Годфруа Ж. - Что такое психология (2 тома)том2
.pdf
|
|
|
|
|
|
www.koob.ru |
|
Подкрепление |
отрицательное - подкрепление, при |
|
|||||
котором |
устранение |
того |
или |
иного |
раздражителя |
или |
|
события в результате поведенческой реакции повышает |
|||||||
вероятность ее повторения. Подкрепляющими агентами при |
|
||||||
этом могут быть электрический удар или любой другой |
|||||||
аверсивный раздражитель, осуждение, ссора и т. п.: субъект |
|
||||||
при |
этом |
будет |
стараться |
воспроизводить |
такие |
||
поведенческие реакции, |
которые |
приводят |
к устранению |
|
|||
подобных факторов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
www.koob.ru |
|
||
С юварь терминов |
|
337 |
|
|
|
|
||
Подкрепление первичное - подкрепление, основанное |
|
|||||||
на появлении или устранении естественного безусловного |
||||||||
раздражителя, связанного |
с |
врожденными |
мотивациями |
|||||
организма (голодом, жаждой, сном и т.д.). |
|
|
|
|
||||
Подкрепление |
положительное - |
подкрепление, |
при |
|
||||
котором |
раздражитель |
или |
событие, появляющиеся |
в |
||||
результате поведенческой реакции, увеличиваю г вероятность |
|
|||||||
ее воспроизведения. |
Подкрепляющим |
агентом |
при |
этом |
||||
может быть пища, вода, лакомство, улыбка и г.п., т.е. такие |
|
|||||||
факторы, |
для |
получения |
которых |
субъект |
будет |
|||
воспроизводить нужную поведенческую реакцию. |
|
|
|
|||||
Подкрепление социальное - подкрепление, основанное |
|
|||||||
на межличностных отношениях улыбка, похвала, одобряющее |
|
|||||||
слово или жест и т. п.). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Подкрепляющий |
агент-раздражитель |
или |
событие, |
|
|||||||
которые появляются (или, напротив, исчезают) в результате |
|
||||||||||
той или иной поведенческой реакции и тем самым |
|
||||||||||
увеличиваю г вероятность воспроизведения этой реакции. |
|
||||||||||
Подпороговое, бессознательное - то, что находится под |
|
||||||||||
порогом сознания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подражание (имитация) - «слепое» воспроизведение |
|
||||||||||
поведения модели. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подсознательное |
восприятие-уровень восприятия, на |
|
|||||||||
котором информация находится уже в мозгу, но не может |
|
||||||||||
активно использоваться сознанием. |
|
|
|
|
|
|
|||||
Полигон |
|
распределения |
частот - |
графическое |
|
||||||
представление, в котором центральные точки верхних сторон |
|
||||||||||
столбиков гистограммы соединяются отрезками прямой. |
|
|
|||||||||
Полиграф-прибор, |
|
позволяющий |
|
|
осуществлять |
||||||
одновременную |
регистрацию |
многих |
физиологических |
||||||||
реакций, таких как сердечный ритм, артериальное давление, |
|
||||||||||
психогальваническая |
реакция. |
Полиграф |
используется для |
|
|||||||
изучения эмоций и стресса, произвольного управления физио- |
|
||||||||||
логическими параметрами (см. гл. 6) и др. |
|
|
|
|
|
||||||
Положительное |
|
отношение. О безус ювном |
|
||||||||
положительном отношении к человеку говорят в тех случаях, |
|
||||||||||
когда его чувства, мысли или поступки вообще не |
|
||||||||||
подвергаются никакому разбирательству. В отличие от этого |
|
||||||||||
положительное отношение называют условным, когда о |
|
||||||||||
чувствах, мыслях или поступках человека судят на основании |
|
||||||||||
общепринятых кри-гериев. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
Полосатое гело-одно из базальных(подкорковых) ядер |
|
||||||||||
большого мозга, участвует в двигательных автоматизмах. |
|
||||||||||
Полукружные |
каналы-три |
заполненных |
жидкостью |
|
|||||||
канала во внутреннем ухе; они расположены в трех взаимно |
|
||||||||||
перпендикулярных плоскостях и 01ветственны за восприятие |
|
||||||||||
вращательных движений головы в трехмерном пространстве. |
|
||||||||||
Популяция |
(в |
|
статистике) |
- совокупность |
всех |
|
|||||
элементов |
реальной |
или |
теоретической |
|
группы. |
лип |
|||||
предметов и т. п. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Порог-критический уровень, выше которого начинается |
|
||||||||||
возбуждение |
рецептора |
или |
восприятие |
стимула |
мозгом. В |
|
|||||
www.koob.ru
первом случае говорят
|
www.koob.ru |
'IS |
С юварь терминов |
о |
физиологическом пороге, во втором - о пороге |
восприятия.
