
- •1. Країнознавство як наукова дисципліна у системі природничих та суспільних наук
- •2. Цивілізаційний підхід
- •3. Поняття регіону в країнознавстві. Євроатлантичний простір
- •3. Структура навчального курсу та його викладу.
- •4. Загальний огляд джерел та літератури з країнознавства Європи й Північної Америки.
- •Лекція 2 (2 год.) Загальні відомості про Європу
- •Географія Європи. Рельєф‚ водні басейни, клімат, рослинний і тваринний світ. Географічні регіони Європи.
- •Корисні копалини‚ водні, земельні та мінерально–сировинні ресурси.
- •Головні етапи європейської історії. Формування європейських держав.
- •1. Географія Європи. Рельєф‚ клімат, рослинний і тваринний світ. Географічні регіони Європи.
- •2. Корисні копалини‚ водні, земельні та мінерально–сировинні ресурси Європи
- •3. Головні етапи європейської історії. Формування європейських держав
- •2. Географія Північної Америки. Рельєф‚ клімат, географічні регіони. Водні басейни. Рослинний і тваринний світ.
- •3. Корисні копалини‚ водні, земельні та мінерально–сировинні ресурси.
- •5. Колонізація Північної Америки.
- •Лекція 4 (2 год.) Етнонаціональний склад населення Європи та Північної Америки
- •1. Населення Європи та Північної Америки, його міграції
- •2. Мови народів Європи і Північної Америки
- •3. Етногенез, розселення, звичаї та особливості побуту германських, романських та слов’янських народів
- •4. Угро-фінська родина мов та особливості історичної долі, етногенезу й розселення її носіїв
- •5. Кельти: значення в європейській історії та сьогоднішнє становище кельтомовних народів.
- •6. Баски як останній релікт доіндоєвропейського населення європейського Заходу і Півдня.
- •Лекція 19 (2 год.)
- •1. Релігійна карта Європи. Головні конфесії.
3. Структура навчального курсу та його викладу.
Але Захід не є чимось однорідним, тому матеріал курсу узагальнено у вигляді одинадцяти тем:
-
Тема 1. Загальна країнознавча характеристика і особливості цивілізаційного розвитку Європи і Північної Америки.
-
Тема 2. Англосаксонські парламентські демократії: Велика Британія‚ Ірландія та Канада.
-
Тема 3. Президентська республіка англосаксонського типу: США.
-
Тема 4. Європейський федералізм: Федеративна Республіка Німеччина‚ Австрія‚ Швейцарія.
-
Тема 5. Європейський унітаризм: Французька Республіка.
-
Тема 6. Особливості суспільного розвитку країн Півдня Європи: Італія‚ Іспанія‚ Португалія.
-
Тема 7. Монархії малих країн Західної Європи (Андорра‚ Бельгія‚ Ватикан‚ Ліхтенштейн‚ Люксембург‚ Монако‚ Нідерланди).
-
Тема 8. Країни Північної Європи.
-
Тема 9. Народи Балкан на шляху до формування національних держав;
-
Тема 10. Перехід від тоталітаризму до демократії: країни Центрально–Східної Європи.
-
Тема 11. Інтеграційні процеси у Європі та Північній Америці.
Така побудова дозволить студентам не лише ознайомитись з країнознавчими характеристиками відповідних країн, але й з географією, історією, культурою, процесами етногенезу в регіоні в цілому.
4. Загальний огляд джерел та літератури з країнознавства Європи й Північної Америки.
Навчальну літературу, запропоновану до уваги студентів можна розділити на основну і додаткову. Опрацювання лише основної літератури забезпечує загальні знання з проблематики курсу, необхідні для отримання позитивної оцінки. Студенти, які прагнуть отримати високу позитивну оцінку мають опрацювати не лише основну, але й хоча б частину додаткової літератури.
Особливістю курсу країнознавства як синтетичної наукової дисципліни, яка синтезує досягнення багатьох наук, є відсутність одного чи кількох підручників, з яких студент міг би отримати повну інформацію, достатню для складення навчальної дисципліни з позитивною оцінкою. Тому основна література включає в себе окрім загальнотеоретичних праць з країнознавства [] підручники та навчальні посібники з географії [], історії [], культури [] та економіки [] країн Європи та Північної Америки.
Те саме стосується і додаткової літератури. До її переліку потрапили як значні за обсягом видання [], опрацювати які в повному об’ємі студент просто не встигне у ліміт часу, відведений на вивчення курсу, так і матеріали, що висвітлюють лише окремі аспекти життя країн Європи та Америки [].
Серед них слід особливо рекомендувати узагальнюючу працю з європейської історії британського вченого Н.Дейвіса „Європа: Історія”[] та фундаментальне дослідження з історії США [], зроблене у 80-ті роки минулого століття фахівцями Інституту США і Канади у Москві. Окрім того заслуговують на згадку праці З.Бжезинського [], Д. та Я. Дербишайрів [], Ж.Б.Дюрозеля [], А.Камінського[], Г.Кіссинджера [], К.М.Тищенка [], А.Тойнбі [], підручники та посібники С.Б.Лаврова та Н.В.Каледина [], Н.С.Мироненка [], Т.Г.Морозової [], Ю.В.Павленка [], И.А.Родионової [], В.М.Юрківського [].
Завдяки якісно виконаним схемам легко зорієнтуватися у політичних та адміністративних системах зарубіжних країн допоможе посібник В.В.Лісничого [].
Важливим в ході вивчення курсу є постійне використання довідкових видань. Серед них слід особливо рекомендувати підготовлену колективом Інституту міжнародних відносин Київського національного університету імені Тараса Шевченка „Українську дипломатичну енциклопедію”, довідники під редакцією І.І.Дахна [], Г.Кіндера та В.Хільгемана [], Н.Г.Сиротенка та В.А.Менделеєва [], А.Я.Сухарева [], А.Х.Саидова [], М.Поповича [], В.М.Шаповала [], В.М.Юрківського [].
Інтерес являють також Довідники „Страны мира”, що регулярно видаються видавництвом „Республіка” у Москві. З альтернативною інформацією можна ознайомитися у довіднику з такою ж самою назвою, що створений та регулярно оновлюється ЦРУ США. Його англомовну версію можна знайти на відповідному сайті в Інтернеті, а російський переклад періодично публікується видавництвом „У-Фактория” з Єкатеринбургу.
Кращому розумінню політичних процесів у регіоні сприятиме ознайомлення з рядом документів, зокрема, з Статутом та конвенціями Ради Європи, Договором про ЄС, Північноатлантичним договором, Гельсінським Заключним Актом, Паризькою Хартією для нової Європи та іншими документами ОБСЄ.