- •Министерство образования Республики Беларусь
- •Содержание
- •Введение
- •1. Цели и задачи, порядок изучения с/дисциплины «Квалификация преступлений»
- •2. Организация самостоятельной подготовки и выполнения контрольных заданий
- •1. Формирование умений анализировать и квалифицировать общественно опасные деяния, делать самостоятельные теоретические выводы;
- •2.Совершенствование личной подготовки в работе с нормативными источниками и учебно-монографической литературой;
- •3. Как для преподавателя, так и для студента – это одна из эффективных форм проверки (самопроверки) и оценки:
- •2. Практический раздел.
- •3. Алгоритмы и образец выполнения контрольных заданий в форме тестов по темам дисциплины «Квалификация преступлений»
- •3.1 Общие положения
- •3.2 Специальные положения
- •3.3 Примерные образцы решения тестовых заданий
- •4. Контрольные задания в форме тестов по с/дисциплине «Квалификация преступлений»
- •13. Возможно ли соучастие в преступлении, предусмотренном ст. 142 ук (Убийство в состоянии аффекта):
- •18. Определите вариант правильной квалификации действий взрослого лица, который с заведомо 13-летним подростком совместно совершили кражу с проникновением в жилище:
- •26. Какие правовые последствия наступают в случае отсутствия у лица мотива, указанного в уголовном законе в качестве квалифицирующего признака?
- •Тема 1. Понятие, сущность и значение квалификации преступлений
- •Тема 2. Правила и процесс квалификации преступлений
- •Тема 3. Уголовный закон и состав преступления как юридическое основание квалификации преступления
- •Тема 4. Квалификация преступлений по признакам объекта посягательства
- •Тема 5. Квалификация преступлений по признакам объективной стороны
- •Тема 6. Особенности квалификации преступлений по признакам субъекта
- •Тема 7. Особенности квалификации преступлений по признакам субъективной стороны
- •Тема 8. Особенности квалификации преступлений в условиях субъективной ошибки
- •Тема 9. Квалификация преступлений в условиях неоконченной преступной деятельности
- •Тема 10. Квалификация преступлений, совершенных в соучастии
- •Тема 11. Квалификация преступлений в условиях их множественности
- •Тема 12. Квалификация преступлений при конкуренции уголовно-правовых норм
Тема 5. Квалификация преступлений по признакам объективной стороны
Дайте определения понятия «объективная сторона преступления», назовите ее основные конструктивные признаки.
На какие виды разделяются признаки объективной стороны в зависимости от их места в диспозиции нормы?
Выделите и раскройте содержание признаков, характеризующих понятие «общественно опасное деяние».
Какие признаки характеризуют понятие «общественно опасное действие» и как они описываются (устанавливаются) в нормах Особенной части УК?
Назовите и раскройте содержание признаков, характеризующих уголовно-правовое бездействие.
Каковы особенности правовой оценки общественно опасного действия (бездействия), совершенные в условиях форс-мажорной обстановки, под влиянием физического или психического принуждения?
Проведите общую характеристику особенностей описания в законе общественно опасных последствий.
Всегда ли общественно опасные последствия участвуют в квалификации преступления?
Охарактеризуйте правовую природу материальных и нематериальных последствий. По каким признакам они устанавливаются в норме?
Каковы особенности квалификации преступлений с так называемыми деликтами создания опасности? Приведите примеры.
Каково место и значение причинной связи в квалификации преступлений? Дайте общую характеристику ее основных признаков.
Назовите основные признаки, наличие которых будет являться необходимым и достаточным условием для наступления общественно опасных последствий.
Как вы понимаете такое явление, как случайная причинная связь, каково ее уголовно-правовое значение?
Дайте общую характеристику факультативных признаков объективной стороны в зависимости от особенностей конструкции диспозиции.
Приведите примеры и объясните влияние на квалификацию таких факультативных признаков, как способ, орудия и средства совершения преступления.
Проанализируйте основные признаки, при наличии которых совершенное деяние может быть признано малозначительным в уголовно-правовом понимании.
Назовите особенности правовой оценки содеянного в условиях наличия признаков уголовно-правовой малозначительности.
Тема 6. Особенности квалификации преступлений по признакам субъекта
1. Дайте определение понятия субъекта. Какова его роль и место в составе преступления?
2. Приведите примеры негативных последствий неточного установления личности субъекта.
3. Имеются ли какие-либо исключения из общих оснований привлечения к уголовной ответственности для лиц, пользующихся дипломатическим иммунитетом?
4. Какими критериями руководствуется законодатель, устанавливая возраст уголовной ответственности?
5. Как устанавливается возраст субъекта, в том числе в ситуациях отсутствия надлежащих документов?
6. Приведите примеры особенностей квалификации преступлений, совершенных лицами в возрасте от 14 до 16 лет, при условии, что законом за эти виды преступлений установлена уголовная ответственность с 16 лет.
7. Как вы объясните правовую ситуацию, когда совершенное 15-летним лицом преступление, предусмотренное ст. 141 УК (Убийство в состоянии аффекта), уголовная ответственность за совершение которого наступает с 16-летнего возраста, не может быть квалифицировано по общей норме ст. 139 УК?
8. Почему лицо, совершившее общественно опасное деяние в состоянии невменяемости, не подлежит уголовной ответственности?
9. Требуется ли точная квалификация общественно опасного деяния, совершенного лицом в состоянии невменяемости? Аргументируйте ответ.
10. Проведите сравнительный анализ медицинского критерия невменяемости и уменьшенной вменяемости. Может ли состояние уменьшенной вменяемости влиять на квалификацию преступления?
11. Какие признаки и условия положены законодателем в формирование условия, что при наличии обстоятельств, предусмотренных ч. 3 ст. 27 УК, лицо не подлежит уголовной ответственности?
12. По каким признакам уголовно-правовой аффект отличается от иного состояния сильного душевного волнения?
13. Назовите варианты влияния состояния аффекта на квалификацию преступления.
14. Проведите сравнительный анализ вариантов законодательного определения так называемого опосредованного исполнения.
15. Раскройте особенности вариантов квалификации действий надлежащего субъекта, использующего в своих целях лицо, не достигшее возраста уголовной ответственности.
16. Каковы особенности квалификации действий надлежащего субъекта, использовавшего в преступных целях невменяемое лицо в условиях различных вариантов субъективной связи?
17. Назовите особенности квалификации составов с административной преюдицией.
18. Дайте определение понятия специального субъекта в сравнении с признаками общего субъекта.
19. По каким критериям с учетом особенностей конструкций уголовно-правовых норм устанавливаются признаки специального субъекта?
20. Каковы особенности квалификации преступлений в составах со специальным субъектом?
21. Почему лица, не обладающие признаками специального субъекта, не могут выступать в таких составах соисполнителями?