Последовательные образы - образы, сохраняющиеся в течение коро г-кого времени на сетчатке после прекращения действия раздражителя В зависимости от времени действия раздражителя на рецепторы(экспозиции) они могут быть положительными или отрицательными.
Потенциал действия см. Нервный импульс.
Потенциал покоя - электрический потенциал всякой живой клетки. У нейронов этог потенциал составляет — 70 мВ. Он возникает в результате того, что клеточная мембрана обладает избирательной проницаемостью для определенных ионов и активно выводит ионы Na+ из клетки.
Потенции умственные первичные- семь основных
факторов, лежащих, по |
мнению |
Тёрстоуна, в |
основе |
|
человеческого интеллекта. |
|
|
|
|
Пресыщение-состояние |
организма, |
потребности |
||
которого полностью удовлетворены.
Преформистская теория развития языка. Согласно этой
теории, в |
генах всех |
людей |
записана |
|
информация об |
определенной |
структуре. |
обусловливающей |
врожденную |
||
способность |
понимать |
смысл |
фразы |
и |
формулировать |
неограниченное количество осмысленных фраз.
Привыкание (габитуация) процесс, при когором в результате повторения или постоянного действия стимула реакция организма, вызываемая этим стимулом, ослабевает или исчезает.
Приобретенное (в поведение-то, чему индивидуум обучается в течение жизни путем опыта и подражания.
Проб и ошибок методсм. Научение метода м проб и ошибок.
Прогестерон половой гормон, инициирующий, в частности, изменение слизистой оболочки матки и таким образом способствующий внедрению оплодотворенного яйца в ее стенку.
Программа - совокупность данных и инструкций, вводимых в компьютер и необходимых для выполнения
последовательности операций. |
|
|
|
Продолговатый |
мозг-продолжение |
верхней |
части |
спинною мозга. Содержит ряд нервных центров, необходимых для жизнедеятельности организма(центры кровообращения, дыхания и др.); их повреждение мржет иметь гибельные последствия для организма.
Пролактин- |
выделяемый |
гипофизом , гормон |
стимулирующий образование молока у матери. |
|
|
Промежуточный |
мозг-самый нижний |
отдел большого |
мозга. У низших животных (включая рептилий) это конечный
отдел головного мозга: |
|
|
|
||
у |
человека |
же он |
представляет собой очень важную |
||
«станцию переключения» |
между центрами |
коры, с одной |
|||
стороны, и мозгового ствола и |
спинною мозга-с другой. |
||||
Кроме |
того, здесь |
локализованы |
важные |
бессознательные |
|
|
|
|
www.koob.ru |
|
функции (например, автоматизмы) и |
центры |
регуляции |
||
вегетативных функций. |
|
|
|
|
Псилогия - раздел науки, изучающий феномены «пси». |
||||
Существует |
много |
синонимов |
псилогии: чаще |
всего |
используют |
термин «парапсихология», |
реже-«метапсихика», |
||
«биоинформатика», «психотроника» и лр
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
www.koob.ru |
|
||
Словарь терминов |
|
|
|
319 |
|
|
|
|
|
|
|||
Психиатр-врач, |
|
который |
специализируется |
в |
|||||||||
психиатрии; |
его |
|
образование |
|
позволяет, |
|
частности, |
|
|||||
обследовать больных с душевными расстройствами, в основе |
|
||||||||||||
которых лежат органические изменения, и назначать лечение - |
|
||||||||||||
от химиотерапии до проведения хирургической мозговой |
|
||||||||||||
операции. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психогальванометр-прибор, |
|
|
|
служащий |
|
для |
|||||||
регистрации изменений сопротивления кожи под влиянием |
|
||||||||||||
эмоционального воздействия (психогальванический рефлекс, |
|
||||||||||||
или электрокожная реакция). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Психоделитики - |
вещества, |
|
изменяющие |
восприятие |
|
||||||||
