Ситуационные задачи

по использованию метода сигмальных отклонений и регрессионного метода

при оценке физического развития детей и подростков

При работе с задачами по использованию метода сигмальных отклонений, условия которых представлены ниже, выполнить следующие задания.

1. Построить рабочую таблицу по аналогии с таблицей 4.

2. В колонку 2 занести фактические значения длины тела, массы тела и окружности груди, полученные при обследовании ребенка.

3. В приложении 2 найти для ребенка указанных в задаче пола и возраста стандартные величины длины тела, массы тела и окружности груди (М) и поместить найденные величины в соответствующие колонки рабочей таблицы (колонки 3 и 4)

4. Рассчитать разницу между Ми показателями обследуемого в абсолютных величинах и разместить ее в колонке 5.

5. Рассчитать величины сигмальных отклонений по длине тела, массе тела и окружности груди; занести результаты в колонку 6.

6. Построить профиль физического развития обследуемого ребенка.

7. Дать оценку уровня физического развития по таблице 3.

8. Дать оценку пропорциональности телосложения или гармоничности физического развития ребенка.

При работе с задачами по использованию метода по шкалам регрессии, условия которых представлены ниже, выполнить следующие задания.

1. В приложении 3 найти шкалу регрессии, соответствующую полу и возрасту ребенка по условию задачи.

2. Дать оценку уровня и гармоничности физического развития ребенка по соответствующей шкале регрессии.

Номер задачи	Данные, полученные при обследовании детей
	Пол и возраст ребенка	Длина тела, см	Масса тела, кг	Окружность груди, см
1	Мальчик 7 лет	117	33,6	65,4
2	Мальчик 8 лет	132	23,2	58,3
3	Мальчик 9 лет	134	39,1	70,8
4	Мальчик 10 лет	139	26,4	62,8
5	Мальчик 11 лет	152	43,4	74,1
6	Мальчик 12 лет	147	40,5	70,3
7	Мальчик 13 лет	144	38,5	70,4
8	Мальчик 14 лет	162	53,8	79,5
9	Мальчик 15 лет	174	67,5	86,2
10	Мальчик 16 лет	164	63,1	86,9
11	Девочка 7 лет	118	14,3	52,7
12	Девочка 8 лет	135	19,3	55,2
13	Девочка 9 лет	122	21,5	52,4
14	Девочка 10 лет	133	26,0	59,4
15	Девочка 11 лет	138	26,5	64,2
16	Девочка 12 лет	160	38,4	71,4
17	Девочка 13 лет	139	33,2	72,8
18	Девочка 14 лет	166	45,4	76,5
19	Девочка 15 лет	156	58,7	87,2
20	Девочка 16 лет	164	50,8	77,2

Модуль 6. Гигиенические аспекты производственной деятельности человека.

Ситуационная задача № 1

При проведении инструментального контроля уровней ЭМП, создаваемых ПЭВМ на рабочих местах, было установлено, что напряженность электростатического поля составляла 25 кВ/м.

1) Определите нормативный документ и его фрагмент, по которому должна быть проведена оценка полученного результата измерений.

2) Дайте гигиеническую оценку полученного результата.

Ситуационная задача № 2

Измерение уровней ЭМИ РЧ в жилом помещении показало, что на частоте 3-30 МГц уровень составил 3,0 В/м.

1) Определите нормативный документ и его фрагмент, по которому должна быть проведена оценка полученного результата измерений.

2) Дайте гигиеническую оценку полученного результата.

Ситуационная задача № 3

Определение энергетической экспозиции (ЭЭ) ЭМП в диапазоне частот 40 МГц в производственном помещении показало, что ЭЭ по электрической составляющей (ЭЭ_Е) она составила 1000 (В/м)²ч.

1) Определите нормативный документ и его фрагмент, по которому должна быть проведена оценка полученного результата измерений.

2) Дайте гигиеническую оценку полученного результата.

Ситуационная задача № 4

При контроле соблюдения допустимого времени пребывания работающих в условиях локального воздействия периодического магнитного поля (МП) частотой 50 Гц было установлено, что значения напряженности МП составили 3400 А/м, а значения магнитной индукции 4400 мкТл. В течение смены работники находились в указанных условиях в среднем 4 часа.

