- •Министерство образования Республики Беларусь
- •Содержание
- •Введение
- •1. Цели и задачи, порядок изучения с/дисциплины «Квалификация преступлений»
- •2. Организация самостоятельной подготовки и выполнения контрольных заданий
- •1. Формирование умений анализировать и квалифицировать общественно опасные деяния, делать самостоятельные теоретические выводы;
- •2.Совершенствование личной подготовки в работе с нормативными источниками и учебно-монографической литературой;
- •3. Как для преподавателя, так и для студента – это одна из эффективных форм проверки (самопроверки) и оценки:
- •2. Практический раздел.
- •3. Алгоритмы и образец выполнения контрольных заданий в форме тестов по темам дисциплины «Квалификация преступлений»
- •3.1 Общие положения
- •3.2 Специальные положения
- •3.3 Примерные образцы решения тестовых заданий
- •4. Контрольные задания в форме тестов по с/дисциплине «Квалификация преступлений»
- •13. Возможно ли соучастие в преступлении, предусмотренном ст. 142 ук (Убийство в состоянии аффекта):
- •18. Определите вариант правильной квалификации действий взрослого лица, который с заведомо 13-летним подростком совместно совершили кражу с проникновением в жилище:
- •26. Какие правовые последствия наступают в случае отсутствия у лица мотива, указанного в уголовном законе в качестве квалифицирующего признака?
- •Тема 1. Понятие, сущность и значение квалификации преступлений
- •Тема 2. Правила и процесс квалификации преступлений
- •Тема 3. Уголовный закон и состав преступления как юридическое основание квалификации преступления
- •Тема 4. Квалификация преступлений по признакам объекта посягательства
- •Тема 5. Квалификация преступлений по признакам объективной стороны
- •Тема 6. Особенности квалификации преступлений по признакам субъекта
- •Тема 7. Особенности квалификации преступлений по признакам субъективной стороны
- •Тема 8. Особенности квалификации преступлений в условиях субъективной ошибки
- •Тема 9. Квалификация преступлений в условиях неоконченной преступной деятельности
- •Тема 10. Квалификация преступлений, совершенных в соучастии
- •Тема 11. Квалификация преступлений в условиях их множественности
- •Тема 12. Квалификация преступлений при конкуренции уголовно-правовых норм
2. Практический раздел.
Второй раздел предусматривает выполнение тестовых заданий в форме терминологических и текстовых вопросов, охватывающих все темы дисциплины «Квалификация преступлений».
Выполнение задания основано на знании материала Общей и Особенной части уголовного права и предусматривает самостоятельный анализ и сравнение норм конституционного законодательства, формулировку основанных на проведенном исследовании выводов, а также соотношение полученных данных с теоретическим материалом.
Рекомендации и алгоритм решения задач по темам дисциплины «Квалификация преступлений» следует смотреть в п. 3.
При выполнении контрольных заданий студент должен:
1. внимательно ознакомиться с условиями заданий и изучить необходимую литературу по вопросам исследования, отечественный и зарубежный опыт, а также зафиксировать необходимую информацию;
2. выполнить тематическую подборку необходимой литературы по вопросам исследования;
3.обработать полученный материал, проанализировать, систематизировать, интерпретировать и грамотно, полно и аргументирован изучить состояние изучаемого вопроса;
4. на основе действующего законодательства разрешить конкретную ситуацию, предложенную в задании.
В первый день экзаменационной сессии (можно и ранее) студент сдает на кафедру уголовного права и криминалистики (каб.219) выполненное по установленной форме (образцу) домашнее задание. На практическом занятии в форме устных ответов студентам будет предложено дать пояснения по отдельным вопросам, в которых допущены юридические неточности.
Проверка и оценка письменных ответов студентов осуществляется преподавателем в течение экзаменационной сессии. Результаты выполнения студентом контрольного задания учитываются при оценке знаний во время сдачи зачета.
Контрольные задания, выполненные студентом на высоком теоретическом и практическом уровне, могут быть засчитаны преподавателем в качестве зачета по с/дисциплине «Квалификация преступлений».
3. Алгоритмы и образец выполнения контрольных заданий в форме тестов по темам дисциплины «Квалификация преступлений»
3.1 Общие положения
Успешное выполнение тестовых заданий предполагает соблюдение ряда общих методических правил, выражающихся в:
1) дополнительном и более углубленном изучении студентами относящегося к содержанию заданий блока норм действующего уголовного законодательства и иных рекомендованных источников по уголовному праву, общих и тематических постановлений Пленума Верховного Суда;
2) повторении соответствующих разделов УМК по с/дисциплине «Квалификация преступлений», других рекомендованных преподавателем учебников белорусских авторов, научно-практических комментариев УК, статей и монографий, конспекта лекций;
3) ознакомлении с опубликованными материалами следственно-судебной практики;
4) внимательном изучении и анализе текста каждого вопроса теста;
5) обозначении для себя наиболее проблемных условий в вопросах, требующих при необходимости дополнительной консультации (обсуждения) у преподавателя в «Дни заочника»;
6) проверке полноты и правильности выбора наиболее правильного, по мнению студента, ответа на конкретный вопрос тестового задания, соблюдая при этом определенную последовательность по следующим направлениям:
является ли предложенный вариант ответа правильным и соответствующим условиям уголовного закона и научно-теоретическим положениям;
является ли ответ наиболее правильным и полным из числа близких по содержанию других вариантов ответа;