окружающего мира за счет искажения зрительных, слуховых |
|
||||||||||||
и тактильных ощущений. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Психолог |
клинический - |
|
психолог, |
|
умеющий |
|
|||||||
диагностировать и лечить нарушения поведения, так же как и |
|
||||||||||||
психиатр (их часто смешиваю г), но в сферу психолога не |
|
||||||||||||
входят некоторые вопросы, принадлежащие только к области |
|
||||||||||||
психиатрии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психолог-эргономист - психолог, занятый проблемами |
|
||||||||||||
приспособления машин и рабочих мест к возможностям |
|||||||||||||
работающего человека. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Психолошя |
генетическая - |
ветвь |
теоретической |
|
|||||||||
психологии, |
которая |
|
стремится |
|
понять, как |
|
развиваются |
|
|||||
различные аспекты |
личности(интеллект, чувства, мораль, |
|
|||||||||||
социальные аспекты) от начала и до конца жизни. |
|
|
|
|
|||||||||
Психосоматические |
расстройства - |
|
физические |
|
|||||||||
расстройства |
или |
|
болезни |
на |
|
психологической |
почве( |
|
|||||
основном связанные с неосознанными психологическими |
|
||||||||||||
конфликтами). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психосоциальные |
|
кризисы-кризисы, |
|
вызванные |
|
||||||||
социальными проблемами, с которыми сталкивается человек |
|
||||||||||||
на разных этапах своей жизни. Каждый из восьми кризисов, |
|
||||||||||||
описанных Эриксоном, может разрешаться в положительном |
|
||||||||||||
или отрицательном для человека направлении. |
|
|
|
|
|
||||||||
Психотерапия-лечение |
нарушенного |
|
|
поведения |
с |
||||||||
помощью |
психологических |
приемов(исключая |
лечение |
|
|||||||||
медицинское, |
которое |
осуществляет |
психиатр). |
Каждому |
|
||||||||
направлению в психотерапии свойствен особый подход к |
|
||||||||||||
лечению. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психотическое поведение характеризуется нарушением |
|
||||||||||||
личностных |
черт. |
причем |
сам |
|
индивидуум |
|
не |
отмечает |
|
||||
патологичности, аномаль-ности этих изменений |
|
|
|
|
|
||||||||
Психотропные |
вещества-все |
вещества, |
действующие |
|
|||||||||
на психику. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психофизиология-наука, |
изучающая |
|
связь |
между |
|||||||||
физиологическими и психическими процессами. |
|
|
|
|
|||||||||
Пубертатный период-переход от детства к отрочеству, |
|
||||||||||||
сопровождающийся |
|
|
|
рядом |
|
|
физиологических |
и |
|||||
психологических сдвигов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Разброс - рассеяние данных по шкале распределения. |
|
||||||||||||
Разнояйцовые близнецы-близнецы, развивающиеся из |
|
||||||||||||
разных оплодотворенных |
яйцеклеток. Единственное, |
что |
|
||||||||||
|
|
|
|
www.koob.ru |
|
|
|
отличает их от обычных братьев |
или |
сес,-этеро |
то, что |
|
|
||
период |
внутриутробного |
развития |
у |
них |
общий |
и |
в |
большинстве случаев тот опыт, который они приобретают во |
|
|
|||||
время воспитания, тоже более сходен. |
|
|
|
|
|
||
Раса-понятие, не |
имеющее |
|
строгого |
научного |
|
||
обоснования и объединяющее «естественную» группу людей, сходных по некоторым
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
www.koob.ru |
|
||
|
.440 |
Словарь |
терминов |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
физическим чертам или культурным традициям. |
|
|
|||||||||||
|
Распределение-совокупность |
|
данных |
|
в |
,выборке |
||||||||
сгруппированных |
и |
|
упорядоченных |
|
по |
|
определенным |
|||||||
характеристикам. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Рационализм-концепция, |
