- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к обучающемуся, реализуемые в результате освоения дисциплины (модуля).
- •4. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы для студентов очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения
- •5. Содержание дисциплины (модуля)
- •5.1. Содержание и распределение часов по темам и видам учебных занятий для студентов очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (последующими) дисциплинами
- •6. Учебные мероприятия текущего и промежуточного контроля знаний студентов
- •Тема 1а. Роль психологии
- •Тема 2а: Методологические и теоретические
- •Тема 2б. Естественно-научные основы
- •Тема 4а: Ощущения, восприятия, представления и воображение,
- •Тема 5а: Внимание и память,
- •Тема 6а: Мышление и речь, их роль в деятельности
- •Тема 7а: Чувства и воля, их влияние на восприятие внешних воздействий
- •Тема 9а: Личность и индивидуальность человека
- •Тема 10а: Психологическая характеристика темперамента, характера и способностей
- •Тема 11б: Психологическая характеристика социального взаимодействия, восприятия, взаимоотношений и взаимопонимания людей
- •6.1. Лабораторный практикум
- •6.3. Примеры тестовых заданий (контрольных вопросов) для оценки качества освоения дисциплины (модуля)
- •Тема 3а: Сущность и своеобразие психологических явлений
- •Тема 4б: Особенности сенсорно-перцептивных процессов
- •Тема 8а: Мышление и речь, эмоции, чувства и воля человека
- •Тема 11а: Психологические особенности личности
- •6.4. Рейтинговая система оценки знаний обучающихся по учебной дисциплине (модулю)
- •7. Самостоятельная работа студента
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Тема 4а: Ощущения, восприятия, представления и воображение,
их роль в деятельности специалистов по рекламе и связям с общественностью
Семинарское занятие - 2 часа
Основные вопросы:
-
Ощущения, их классификация и основные закономерности проявления.
-
Сущность и особенности восприятий, их влияние на формирование целостных образов предметов и явлений.
-
Сущность представлений и воображения, их роль в жизни и деятельности людей.
-
Основные направления учета сенсорно-перцептивных процессов в деятельности специалистов по рекламе и связям с общественностью.
Темы для самостоятельных выступлений
и докладов студентов:
-
Особенности восприятия человеком окружающего мира.
-
Специфика восприятия информации органами чувств человека.
-
Закономерности оценки воспринимаемого людьми.
-
Роль представлений и воображения при восприятии рекламы и образа организации.
-
Иллюзии в процессе восприятия.
Тема 5а: Внимание и память,
их основные характеристики
Семинарское занятие - 2 часа
Основные вопросы:
-
Сущность и основные характеристики внимания.
-
Память и ее роль в жизни и деятельности людей.
Темы для самостоятельных выступлений, рефератов
и докладов студентов:
-
Роль внимания в деятельности специалистов по рекламе и связям с общественностью.
-
Память как важнейшая предпосылка эффективности восприятия воздействия в деятельности по рекламе и связям с общественностью.
Тема 6а: Мышление и речь, их роль в деятельности
специалистов по связям с общественностью
Семинарское занятие - 2 часа
Основные вопросы:
-
Сущность и основные характеристики мышления.
-
Речь и ее роль в жизни и деятельности людей.
-
Особенности использования закономерностей мышления и речи в деятельности специалистов по рекламе и связям с общественностью.
Темы для самостоятельных выступлений, рефератов
и докладов студентов:
-
Мышление специалиста по рекламе и связям с общественностью.
-
Основные направления учета особенностей мышления в деятельности специалистов по рекламе и связям с общественности.
-
Особенности речи специалистов по рекламе и связям с общественностью.
Тема 7а: Чувства и воля, их влияние на восприятие внешних воздействий
Семинарское занятие - 2 часа
Основные вопросы:
-
Общие представления об эмоциях и чувствах людей.
-
Воля, специфика ее проявления в поступках и поведении человека.
Темы для самостоятельных выступлений, рефератов
и докладов студентов:
-
Особенности эмоционального восприятия рекламного и PR воздействия.
-
Воля в деятельности специалистов по рекламе и связям с общественностью.
Тема 9а: Личность и индивидуальность человека
Семинарское занятие - 2 часа
Основные вопросы:
-
Понятие о личности в психологической науке.
-
Психологическая структура личности.
-
Понятие о мотивационной сфере личности.
Темы для самостоятельных выступлений, рефератов
и докладов студентов:
-
Личностное и индивидуальное: сходство и различия.
-
Мотивы как движущая сила развития личности и ее основных характеристик.
-
Классификация мотивов личности и мобилизация в интересах совершенствования деятельности.
-
Психоаналитический подход к пониманию сущности личности
-
Бихевиористский подход к пониманию сущности личности
-
Подход гуманистической психологии к пониманию сущности личности