Другая группа кариеспрофилактических зубных паст име­ет в своем составе минерализующие ионы, укрепляющие эмаль зубов, снижающие проницаемость зубных тканей, раствори­мость, увеличивающие процессы реминерализации. Для этой цели в их состав вводятся соли кальция, фосфаты, ряд мик­роэлементов (молибден, ванадий, марганец). Имеется боль­шая группа зубных паст, в состав которых входят раститель-90

ные добавки, биоактивные вещества, регуляторы обмены ве­ществ, применяемые для лечения стоматита.

Зубная паста с противокариозным действием «Жемчуг» содержит глицерофосфат кальция и антисептик. Эта зубная паста обладает выраженным лечебно-профилактическим дей­ствием, весьма эффективна при множественном кариесе и при повышенной чувствительности дентина. В качестве от­душки использовано укропное масло.

Зубные пасты, содержащие фтор оказывают противока-риозное действие лишь у детей, т.е. на формирующиеся зубы. У взрослых эффект от фтора, входящего в состав зубной пас­ты, ограничен.

Примеры фторсодержащих зубных паст: «Чебурашка», «Фтородент», «Зодиак», «Шалфейная», «Пепсодент», «Кол-гейт», «Бленд-а-мед».

Пример зубных паст, содержащих соли кальция и фосфо­ра; «Жемчуг», «Москвичка».

Практическая работа:

Для подготовки к занятию необходимо изучить материал, который позволяет логически подойти к необходимости на­значения различных видов зубных паст в конкретной клини-ко-эпидемиологической ситуации. В связи с этим, следует повторить материал, касающийся основ строения и физио­логии твердых тканей зубов, пародонта и слизистой оболоч­ки полости рта. Необходимо вернуться к теоретическим осно­вам профилактики кариеса зубов и заболеваний пародонта, а также повторить вопросы, касающиеся понятия «здорового образа жизни» с точки зрения стоматолога.

С целью знакомства с особенностями состава и свойств лечебно-профилактических зубных паст, следует принести образцы паст, используемых лично в домашних условиях. Це­лесообразно провести осмотры полости рта с регистрацией стоматологического статуса пациента и разработкой практи­ческих рекомендаций по использованию противокариозных средств и предметов гигиены полости рта.

Указанные комментарии и рекомендации могут быть из-91

ложены устно, либо письменно с описанием исходной ситу­ации в полости рта, осмотренных студентов.

Задания на уяснения т е м ы занятия, методика вида деятель­ности:

Тесты, ситуационные задачи с эталонами ответов.

Список тем уирс:

Новые противокариозные компоненты зубных паст.

Возрастные особенности использования противокари-озных зубных паст.

Использование предметов и средств гигиены полости рта в детском возрасте,

Рекомендуемая литература:

Лекции.

Железный П.А., Рева В.В. Первичная профилактика сто­матологических заболеваний. - Новосибирск, 1999.

Пахомов Г.Н. Первичная профилактика в стоматологии. - М., 1982.

Сунцов В.Г., Леонтьев В.К., Дистель В.А., Вагнер В.Д. Первичная стоматологическая профилактика у детей. Омск, 1997.

Федоров Ю.А. Гигиенические средства для ухода за по­лостью рта. - Л., 1979.

92

Профилактика стоматологических заболеваний (методическая разработка для студентов)

ЗАНЯТИЕ № 10 (IV семестр)

Тема занятия:

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ПАСТЫ ПРОТИ-ВОКАРИОЗНОГО ДЕЙСТВИЯ (ФТОРСОДЕРЖАЩИЕ).

Актуальность занятия:

Одним из основных элементов в профилактике кариеса, по-прежнему, остается фтор и его соединения. Поэтому не­достаток фтора в питьевой воде и продуктах питания пыта­ются компенсировать различными способами. Одним из дос­тупных широким слоям населения способов - использование фторсодержащих зубных паст. Большое количество зубных паст данной группы, появившихся в последнее время, требуют систематизации по количеству используемого соединения фтора.

Цель занятия:

На основе знаний состава зубных паст научить проводить систематизацию фторсодержащих зубных паст и разрабаты­вать рекомендации по их использованию с учетом климато-географических и клинико-эпидемиологических условий.

Для этого необходимо:

93

План изучения темы:

1. Контроль исходных знаний:

2. Самостоятельная работа: