
- •Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию тывинский государственный университет кафедра истории отечества
- •Содержание
- •Оценочно-диагностические средства и контрольно-измерительные
- •Нормативный блок
- •Цели и задачи курса
- •1.2.Требования к уровню освоения содержания курса
- •1.3.Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
- •1.4. Учебно-тематический план
- •1.5. Программа курса Тема № 1. История как наука и учебная дисциплина.
- •Тема № 2. Восточные славяне в VI-VIII вв.
- •Тема № 3. Киевская Русь в конце IX века и начале XII века.
- •Тема № 4. Удельная Русь (XII-XIII вв.)
- •Тема № 5. Формирование и складывание единого Российского государства.
- •Тема № 6. Российское государство в период правления Ивана IV.
- •Тема № 7. Российское государство в к. XVI- начале XVIII вв.
- •Тема № 8. Преобразовательная деятельность Петра I.
- •Тема № 9. Эпоха «Просвещенного абсолютизма» вторая половина XVIII – начало XIX вв.
- •Во второй половине XIX в.
- •Тема № 11. Россия в начале XX века.
- •Тема № 12. «Смута» 1917 – 1921 годов. Нэп и начало индустриализации в ссср.
- •Тема № 13. Ссср накануне и во время Великой Отечественной войны.
- •Тема № 14. Советский Союз в послевоенные десятилетия (1945-1952 гг.).
- •Тема № 15. Советское общество в 50-80-е гг.
- •Тема № 16. Перестройка 1985-1991. Распад ссср.
- •Тема № 17. Российская Федерация в 1992 -2000 гг.
- •Тема № 18. Современная Россия: тенденции развития.
- •Теоретический блок
- •Тема № 7. Российское государство в к. XVI- начале XVIII вв.
- •Тема № 8. Преобразовательная деятельность Петра I.
- •Тема № 9. Эпоха «Просвещенного абсолютизма» вторая половина XVIII – начало XIX вв.
- •Во второй половине XIX в.
- •Тема № 11. Россия в начале XX века.
- •Тема № 12. «Смута» 1917 – 1921 годов. Нэп и начало индустриализации в ссср.
- •Тема № 13. Ссср накануне и во время Великой Отечественной войны.
- •Тема № 14. Советский Союз в послевоенные десятилетия (1945-1952 гг.).
- •Тема № 15. Советское общество в 50-80-е гг.
- •Тема № 16. Перестройка 1985-1991. Распад ссср.
- •Тема № 17. Российская Федерация в 1992 -2000 гг.
- •Тема № 18. Современная Россия: тенденции развития.
- •3.Практический блок
- •3.1. Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Русь в XIII-XIV вв.
- •Тема 2. Правление Ивана Грозного
- •Тема 3. Эпоха петровских реформ
- •Тема 4. Отечественная война 1812 г.
- •Тема 5. Реформы Александра II
- •Тема 6. Общественно-политические движения в России в XIX в.
- •Тема 7. Русская культура на рубеже XIX –XX веков
- •Тема 8. Советское государство в годы социалистического строительства
- •Тема 9. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
- •Тема 10. Россия в конце XX - начале XXI вв.
- •Оценочно-диагностические средства и контрольно-измерительные материалы
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок
- •Тесты Древнерусское государство (IX-XII вв.)
- •Феодальная раздробленность на Руси в XII-XV вв.
- •Проверочная работа Российское государство в XVI – XVII вв.
- •Российское государство при Петре I (1689-1725 гг.) Вариант 1.
- •Российское государство при Петре I (1689-1725 гг.) Вариант 2
- •Контрольный тест Российская империя в XIX в. Часть а.
- •Часть в.
- •Контрольная работа Вариант I.
- •Контрольная работа Вариант II.
- •Советский Союз в послевоенные десятилетия Вариант I.
- •Контрольный тест ссср в 1945-1985 гг.
- •5. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению
- •5.1. Методические указания по написанию рефератов
- •5.1.1.Работа с книгой
- •5.1.2. Реферирование литературы
- •Глава 1. § 1, § 2.
- •Глава 2. § 1, § 2.
- •5.2.Темы рефератов
- •5.3. Методические указания студентам Тема № 1. Предмет и задачи курса. Основные концепции исторического процесса
- •Тема № 2. Восточные славяне в VI-VIII вв.
- •Тема № 3. Образование и развитие Древнерусского государства
- •Тема № 4. Удельная Русь (XII-XIII вв.)
- •Тема № 5. Формирование и складывание единого Российского государства.
- •Тема № 6. Российское государство в период правления Ивана IV.
- •Тема № 7. Российское государство в к. XVI- начале XVIII вв.
- •Тема № 8. Преобразовательная деятельность Петра I.
- •Тема № 9. Эпоха «Просвещенного абсолютизма» вторая половина XVIII – начало XIX вв.
- •Тема 10. Модернизационные процессы в российском обществе во второй половине XIX в.
- •Тема 11. Тема № 11. Россия в начале XX века.
- •Тема № 12. «Смута» 1917 – 1921 годов. Нэп и начало индустриализации в ссср.