|
согласно |
|
которой |
все |
||||||||
достоверные знания идут от разума, мышления и суждения. |
|
|||||||||||||
|
Резерпин-антигипертоническое |
средство, |
используемое |
|
||||||||||
в лечении не только повышенного кровяного давления, но и |
|
|||||||||||||
состояний тревоги, тоски, мании. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Резонанс (в физиологии мозга)-явление, |
при котором |
|
|||||||||||
внешние |
|
колебания, близкие |
к «естественным |
частотам» |
|
|||||||||
мозга, увеличивают амплитуду последних. |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
Релятивистская |
теория-теория, согласно |
|
которой |
|
|||||||||
структуры, |
входящие |
в |
состав |
|
поведения |
люд, тесной |
|
|||||||
связаны с той культурой, к которой эти люди принадлежат. В |
|
|||||||||||||
соответствии с релятивистской теорией языка, у каждой |
|
|||||||||||||
культуры имеется собственная лингвистическая система, ха- |
|
|||||||||||||
рактерная именно для этой культуры и служащая матрицей |
|
|||||||||||||
для мышления ее представителей. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
Ретикулярная |
|
формация-нервная |
|
структура, |
|||||||||
расположенная вдоль всего мозгового ствола. Она состоит из |
|
|||||||||||||
клеток, отростки которых ветвятся в обширных областях |
||||||||||||||
мозговой |
коры. |
Ретикулярная |
формация |
состоит |
из двух |
|||||||||
систем: восходящей (именно об этой системе идет речь во |
|
|||||||||||||
второй части книги, посвященной активации и сознанию) и |
|
|||||||||||||
нисходящей, которая |
|
регулирует |
|
тонус |
|
мускулатуры, |
||||||||
необходимый для поддержания позы. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
Рефлекс |
безусловный - |
естественная |
|
генетически |
|
||||||||
запрограммированная реакция, вызываемая без какого-либо |
|
|||||||||||||
научения специфическим раздражителем, который называют |
|
|||||||||||||
безусловным. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Рефлекс |
условный - рефлекс |
или |
поведенческая |
|
|||||||||
реакция, запускаемые раздражителем, который первоначально |
|
|||||||||||||
был |
индифферентным, |
после |
того |
|
как |
этот |
раздражитель |
|||||||
какое-то число раз сочетается с безусловным раздражителем. |
|
|||||||||||||
При |
|
этом |
индифферентный |
|
раздражитель |
становится |
||||||||
условным. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Рефрактерности период-период, наступающий сразу же |
|
||||||||||||
после потенциала действия, когда возникновение нового |
|
|||||||||||||
потенциала действия невозможно или затруднено. |
|
|
|
|||||||||||
|
Рецептор-орган |
или |
ансамбль |
клеток, способный |
|
|||||||||
реагировать на определенные стимулы и преобразовывать их |
|
|||||||||||||
в нервные импульсы, которые затем передаются в нервные |
|
|||||||||||||
центры, |
ответственные |
за |
их |
|
расшифровку(примером |
|
||||||||
рецептора |
может |
служить |
сетчатка |
глаза |
или |
улитка |
||||||||
внутреннего уха). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Рецепторные |
участки (в |
|
синапсе) - |
участки |
|
||||||||
постсинаптической |
мембраны, |
способные |
|
|
связывать |
|
||||||||
молекулы определенного нейромедиатора. благодаря чему и |
|
|||||||||||||
происходит передача нервного сигнала через синапс. РНК - |
|
|||||||||||||
рибонуклеиновая кислота. Содержится как в клеточном ядре, |
|
|||||||||||||
так |
и |
в |
цитоплазме; одна |
из |
ее |
форм- |
информационная |
|
||||||
|
|
|
www.koob.ru |
(матричная) |
РНК-служит |
носителем |
генетической |
информации, получаемой от ДНК. и с помощью этой информации управляет синтезом белков.