1) Определите нормативный документ и его фрагмент, по которому должна быть проведена оценка соблюдения допустимого времени пребывания работающих в условиях локального воздействия периодического МП.

2) Дайте гигиеническую оценку времени пребывания работающих в указанных условиях.

Ситуационная задача № 5

При измерении параметров ЭМП на одном из морских судов было установлено, что на частоте 40 МГц напряженность электрического поля составила 9,8 В/м, магнитного поля – 0,33 А/м.

1) Определите нормативный документ и его фрагмент, по которому должна быть проведена оценка полученных результатов измерений.

2) Дайте гигиеническую оценку полученных результатов.

Ситуационная задача № 6

При измерении параметров ЭМП в диапазоне частот 10-30 кГц на рабочем месте физиотерапевта было установлено, что напряженность электрического поля составила 650 В/м в течение рабочего дня, напряженность магнитного поля – 62 А/м в течение рабочего дня.

1) Определите нормативный документ и его фрагмент, по которому должна быть проведена оценка полученных результатов измерений.

2) Дайте гигиеническую оценку полученных результатов.

Ситуационная задача № 7

При контроле медицинского аппарата на предприятии-изготовителе было установлено, что измеренные уровни ЭМП частотой 50 Гц, создаваемые этим аппаратом, составили: напряженность электрического поля – 0,7 кВ/м, напряженность (индукция) магнитного поля 6 А/м (8 мкТл).

1) Определите нормативный документ и его фрагмент, по которому должна быть проведена оценка полученных результатов измерений.

2) Дайте гигиеническую оценку полученных результатов.

Ситуационная задача № 8

При измерении напряженности импульсного магнитного поля (МП) частотой 50 Гц от источника, работающего в режиме Iгенерации, было установлено, напряженность МП составила 5000 А/м. Время пребывания работающих в указанных условиях составляло 2,5 часа за смену.

1) Определите нормативный документ и его фрагмент, по которому должна быть проведена оценка соблюдения допустимого времени пребывания работающих в условиях воздействия импульсных магнитных полей частотой 50 Гц.

2) Дайте гигиеническую оценку времени пребывания работающих в указанных условиях.

Ситуационная задача № 9

Были измерены уровни напряженности электростатического поля при работе изделия медицинской техники с использованием электризуемых материалов. Результаты измерений: напряженность электростатического поля (ЭСП) - 20 кВ/м, электростатический потенциал – 570 В, электризуемость материалов (по показателю напряженности электростатического поля) – 9 кВ/м.

1) Определите нормативный документ и его фрагмент, по которому должна быть проведена оценка полученных результатов измерений.

2) Дайте гигиеническую оценку полученных результатов.

Ситуационная задача № 10

При измерении уровней постоянного магнитного поля (ПМП) при общем и локальном использовании аппарата медицинской техники были получены следующие результаты: магнитная индукция при общем воздействии составила 2,0 мТл, при локальном воздействии – 3,0 мТл.

1) Определите нормативный документ и его фрагмент, по которому должна быть проведена оценка полученных результатов измерений.

2) Дайте гигиеническую оценку полученных результатов.

Критерии оценки:

Оценка «отлично» выставляется студенту, если студент свободно ориентируется в вопросах раздела, решает профессиональные ситуации, отвечает без наводящих вопросов, используя основную и дополнительную литературу, излагает материал, свободно владея литературным языком.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если студент свободно ориентируется в вопросах раздела, решает профессиональные ситуации, используя только основную литературу.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если материал раздела усвоен не в полном объеме, но студент имеет общее представление о предмете, решение задач вызывает затруднения и он справляется с ними только при помощи наводящих вопросов преподавателя.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если знания раздела весьма поверхностные, решение задач не последовательно и он не справляется с ними даже при помощи наводящих вопросов преподавателя.

Составитель ________________________ Е.В. Семанив

^{(подпись)}

« 10 » апреля 2013 г.