З гуманітарної підготовки.

СХЕМА ПОБУДОВИ ЗАНЯТТЯ

У загальному плані побудова заняття уявляє собою структуру:

І частина - вступна

ІІ частина - основна

ІІІ частина - заключна

У залежності від форми, виду та методу проведення занять виділяють на: вступну частину - до 5-10% часу

основну частину 80-90%

заключну частину - до 5%

Напередодні проведення заняття керівник групи:

- перевіряє та готовить навчально-матеріальну базу до проведення занять в повному обсязі,

- Інструктує своїх помічників /сержантів/ перед проведення занять безпосередньо на місці проведення заняття,

- доповідає командиру роти про готовність до проведення занять та затверджує план проведення заняття.

7

У вступній частині заняття:

- перевіряється наявність особового складу та їх підготовленість до проведення занять за темою, їхній зовнішній вигляд та спорядження;

- оголошується тема та найменування заняття та вказується на актуальність вивчення даного навчального матеріалу для підготовки фахівця у цілому;

- визначається мета та порядок проведення заняття та методичні прийоми; які при цьому здійснюються;

- призначається , при необхідності, навчальні місця, коло питань, що на них відпрацьовується а також керівники на них.

В основній частині:

- послідовно відпрацьовуються навчальні питання та оцінювання кожного навчаємого за знання, вміння та навички при виконанні завдань;

- відпрацювання питань повинно бути логічно пов'язаним з плавним пере ходом від відпрацювання одного та другого питання;

- наприкінці основної частини робиться висновок про вияснення питань.

В заключній частини:

• підбиваються підсумки проведення заняття, робляться висновки;

• керівник заняття відповідає на запитання навчаємих, що виникли у ході проведення заняття, робить огляд заняття;

• видає завдання на самостійну підготовку.

ПОРЯДОК СКЛАДАННЯ ПЛАН-КОНСПЕКУ.

Структура плану проведення занять.

Робочим та звітним документом для проведення занять може бути:

- план-конспект

- конспект

- план

Конспект уявляв собою короткий переказ усього змісту заняття за встановленою послідовністю, конспект, як правило, складають для читання лекції або проведення групових занять з теоретичних питань.

План-конспект - це найбільш розповсюджена та раціональна форма документа керівника заняття. В ньому у стислому вигляді додається як теоретичні питання а також організаційна сторона діяльності керівника заняття та тих, хто навчається, план-конспект це, як правило має дві частини: заголовну та текстуально-графічну.

У заголовній частині позначається:

- посада начальника, що затверджує план-конспект, його особистий підпис, дата затвердження;

- для проведення з якого предмету складений цей план-конспект;

-підрозділ, з яким проводиться це заняття;

- номер та найменування теми заняття;

- номер та назва заняття;

- мета заняття /навчальна та виховна/;

- час, місце та метод проведення заняття;

- навчально-матеріальне забезпечення,;

- література, посібники, підручники;

- контрольні питання для проведення опитування.

Текстуальне-графічна визначає порядок проведення заняття та включає: вступну, основну та заключну частини заняття а також:

- навчальні питання та час, що відводиться на його вивчення;

- зміст навчальних питань та довідкові данні по ним;

- дії керівника заняття, дії тих, хто навчається;

- методичні вказівки щодо порядку проведення заняття.