|
|
www.koob.ru |
|
Словарь терминов |
341 |
|
|
Робототехника-область |
науки |
и |
,технологии |
изучающая научные методы и технологические средства |
|||
разработки и построения роботов. |
|
|
|
«Свое» - термин, используемый для оценки |
|
||||||||
субъективного внутреннего видения, складывающегося у |
|
||||||||
субъекта о самом себе, о своих чувствах и т. п. Что касается |
|
||||||||
понятия |
«свое |
глубинное», |
то это |
|
совокупность |
знаний |
|||
человека о своем внутреннем мире, независимых от внешней |
|
||||||||
реальности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Седативные |
средства-вещества, прием |
которых |
|||||||
оказывает успокаивающее действие. |
|
|
|
|
|
||||
Сексуальные |
|
фантазии-сознательная |
|
или |
|||||
бессознательная психическая деятельность в виде образов или |
|
||||||||
мыслей, связанных с прошлым или предстоящим сексуальным |
|
||||||||
опытом. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семантика-наука о значении слов языка. |
|
|
|
||||||
Семантическая память см. Память семантическая. |
|
|
|||||||
Семенные пузырьки - небольшие расширения каналов |
|
||||||||
мужской половой системы(расположенные около мочевого |
|
||||||||
пузыря |
и |
предстательной |
),железысекрет |
которых |
|
||||
способствует подвижности сперматозоидов. |
|
|
|
||||||
Сензитив-человек, |
который |
|
легко |
воспринимает |
|||||
явления «пси». Раньше этих людей называли медиумами, т. е. |
|
||||||||
посредниками в общении с «духами». |
|
|
|
|
|
||||
Сенильные |
состояния-совокупность |
|
изменений, |
||||||
характерных |
для |
патологически |
протекающего |
процесса |
|||||
старения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сенситизация (сенсибилизация)-процесс, при котором |
|
||||||||
стимул, не вызывавший раньше никакой реакции, начинает |
|
||||||||
вызывать ее. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сенсорная |
адаптация-явление, |
возникающее |
на |
||||||
уровне рецепторов или низших мозговых центров, которые, |
|
||||||||
адаптируясь к постоянному стимулу, перестают посылать в |
|
||||||||
высшие центры информацию, соответствующую данному |
|
||||||||
уровню стимуляции. |
|
|
|
|
|
|
|
||
Сенсорная глухота-глухота, обусловленная нарушением |
|
||||||||
функций рецепторных клеток внутреннего уха, передающих |
|
||||||||
импульсы по слуховому нерву. |
|
|
|
|
|
|
|||
Сенсорная изоляция-экспериментальная ситуация, в |
|
||||||||
которой организм лишается большинства внешних стимулов. |
|
||||||||
Синапс-область вокруг очень узкой щели, через которую |
|
||||||||
происходит передача нервных сигналов с |
синаптических |
||||||||
бляшек одного нейрона на тело или дендрит другого нейрона, |
|
||||||||
мышечное волокно или железистую клетку. |
|
|
|||
|
Синаптическая бляшка-утолщение на конце каждой |
|
|||
ветви аксона. В синаптической бляшке содержатся пузырьки с |
|
||||
нейромедиатором, высвобождение которого в синаптическую |
|
||||
щель позволяет передавать сигнал другому нейрону. |
|
||||
|
Синаптическая щель-узкое пространство, отделяющее |
|
|||
синаптическую бляшку одного нейрона от дендрита или тела |
|
||||
другого нейрона (или от мышечной клетки). Таким образом, |
|
||||
это |
пространство |
с |
одной |
стороны |
ограничено |