- •Рабочая учебная программа Основы менеджмента
- •1. Цель и задачи изучения дисциплины, ее место в учебном процессе.
- •1.1. Цели изучения дисциплины:
- •1.2. Задачи изучения дисциплины:
- •1.3. Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины:
- •2. Содержание дисциплины, структурирование по видам учебных занятий с указанием их объёмов (в соответствии с базовыми дидактическими единицами, приведенными в гос впо)
- •2.1. Разделы курса.
- •Тема 9. Содержание управленческого труда. Содержание функций руководителя (менеджера):
- •Распределение тем по видам учебных занятий и их объемам
- •2.3 Перечень тем практических занятий
- •2.4 Перечень тем курсовых работ:
- •2.5. Примерная схема содержания курсовых работ:
- •3. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •3.1 Основная и дополнительная литература
- •3.2. Методические рекомендации преподавателю:
- •3.3. Методические рекомендации студентам:
- •3.4. Перечень наглядных пособий, технических средств, прикладных программ и др. Материалов, используемых в учебном процессе
- •Тема 6. Структура управления производственных систем. Структура управления производственных систем как форма распределения функциональных обязанностей руководителей.
- •Тема 7. Определение понятия «управление». Содержание процесса управления.
- •Тема 8. Функции управления (планирование, организация, оперативное управление производством и анализ).
- •II. Вопросы.
- •III. Тесты.
- •IV. Примерный перечень контрольных работ:
- •V. Глоссарий
- •VI. Образец экзаменационного билета:
3.2. Методические рекомендации преподавателю:
1. Во вводной лекции необходимо ознакомить студентов с основной и дополнительной литературой по предмету, с планом изучения дисциплины, вопросами текущего, промежуточного и конечного контроля, а также с тематикой рефератов, коллоквиумов и курсовых работ, если таковые предусматриваются учебным планом.
2. Основные понятия по предмету и способы расчета и анализа показателей по всем рассматриваемым темам должны быть представлены студентам в ясной, понятной и отчетливой форме.
3. При изложении всех вопросов и тем необходимо применять поясняющие схемы и рисунки.
4. Периодически, перед началом очередной лекции желателен повтор пройденных основных понятий.
5. По окончании каждой лекции необходимо оставлять время для вопросов студентов.
3.3. Методические рекомендации студентам:
1. Студент в обязательном порядке должен вести записи лекций.
2. Студент должен быть активным на практических занятиях, задавать вопросы, уметь обосновывать свою точку зрения.
3. Студент должен в обязательном порядке читать соответствующую литературу.
3.4. Перечень наглядных пособий, технических средств, прикладных программ и др. Материалов, используемых в учебном процессе
(методические указания):
1. Основы менеджмента. Методические указания и задания к практическим занятиям (в соавторстве). Элиста: КГУ, 1993., 1,6 п.л.
2. Основы менеджмента. Методические указания и задания к практическим занятиям по теме: совершенствование структуры управления производственных предприятий. Элиста: КГУ, 1995., 1,7 п.л.
3. Менеджмент. Методические указания и задания к практическим занятиям по тематике, содержанию и организации выполнения курсовых проектов. Элиста: КГУ, 1998., 1,0 п.л.
4. Методические указания к выполнению практических занятий по дисциплине «Основы менеджмента» (в соавторстве). Элиста: КГУ, 2001., 1,8 п.л.
5. Методические указания к изучению дисциплины «Основы менеджмента». Для студентов 2 – 5 курсов специальности 061000 – «Менеджмент организации». Элиста: КГУ, 2006., 2,25 п.л.
3.5. Программное и методическое обеспечение практики (если есть):
Не требуется
4. Требования к уровню освоения содержания курса
1. Студент в обязательном порядке должен вести записи лекций.
2. Студент должен быть активным на практических занятиях, задавать вопросы, уметь обосновывать свою точку зрения.
3. Студент должен в обязательном порядке читать соответствующую литературу.
5. Студент, изучивший курс «Основы менеджмента»:
должен знать:
понятийный аппарат предмета «Основы менеджмента», характеристику основных явлений и проблем в сфере рассматриваемых вопросов, работы авторов в данной сфере исследования, цели изучения предмета.
должен уметь:
решать задачи управления, порождённые проблемами управления существующей действительности в области производства и организации его условий.
ПРИЛОЖЕНИЯ:
I. Содержание курса «Основы менеджмента» (основные тезисы)
Тема 1. Введение в дисциплину «Менеджмент»: основные понятия теории управления и сферы их применения.
Общая характеристика целей и задач курса. Анализ объекта и предмета изучения. Актуальность и специфика предмета изучения. Содержание и логика курса.
Взаимосвязь предмета с другими дисциплинами. Общая характеристика методов проведения занятий. Учебная и дополнительная литература.
Тема 2. Характеристика производственных предприятий (организаций) как хозяйствующих субъектов.
Производственное предприятие (организация) как объект управления.
Назначение, основные цели и функции производственных предприятий и организаций как производственных систем.
Типы производственных систем. Производственные системы, производящие продукты как товары и производственные системы, производящие услуги как товары.
Тема 3. Актуальность системного подхода к экономическим явлениям и понятиям. Системный подход к объектам теории менеджмента. Основные понятия системного подхода к объектам теории менеджмента. Характеристика следующих понятий:
- система, типы систем, элементы систем, уровни организации систем;
- назначение систем, цели и функции систем, среда для систем;
- основные типы связей между системами;
- производственная система, уровни организации производственных систем, типы производственных систем.
Тема 4. Исторические формы становления современных предприятий и организаций как производственных систем:
- ремесленная мастерская,
- ремесленный цех,
- мануфактура,
- фабрика,
- современное машинное производство,
- всесторонне оснащенное машинное производство.
Связь разделения и обмена труда с историческими этапами становления производственных систем.
Проблемы управления на отдельных этапах становления производственных систем. Содержание работ А. Файоля, У. Тейлора и других исследователей в области производственного управления и менеджмента.
Тема 5. Структура организации производственных систем. Целостный, подсистемный и элементный уровни организации производственных систем, функциональная специализация подразделений (отделов, цехов и служб предприятий и организаций). Направления деятельности производственных систем:
▪ подразделения основного производства,
▪ подразделения вспомогательного производства,
▪ подразделения технического развития,
▪ экономические подразделения,
▪ общехозяйственные подразделения (обеспечивающие средствами производства, обеспечивающие подбор и переобучение кадров, социально значимые подразделения).
Рабочее место работника: основные функциональные составляющие элементов рабочего места.