- •Тема № 13. Ссср накануне и во время Великой Отечественной войны.
- •Тема № 14. Советский Союз в послевоенные десятилетия (1945-1952 гг.).
- •Тема № 15. Советское общество в 50-80-е гг.
- •Тема № 16. Перестройка 1985-1991. Распад ссср.
- •Тема № 17. Российская Федерация в 1992 -2000 гг.
- •Тема № 18. Современная Россия: тенденции развития.
- •5.4. Методические рекомендации преподавателям
- •6. Карта обеспеченности учебной литературой.
- •6.1. Литература
- •6.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •Лист регистрации изменений
Контрольная работа Вариант I.
1 .Охарактеризуйте особенности экономического развития России в начале XX в.
2.Дайте определение: «Самодержавие - это...». Когда это явление имело место в истории страны?
3.Комитет министров в России в начале XX в. являлся:
а) координирующим органом исполнительной власти;
б) главным органом исполнительной власти во главе с полноправным премьер-министром;
в) законодательным органом.
4. Объясните, что обозначает слово «зубатовщина»?
5. Земское движение в начале XX в. ставило целью:
а) ввести суд присяжных;
б) отмену крепостного права;
в) ликвидировать помещичье землевладение;
г) создать нелегальные революционные организации;
д) создать высший бессословный орган представительной власти.
6. В начале XX в. сохранялась конвертируемость рубля, введенная финансовой реформой 1897 г. Под конвертируемостью рубля понимается:
а) предельное упрощение получения рублевых кредитов;
б) свободный обмен рубля на золото по установленному государством курсу
в) разрешение вывозить любые суммы в рублях за рубеж;
г) разрешение от государства покупать рубли на иностранную валюту.
7. В начале XX в. перед Россией стояла задача скорейшей модернизации общества. Под модернизацией общества понимается:
а) переход к индустриальному обществу, функционирующему на основе капиталистических отношений европейского типа.
б) обновление изношенного машинного парка крупных промышленных предприятий.
в) обновление учебных программ всех образовательных учреждений.
г) приобщение к основам цивилизации отставших в социально-экономическом развитии народов Российской империи.
8. На II съезде РСДРП произошло:
а) переименование партии в РКП(б);
б) разделение РСДРП на большевиков и меньшевиков;
в) вступление в партию группы «межрайонцев»;
г) временное объединение большевиков и меньшевиков.
9. Соотнесите даты и события:
1) падение Порт-Артура; а) январь 1904 г.
2) сражение у Мукдена; б) декабрь 1904 г.
3) начало русско-японской войны; в) февраль 1905 г.
4) подписание Портсмутского мира; г) август 1905 г.
10. Дайте определение следующим понятиям:
Синдикат - это_____________________________________________________________
концерн- это_______________________________________________________________
трест- это _________________________________________________________________
картель – это ______________________________________________________________
Контрольная работа Вариант II.
1 .Охарактеризуйте основные черты политического строя России в начале XX в.
2. Дайте определение: «Национализм - это». Когда это явление имело место в истории страны?
3. Как вы считаете, имело место ли вложение иностранного капитала в экономику России в начале XX в. прогрессивные последствия для страны:
а) да
б) нет
в) оно было противоречиво, имело и положительные, и отрицательные стороны.
г) не имело никаких последствий.
4. Вывоз хлеба из России с 1861 к началу XX в. вырос более чем в 4 раза. Это было связано:
а) ростом крестьянского населения, способного обрабатывать свои и чужие земли;
б) отсутствием других экспортных товаров в стране;
в) ростом городского населения в Западной Европе.
5. Назовите дату образования партий, игравших в истории России
начала XX в. существенную роль.
а) партии эсеров;
б) социал-демократическая партия.
6. «Финансовое обозрение» в 1913 г. констатировало: «Синдикатами
полна наша действительность...». Что такое синдикат:
а) союз самостоятельных предприятий одной отрасли на основе общего договора о квотах производства, продажных ценах и распределении рынков;
б) объединение предприятий одной отрасли, сохраняющих производственную самостоятельность, но реализующих всю продукцию через одну сбытовую контору;
в) промышленная группа на основе общей собственности предпринимателей на средства производства и готовую продукцию;
г) союз формально независимых предприятий (в том числе разных отраслей), образующих головную фирму для организации финансового контроля за всеми участниками.
7. Форма государственно-политического режима, основанная на признании народа в качестве источника власти, - это _________________________________________________________
8. Одним из характерных признаков вступления России в империалистическую стадию развития в начале XX в. стало:
а) завершение промышленного переворота;
б) образование монополий;
в) экономическое расслоение крестьянства;
г) развитие мелкотоварного производства.
9. Соотнесите даты и события:
1) Сражение под Ляояном;
2) Бои за Высокую;
3) Русские корабли вошли в Цусимский пролив;
4) начало русско-японских переговоров в Портсмуте.
а) ноябрь 1904;
б) май 1905;
в) август 1904;
г) июль 1905.
10. Дайте определение:
большевизм- это ______________________________________________________________
меньшевизм-это _______________________________________________________________
радикализм – это ______________________________________________________________
консерватизм — это ____________________________________________________________