- •1. Организационно-методические указания
- •2. Распределение часов по темам, срокам обучения и видам учебных работ
- •Литература.
- •4. Содержание тем программы Введение
- •Раздел I. Развитие экономической системы хозяйствования в доиндустриальную эпоху (IV тысячелетие до н.Э. - середина XVIII в.Н.Э.)
- •Тема 1. Основы экономики стран Древнего мира и феодального хозяйства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Экономические преобразования в России (первая половина XVIII в.)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел II Развитие системы хозяйствования ведущих стран мира в период свободной и начала монополистической конкуренции (вторая половина XVIII - начало XX вв.)
- •Тема 3. Аграрные преобразования и промышленная революция в ведущих странах мира
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Развитие монополистической экономики ведущих стран мира
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Аграрные преобразования в России
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Развитие промышленности и торговли в России
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Финансовая система и денежное хозяйство России
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел III. Экономическое развитие и преобразования систем хозяйствования ведущих стран мира и России (1917 - 1941 гг.)
- •Тема 8. Экономические кризисы и усиление государственного вмешательства в экономику ведущих стран мира
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9. Модели хозяйствования в ссср (политика «вк», нэп, планово-распределительная экономика)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел IV. Трансформация экономических систем хозяйствования зарубежных стран и ссср (1946 - 1990-е гг.)
- •Тема 10. Экономика зарубежных стран и основные направления ее реформирования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 11. Преобразования системы хозяйствования в ссср и их результаты
- •Вопросы для самоконтроля
- •5.Контрольные задания
- •5.1 Контрольное задание для студентов со сроком обучения – 3,5 года.
- •Основные требования к ответам на контрольные вопросы.
- •Перечень контрольных вопросов для студентов со сроком обучения 4 и 6 лет.
- •Словарь
- •Контрольное задание
Вопросы для самоконтроля
1. Назвать основные объекты национализации в советской России.
2. Какие методы использовало советское правительство, проводя национализацию собственности?
3. Какие хозяйственные уклады существовали в экономике России в октябре * 1917 г. и какой уклад должен был стать доминирующим?
4. Какие действия правительства привели к свертыванию товарно-денежных отношений в годы «военного коммунизма»?
5. Как повлияла проводимая политика «военного коммунизма» на состояние сельского хозяйства и промышленности, уровень жизни населения?
6. С какого экономического мероприятия начиналась новая экономическая политика?
7. Какие организационные формы иностранного капитала использовались в СССР в годы нэпа?
8. «Червонец» 1922 - 1924 г.г. и кредитный рубль 1897 г. - назвать общие и отличительные черты.
9. Какие отрасли промышленности получили приоритетное развитие в 30-е годы?
10.Когда был принят первый пятилетний план развития советской экономики?
11.В связи с чем возникла острая необходимость ускоренной
коллективизации сельского хозяйства?
12.Каков был механизм перекачки средств из сельского хозяйства в промышленность?
13.Каков был уровень жизни сельского и городского населения СССР в 30-е годы?
Раздел IV. Трансформация экономических систем хозяйствования зарубежных стран и ссср (1946 - 1990-е гг.)
Тема 10. Экономика зарубежных стран и основные направления ее реформирования
Экономические последствия второй мировой войны. Новая экономическая идеология. Расширение хозяйственных функций государства и методов воздействия на экономику. Национализация собственности. Активная социальная политика. Ценовая политика. Индикативное планирование.
Экономические программы по восстановлению и развитию национальной экономики: план Маршалла, хозяйственная реформа Л. Эрхарда, экономическая политика Ш. Де Голя, программа развития английской экономики. Общие черты и основные различия национальных экономических программ.
Современный этап хозяйственного реформирования. Изменение моделей хозяйствования. Цикличность развития. НТП и его последствия. Эволюция международных валютно-финансовых отношений. Развитие международной экономической интеграции.
Изменения в экономической политике правительств ведущих стран мира в 80-е гг.. Сокращение хозяйственных функций государства. Повышение роли рыночных механизмов. Экономические программы правительства Р. Рейгана (США) и М. Тэтчер (Англия), их особенности и результаты
Основные направления государственного регулирования экономики в 90-е годы. Финансово-бюджетная деятельность. Борьба, с инфляцией. Налоговая политика. Внешнеэкономическая деятельность.
Литература: (1, 2, 5, 6, 16, 17, 23, 51, 75).
Вопросы для самоконтроля
1. Как изменялись экономические функции и методы воздействия государства на экономику в ведущих странах мира?
2. С какой целью проводилась частичная национализация собственности в странах Западной Европы?
3. Становился ли ведущим государственный сектор экономики в результате национализации в странах Западной Европы?
4. По каким направлениям проводилась государственная социальная политика в ведущих странах мира?
5. Дать определение индикативного планирования.
6. С какой целью был принят план Маршалла и каковы были источники его финансирования?
7. Какие страны затрагивал план Маршалла?
8. Почему послевоенные экономические преобразования в ФРГ принято считать реформами по созданию «социально-рыночного хозяйства»?
9. В чем состояли особенности экономической политики правительства Ш. де Голя во Франции?
10.Почему политика «дирижизма» 60-х гг. во Франции была свернута?
11 .Какова была направленность преобразований английской экономки 60 - 70-х гг.
12.Каковы были причины экономического кризиса в ведущих странах мира в начале 70-х гг.?
13.С какими общими проблемами столкнулись ведущие страны мира в начале 70-х гг.?
14.Что лежало в основе экономической политики правительства М. Тетчер?
15.Что лежало в основе преобразований правительства Р. Рейгана?