- •Оглавление
- •Особенности преподавательской работы как профессии.
- •Программа как основной методический документ преподавания учебной дисциплины. Основные требования к разработке учебной программы.
- •Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)
- •3. Учебно-методический комплекс по специальности (умкс)
- •Методические особенности построения и принципы пользования учебниками и учебными пособиями.
- •Пафос, логос и этос как основания риторики. Основные правила риторики и гомилетики.
- •Методические средства развития голоса и публичной речевой практики
- •Лекция как форма обучения. Виды лекций и их особенности.
- •Семинарское занятие как форма обучения. Виды семинарских занятий и их особенности
- •Методические принципы и приемы ведения групповой полемики
- •Типы вопросов, их постановка и обсуждение в ходе дискуссии
- •Игротехнические технологии в семинарском занятии
- •Наименование этапов игры и их деятельностная характеристика
- •Организация интерактивных телеконференций с помощью Интернет
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Методика конспектирования и реферирования учебной и другой литературы
- •Курсовая и дипломная, магистерская работа: методические принципы и учебные требования при их организации, проведении и защите
- •Глава 1. Теоретический анализ объекта и предмета исследования 1.1. Объект 1.2. Предмет
- •Глава 2. Практический анализ предмета исследования 2.1. Общая характеристика практического анализа 2.2. Особенности предмета исследования
- •Практикум по социологии, его роль, методическое обеспечение и формы организации
- •Вопрос 40. Методика проведения практикума, практического занятия по социологии.
- •Особенности методического обеспечения форм факультативных занятий
- •Формы контроля учебных занятий и аттестации уровня подготовки студентов
- •Тестирование уровня подготовки студентов по социологическим дисциплинам
- •Организация воспитательной работы
- •Методика организации экзамена и зачета
-
Программа как основной методический документ преподавания учебной дисциплины. Основные требования к разработке учебной программы.
1. Учебно-методический комплекс дисциплины (далее УМКД) – это совокупность учебно-методических документов, призванных обеспечить организационную и содержательную целостность системы, методов и средств обучения по каждой дисциплине.
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)
В УМКД должны входить следующие документы:
1.Примерная программа учебной дисциплины, утвержденная УМО (при наличии в ЮГУ).
2. Рабочая программа учебной дисциплины.
Рабочая учебная программа – нормативный документ, в котором определяется круг основных знаний, навыков и умений, подлежащих усвоению по каждому отдельно взятому учебному предмету; логика изучения основных идей с указанием последовательности тем, вопросов и нормирования времени на их изучение.
Рабочая учебная программа (РП) разрабатывается на основе примерной (типовой) учебной программы применительно к конкретному образовательному учреждению с учетом национально-регионального компонента стандарта.
РП разрабатывается в соответствии с Положением о составлении рабочей программы учебной дисциплины ЮГУ.
3. Методические указания (рекомендации) преподавателям по проведению основных видов учебных занятий (утвержденные зав. кафедрой):
4. Методические указания (рекомендации) студентам по изучению дисциплины:
5. Конспект теоретического материала (курс лекций, текст лекций).
6. Методические материалы для самоконтроля и систематического контроля преподавателем результативности изучения дисциплины.
7. Методическое сопровождение по организации и проведению практик (учебной, производственной, преддипломной).
8. Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, выпускных квалификационных, дипломных, самостоятельных творческих работ.
9. Методические указания по подготовке к междисциплинарному и/или государственному экзамену.
10. Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий с указанием используемого в учебном процессе по дисциплине основного учебно-лабораторного оборудования, технических средств обучения и контроля.
11. Перечень программных продуктов, реально используемых в практической деятельности выпускника и соответствующее учебно-методическое пособие, раскрывающее особенности и перспективы использования данных программных продуктов.
12. Перечень программного обеспечения на ЭВМ, рекомендуемого для изучения дисциплины.
13. Комплекты заданий для лабораторных работ, контрольных работ, домашних заданий.
14. Раздаточный материал и наглядные пособия.
15.Фонд тестовых и контрольных заданий для оценки знаний по дисциплине (КИМ по дисциплине).
16. Комплекты экзаменационных билетов для каждого из предусмотренных экзаменов по дисциплине, либо контрольные вопросы к зачету.
17.Карта обеспеченности дисциплины учебной литературой.
18. Карта обеспеченности студентов учебной литературой по дисциплине.
19. Другие материалы.
Примечание:
Наличие в УМКД документов 2, 4, 7, 8, 9 является обязательным.
Остальные документы рекомендуется включать в УМКД при их наличии или по мере их создания и необходимости обеспечения ими учебного процесса.