальнення студентом думок провідних фахівців у сфері ПР, ілюстрування практичними прикладами, що б підтверджувало правильність авторської думки. У рефераті має бути вступ, 3-5 параграфів основного тексту, висновки та список використаних джерел.