Глава 2 гигиеническая оценка влияния микроклиматических условий и комплексного воздействия метеорологических факторов на здоровье человека

Мотивационная характеристика темы:

В своей практической деятельности врач должен учитывать и использовать микроклиматические и метеорологические факторы в компоненте здоровья, лечении, оздоровлении, реабилитации, диагностики. Знание методов повышения адаптации и тепловой устойчивости к неблагоприятному воздействию низких и высоких температур, а также навыки в определении параметров микроклимата жилых и офисных помещений и их комплексная оценка позволяют разрабатывать эффективные меры по профилактике холодовых и тепловых поражений, а также рекомендации по оптимизации условий труда и отдыха работающих.

Цель занятия: научить студентов определять и оценивать тепловое состояние воздушной среды и организма человека.

Задачи занятия:

• изучить методики гигиенического контроля параметров микроклимата;

• определять характер влияния метеорологических и микроклиматических факторов на организм человека;

• научить давать рекомендации по проведению профилактических мероприятий при неблагоприятных параметрах микроклимата жилых и офисных помещений.

Требования к исходному уровню знаний студентов:

Для полного усвоения темы необходимо повторить темы:

1. «Биологическое действие солнечной радиации видимого спектра» (медицинская биология);

2. «Тепло и массообмен; физические свойства воздушной среды» (медицинская биофизика);

3. «Основные закономерности теплообмена человека с окружающей средой. Способы и пути отдачи тепла из организма. Терморегуляция, ее механизмы. Тепловой баланс» (нормальная физиология).

Контрольные вопросы из смежных дисциплин

1. Биологическое действие солнечной радиации на здоровье человека.

2. Физические свойства воздуха.

3. Процессы терморегуляции и механизмы тепловой адаптации человека.

Контрольные вопросы по теме занятия

1. Строение земной атмосферы. Влияние атмосферного воздуха на здоровье человека.

2. Физические факторы атмосферы, их гигиеническая характеристика и влияние на организм (температура, влажность, подвижность воздуха, барометрическое давление, электрическое состояние воздушной среды, ионизация воздуха).

3. «Роза ветров», понятие, методика составления, гигиеническое значение.

4. Понятие о сезонных и метеотропных заболеваниях. Метеозависимость, принципы профилактики.

5. Гигиеническая оценка комплексного воздействия метеофакторов на организм человека.

6. Понятие о микроклимате. Методы измерения и принципы гигиенического нормирования.

7. Комплексная оценка микроклиматических условий закрытых помещений.

Рекомендуемый алгоритм самостоятельной работы с учебным материалом

1. Гигиеническое значение и нормативы микроклимата жилых и офисных помещений.

2. Гигиеническая роль процессов теплообмена организма с окружающей средой.

3. Методика определения теплового воздействия среды и теплового состояния человека.

4. Пути и способы предупреждения неблагоприятных тепловых (холодовых) воздействий на организм.

5. Решение ситуационных задач.

Учебный материал