- •Тема 1. Література рідного краю як наукова дисципліна
- •Тема 1. Поезія
- •Тема 2. Жіноча поетична творчість
- •Тема 3. Проза і драматургія
- •Тема 4. Критика. Літературознавство
- •Дмитро Черевичний:
- •Віктор Виноградов
- •Тема 1. Діяльність Кримського відділення Спілки письменників України.
- •Тема 2. Кримськотатарські та українські літературні зв’язки
- •Тема 3. Літературне краєзнавство
- •Розділ V варіанти контрольних робіт
- •Розділ IX критерії оцінки знань студента на заліку
- •Яків Щоголів Ялта
- •Степан Руданський з щоденника та листів
- •1 Сентября [1861]
- •Олександр Кониський з скорбних пісень
- •Дніпрова Чайка Слава звитязі, побореним горе!
- •Іван Карпенко-Карий з хроніки газети “Кримський кур’єр” 1899 року
- •Олександр Губар Замість передмови
- •Олександр Губар
- •Юнус Кандим До питання історії і сучасного стану українсько-кримськотатарських літературних зв’язків
- •Енвер Умеров Чорні ешелони
- •Українські топоніми в Криму
- •Тамара Мельник з мікромоделлю рідного краю у великий світ
- •Тамара Мельник Концепт “Рідна земля” в інфосфері Севастополя
- •Володимир Панченко Крим і українська культура
- •Література рідного краю
- •99028, М. Севастополь
- •99058, М. Севастополь, вул. Б. Михайлова, 23
Розділ IX критерії оцінки знань студента на заліку
Оцінка “відмінно” (90–100 б.) виставляється за відповідь, яка містить вичерпне за сумою поданих знань розкриття всіх запитань, розгорнуту аргументацію кожного з положень, правильно і повно виконане практичне завдання, побудована логічно і послідовно, розкриває питання від його найнижчих до найвищих рівнів, а також містить приклади з журналістської практики, які дозволяють судити про повноту уявлень студента з поставленого питання. Відповідь повинна бути викладена гарною, багатою мовою, відзначатися точним вживанням термінів, містити посилання на засвоєну навчальну літературу.
Оцінка “добре” (75–90 б.) виставляється за відповідь, яка містить повне, але не вичерпне за сумою виявлених знань висвітлення всіх запитань, що містяться у білеті, скорочену аргументацію головних положень, правильне, але неповне виконання практичного завдання, допускає порушення логіки і послідовності викладу матеріалу, а розуміння теоретичних питань не підкріплює ілюстраціями з практики. У відповіді допускаються стилістичні помилки, неточне вживання термінів, довільне тлумачення фактів.
Оцінка “задовільно” (60–74 б.) виставляється за відповідь, яка містить неповне за сумою виявлених знань висвітлення всіх запитань; часткове виконання практичного завдання; поверхову аргументацію положень теми; допускає композиційні диспропорції, порушення послідовності і логіки викладу матеріалу, не ілюструє теоретичні положення прикладами з практики. Мова відповіді містить помилки, неправильне слово і терміновживання.
Оцінка “незадовільно” (34–59 б.) виставляється за відповідь, що містить неправильне висвітлення заданих питань, помилкову аргументацію, невиконане практичне завдання, допускає помилкові умовиводи, неправильне посилання на факти та їх тлумачення, мова близька до суржику.
ДОДАТКИ
Додаток А
Яків Щоголів Ялта
Казали: Ялта – Криму цвіт, –
Над нею краще сонце гріє,
І інше небо, інший світ,
І дужче листя зеленіє.
Як я спускався з хмар густих
По жовтих ребрах Чатирдага,
Здавалась в гранях скель крутих
Якась невідома повага.
На камінь з камня біг Салгир,
Вилась гадюкою дорога,
Де срібний струмінь падав з гір,
Де сакля виснула убога,
І з неї вибігши на шлях,
Як неприборкані орлята,
Лякались коней і в кущах
Ховались гожі татарчата…
Остався геть надхмарний край –
Оселя тиші і покою,
І я спустивсь в зелений рай
Долин Аутки й Дерикою.
І правда: Ялта – Криму цвіт, –
У ніг її без грані море;
Над нею неба інший світ
І з листом лист не так говоре.
По взбіччях гір і жовтих скель
Палати в камінь повростали,
Плющі розкинулись до стель
І ганки стіни понизали, –
Орішник широко повис:
Черешні з лаврами сплелися;
Сяга до неба кипарис,
Гілки маньолій повелися...
Сюди б спішити тільки тим,
Хто в світі все, що можна, має,
Але і тут крилом своїм
Не всіх же доля пригріває:
Я бачу неміч, блідий вид
І щоки, червінем покриті, –
Як є – захід, один захід
І з ним благання – “Жити, жити!”
Так хто ж живіт тут знайде вам,
У кого кров уже не грає?
Ні, мабуть, щастя там,
Де є той край, що нас немає.