2.2. Рекомендации по работе с литературой

В учебно-методическом комплексе по каждой теме, предусмотренной тематическим планом, имеется список рекомендованной для изучения литературы.

Предложенный перечень не носит исчерпывающего характера и предлагается как система наиболее значимых монографий, научных публикаций, вышедших в свет на момент составления настоящего учебно-методического пособия.

В связи с этим магистранты, осваивающие учебный материал по дисциплине «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе», обязаны не только следовать рекомендациям преподавателя, но и самостоятельно следить за новинками учебной и научной литературы в изучаемой области, готовить обзорные реферативные выступления и доклады.

2.3. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса

Тестовая система по дисциплине «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» не предусмотрена.

2.4. Разъяснения по поводу работы с тестами и практическими заданиями.

Тесты и практические задания по дисциплине «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» не предусмотрена.

2.5.Советы по подготовке к экзамену

Учебная программа и тематический план дисциплины «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» построен с учетом необходимости повседневно и систематически работать над учебным материалом для его успешного освоения.

Для успешной сдачи экзамена, прежде всего, необходимо хорошо и постоянно заниматься в течении всего семестра и хорошо подготовится к собственно сдаче экзамена. Серьезная подготовка магистранта к экзамену по дисциплине «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» должна начинаться, прежде всего, с ознакомления с перечнем вопросов.

Затем следует подобрать учебную и дополнительную литературу, таким образом, чтобы на каждый вопрос можно было найти ответ. В том случае, если магистрант не смог найти ответ на какой-либо вопрос, то ему следует сразу же, на ближайшей консультации обратиться к преподавателю, который подскажет необходимую литературу. Если обнаружены какие-либо разногласия в учебниках различных авторов или появились иные затруднения при чтении данной литературы, то также следует обратиться к преподавателю.

Методика подготовки к экзамену может быть самая различная, в зависимости от личных способностей, но есть несколько ошибок, которые часто допускают магистранты:

- не нужно оставлять чтение на последние дни, так как неизвестно, что может произойти в эти дни, и в принципе не нужно переутомляться, что неизбежно при таком большом объеме работы;

- не нужно зубрить и стараться выучить близко к тексту – можно потратить на это массу времени, но все равно не успеть, лучше просто читать не торопясь, стараясь не столько заучить, сколько понять;

- не нужно перенапрягаться: читать по возможности, помнить, что знания через силу не усваиваются;

- не нужно тратить время на "шпаргалки": все равно невозможно ими воспользоваться, лучше составить планы ответов - это поможет гораздо лучше.

В последний день перед экзаменом лучше вообще ничего не читать, а только отдыхать: помнить поговорку «перед смертью не надышишься». Очень важно не волноваться при сдаче экзамена – очень часто магистранты отвечают хуже, чем могли бы, только из-за волнения.

При подготовке также нужно помнить, что от магистранта требуется не пересказ определенной части учебника или лекции, а ответ на конкретный вопрос билета.

При ответе можно использовать свои знания полученные на других предметах, из дополнительной литературы, из средств массовой информации.