25. Взаимоотношение духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке

Изучение человека с позиции философии и психологии исходит из признания того факта, что человек представляет собой единство биологического и социального организма и личности, духовного и телесного во всей сложности их взаимоотношений, причем это взаимоотношения внутри единого. Именно в этом заключается трудность исследования данной проблемы. Интуитивное ощущение их единства пробуждало человеческую любознательность с древнейших времен и заставляло вести поиск телесных примет, которые бы отражали душевные качества их обладателя. Физиогномика, френология и хиромантия - три несостоявшиеся науки, которые по внешним признакам тех или иных частей тела человека пытались выявить его внутреннюю сущность.

Перейдем к природе человека, поскольку индивид не просто единица человечества, но часть того огромного целого организма, который называется Вселенной, живая его клетка, способна нормально существовать только во взаимодействии с себе подобными, получая что-то для себя и отдавая что-то другим, собственной деятельностью определяя условия своей жизни.

Индивидуальный духовный мир человека является результатом саморазвития живого вещества; в него входят сознание, подсознание, надсознание, потребности и стремления, воля и любовь, агрессивность и другие элементы, связанные с природными и социальными параметрами окружающей среды. Кроме духовного мира в процессе эволюции человека создается активный физический мир, который сформировался в биологическом и телесном процессе преобразования его предков. Наличие духовного и физического совершенствования человека создает гармонию с природным и социальным миром, что в абстрактном философском представлении звучит как "целостно развитый человек". В реальности таких людей известно довольно мало, видимо, не будет индивидов, которые смогут добиться одинаково больших успехов во всех сферах человеческой деятельности, которых в философской и психологической литературе представляют как целостного "интегрального человека". Но необходимость формирования подобного человека сегодня особенно важна. XXI век предполагает формирование интегрального человека, который будет наделен следующими качествами: экономическими (новейшие технологии требуют развития целостного человека), политическими (процессы децентрализации сопровождаются повышением значимости самоуправления в жизни общества), психологическими (потребность в полном раскрытии дарований и способностей человека), физическими (предполагают физическое совершенствование человека) и др.

26. Человек и природа, современные экологические проблемы

Сейчас весь мир встревожен тем разрушением богатств Природы, которое несут за собой цивилизация и растущий технический прогресс. Собираются специальные совещания по охране Природы, вводятся законы по ограничению ущерба, вызванного деятельностью человека, но все эти меры могут только отсрочить, но не остановить надвигающуюся катастрофу. Это неизбежно даже при самом бережном отношении к Природе. Дело в том, что согласно второму началу термодинамики всякая деятельность ведет к увеличению энтропии, т.е. к увеличению хаоса и беспорядка. Создать для себя комфорт и нужную для этого организацию, т.е. уменьшить энтропию, можно только за счет увеличения энтропии где-нибудь в стороне, и, конечно, это надо делать возможно дальше от нас. Но когда людей становится много, то далекое сейчас от нас оказывается вскорости близким для других и отодвинуть от себя неприятности становится все труднее и труднее.

Сейчас есть еще на Земле прекрасные места, где сохранилась первозданная природа. Но с каждым годом их становится все меньше. Совесть и ответственность перед будущим не позволяют с этим мириться. Ведь не может же человек закрыть глаза на все, что будет, и пользоваться тем, что есть, по принципу: после нас хоть потоп. Становится жаль увядающую по нашей вине Природу и отсюда, вероятно, возникает к ней особая, грустная любовь современного человека и тоска по потерянному раю простой и естественной жизни.

Современные экологические проблемы:

1. концентрация углекислого газа в атмосфере

2. озоновые дыры

3. очистка водоемов

4. парниковый эффект

5. использование природных ресурсов