1.2 Цели и задачи учебной дисциплины

Основными целями изучения дисциплины «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» являются ознакомление магистров с основами педагогики и методикой преподавания; изучение закономерностей подготовки материалов для лекционных, семинарских и практических занятий; практическое освоение способов проведения различных видов учебных занятий.

Задачи курса вытекают из содержания основной образовательной программы подготовки магистра юриспруденции и связаны с необходимостью сопряжения профессионального образования с развитием гуманитарной, в том числе правовой культуры, формированием духовно богатой, интеллектуально оснащенной, социально ответственной личности.

Задачами курса являются:

• ознакомить магистров о содержании, методах, формах и средствах преподавания юридических дисциплин;

• сформировать навыки и умения управления педагогическими процессами в вузе;

• сформировать культуру организации деятельности преподавателя юридических дисциплин.

При этом учебный и учебно-методический материал по дисциплине «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе», предлагаемый магистрантам, как в ходе учебных занятий, так и в рамках их самостоятельной работы, учитывает достигнутый уровень знаний, умений и навыков, полученных обучающимися в ходе изучения других дисциплин учебного плана и способствует формированию необходимых предпосылок для освоения дисциплин, предусмотренных для изучения учебным планом магистратуры в дальнейшем.

1.3. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» магистрант должен знать:

• предмет, задачи и методы дисциплины «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе»;

• основные элементы педагогической системы и пути их совершенствования;

• схему управления познавательной деятельностью обучаемых;

• основные аспекты формирования мотивов учебной деятельности;

• проблемы взаимодействия субъектов и объектов педагогического процесса;

• интеграцию педагогической культуры и юридического образования.

Магистр должен уметь:

• ставить цель преподавания любой юридической дисциплины;

• разрабатывать учебно-методические комплексы преподаваемых дисциплин;

Магистр должен приобрести следующие навыки:

• осуществлять поиск и анализ литературы и источников преподаваемых дисциплин;

• читать лекции и вести семинарские (практические) занятия.

1.4. Тематический план курса «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» для магистрантов направления 521400 - юриспруденция на 2010 – 2011 уч. Год.

№ п.п	Наименование темы	Магистранты
		Всего	Аудиторные занятия		СРС
			Лекции	Семинары.
	Методика преподавание юриспруденции как наука и учебная дисциплина	20	4	4	12
	Методы и формы обучения в образовательном процессе на юридическом факультете	20	4	6	10
	Методика подготовки и проведения лекции	20	4	6	10
	Методика подготовки и проведения семинарского занятия.	20	4	6	10
	Методика подготовки и проведения практических занятий.	20	2	4	12
	Инновационные формы и методы обучения юриспруденции.	20	4	6	10
	Контроль качества усвоения знаний студентами юридического факультета.	20	2	4	14
	Деятельность преподавателя по организации самостоятельной работы студентов.	20	2	4	14
	Методика преподавания отдельных юридических дисциплин.	20	4	6	10
	Организация деятельности преподавателя юриспруденции.	20	2	4	14
	Форма контроля	экзамен
	Итого:	200	32	50	116